Arxiu de la categoria ‘Bàsic 2’

  • Una foto i un rodolí, que Sant Jordi ja és aquí!

    S’acosta Sant Jordi! Voleu celebrar-lo amb nosaltres? Doncs animeu-vos a participar en l’activitat que us proposem:

    Feu una foto relacionada amb la Diada de Sant Jordi, inventeu-vos un rodolí que hi tingui relació i publiqueu-ho als nostres comptes de Twitter i Facebook. Entre tots els participants se sortejarà un petit obsequi.

    Les bases són les següents:

    1. Se celebrarà entre els dies 18 i 25 d’abril de 2017.
    2. Poden participar-hi les persones majors de 18 anys, que siguins eguidores del perfil  del CNL Eramprunyà a les xarxes socials (Facebook i/o Twitter).
    3. Per participar-hi cal fer una fotografia i crear un rodolí en català relacionats amb la Diada de Sant Jordi i penjar-los a les xarxes socials del CNL (Twitter i/o Facebook) fent servir l’etiqueta#fotoSantJordi i esmentant CNL Eramprunyà (Facebook) o@cpnleramprunya (Twitter).
    4. Només s’hi podrà participar una sola vegada.
    5. Entre tots els participants se sortejarà un premi.
    6. El sorteig es durà a terme el dia 28 d’abril amb l’ajut d’un programa informàtic i el resultat es publicarà a les xarxes socials.
    7. El CNL Eramprunyà es posarà en contacte amb el guanyador amb un missatge de Facebook o Twitter. El guanyador haurà de confirmar, mitjançant un altre missatge, la seva voluntat d’obtenir definitivament el premi dins dels quinze dies posteriors a la notificació d’haver obtingut el premi.
    8. El fet de participar en l’activitat implica la total acceptació d’aquestes bases.

     

    Us hi animeu?

     

    Article complet

  • Celebrem Sant Jordi al carrer a Castelldefels

    El 23 d’abril al matí el Servei Local de Català de Castelldefels estarà present en un dels estands que s’instal·laran a la plaça de l’Església amb motiu de la Diada de Sant Jordi. Les persones que s’hi acostin podran informar-se dels serveis que el SLC ofereix: cursos de català, Voluntariat per la llengua…

    A més, s’organitzarà un concurs relacionat amb la Diada, la llengua i la literatura catalanes: el Concurs Sant Jordi 2017.

    Premis

    ·       1r premi: 2 entrades per assistir al concert de Maika Makovski al Teatre Plaza de Castelldefels i un val de 20 euros per bescanviar a la Llibreria Canillo.

    ·       2n premi: 2 entrades per assistir al concert de Maika Makovski.

    Es farà un sorteig entre tots els encertants. El nom dels guanyadors serà anunciat el 25 d’abril a les xarxes socials (Facebook i Twitter) del CNL Eramprunyà.

    Article complet

  • Kung Fu Panda 3 al XX Cicle de cinema infantil en català de Castelldefels (CINC)

    El mes d’abril es projectarà Kung Fu Panda 3 als Yelmo Cines Castelldefels dins el Cicle de cinema infantil en català. Les projeccions tindran lloc el dissabte 8 d’abril (16 h) i diumenge 9 (12 h).

    Enguany, el Cicle, organitzat pel Servei Local de Català de Castelldefels i la Federació Coordinadora de les AMPA, en el marc del Pla Educatiu d’Entorn de la ciutat i amb la col·laboració de Yelmo Cines i de l’Ajuntament de Castelldefels, s’incorpora al CINC, una iniciativa de la Direcció General de Política Lingüística del Departament de Cultura per fer créixer l’oferta i el consum de cinema infantil en català.

    Dins del cicle es programa una pel·lícula mensual destinada al públic infantil i juvenil. L’entrada per a qualsevol de les projeccions tindrà un preu únic de 4 euros, que s’aplicarà a tothom sense necessitat de presentar cap val de descompte.

    Kung Fu Panda 3

    Dissabte 8 (16 h) i diumenge 9 d’abril (12 h)

    a Yelmo Cines Castelldefels (l’Ànec Blau)

    Agenda Ajuntament Castelldefels

    CINC

    Article complet

  • Inici matrícula 3r trimestre

    Bon dia,

    Voleu fer un curs de català? El tercer trimestre començarà el mes d’abril i, si sou antics alumnes, és a dir, si vau fer un curs amb nosaltres l’any passat, podeu venir a matricular-vos en torn preferent:

    29 i 30 de març (de 9.30 a 13 h i de 16 h a 19 h)

    Si sou nous alumnes, benvinguts! En el vostre cas, el període de matrícula serà del 3 al 7 d’abril. Com que la matrícula i les proves de nivell per als nous alumnes són amb hora concertada, ens podeu fer un truc a partir del 3 d’abril. Afanyeu-vos perquè les places volen!

    Informació horaris i preus

    Esperem veure-us aviat!

     

    Servei Local de Català de Castelldefels

    Casal de Cultura

    C. Bisbe Urquinaona, 23-25

    Tel. 93 664 42 11

    Article complet

  • Bàsic 2


    Font: Pixabay

    Dimarts vam continuar treballant la descripció de paisatges. Us deixo aquest vídeo d’un programa de TV3, que justament buscava quin era el paisatge favorit de Catalunya.

    El paisatge favorit de Catalunya. La Costa Brava

    També vam repassar els temps de passat, tot explicant la mentida més gran.

    Dijous vam acabar de corregir uns exercicis sobre productes alimentaris. Quins envasos podem trobar al mercat i com es poden fraccionar: capsa, caixa, paquet, bric, llesca, rajola…

    Per acabar, vam fer una activitat per repassar alguns temes que havien sortit a classe. Com a premi, si ho fèieu bé, us podíeu menjar un Lacasito.

    Enhorabona a tots els que vau fer l’àudio o el vídeo per descriure un lloc que us agrada: Natalia (Castelldefels), Yuri i Elena (Ekaterinburg), Maia (Mar del Plata), Sol (Mallorca), Fernando (El Torrent de la cabana), Lucila (Andorra) i Esteban.

    Ens veiem el proper trimestre amb energies renovades. M’ho he passat molt bé amb vosaltres.

    Fins aviat.

    Article complet

  • Ja tenim nom per a l’aula de català

    Bon dia,

    Ahir va acabar el termini per votar una de les candidates que els alumnes de Suficiència 1 van presentar per donar nom a la nova aula de català. Tot i que totes les candidates han estat molt votades, la candidata guanyadora és Pepa Colomer. Enhorabona!

    Aquí en teniu l’explicació que en van fer.

    Gràcies per la vostra col·laboració!

    Candidata 1 (Pepa Colomer)
    La nostra aposta per anomenar la nostra aula de català ha estat la Pepa Colomer, que amb només 17 anys es va convertir en la primera pilot catalana.Primer va lluitar contra els  seus pares, que van pensar que la jove Pepa desistiria del seu propòsit i que, per la duresa de la preparació, abandonaria el somni de volar.

    Després va lluitar contra tota la societat. Es va convertir en un dels referents del moviment feminista espanyol. Va haver de demostrar que les dones estaven capacitades per al maneig dels instruments tècnics més complexos i avançats, una demostració que no va ser fàcil davant la mentalitat de l’època.

    Va obtenir el títol de pilot en només un any i va començar a competir, a transportar paquets, a provar avions i a fer vols de publicitat. Quan va esclatar la Guerra Civil va haver de formar 70 nois per entrar en combat, fet que la marcà profundament ja que ella creia que no estaven preparats.

    Va marxar a l’exili a França, on es va casar amb el seu instructor. Més tard va anar a Anglaterra on va aprendre a muntar a cavall i, quan aconseguí un cotxe, va tornar a experimentar la velocitat.

    Com veiem, va tenir una vida plena d’energia i de lluita per trobar un lloc en un món d’homes. Va defensar el que volia i el somni de volar es va fer realitat.

    Article complet

  • Bàsic 2 (17a i 18a sessió)


    Font: Pixabay

    Dimarts vau contestar un test per saber quin tipus de viatger sou. Després us vau reunir en grups, en funció dels resultats. A continuació, vau proposar un viatge per a viatgers romàntics (Al Carib, en veler), un altre per a viatgers curiosos (A l’Índia, en vaixell i helicòpter), un altre per a viatgers esportistes (Al Cap San Lucas, a Mèxic), i, per últim, un per a viatgers ecològics (A Kènia).

    Els vau explicar en veu alta, tenint en compte aquesta graella:

    Planificació viatge
    D’aquesta manera vau practicar de nou el futur. Ho vau fer molt bé.

    Dijous vam corregir uns exercicis sobre quantitatius. Aquí teniu un quadre gramatical que us pot resultar útil:

    Els quantitatius

    Per acabar, vam parlar sobre la descripció de llocs. Els verbs que utilitzem més són: SER, TENIR i HAVER-HI. Per la setmana que ve heu de gravar un àudio o un vídeo descrivint el lloc que més us agrada. Pot ser de Castelldefels o d’un altre lloc. Si necessiteu ajuda:
    Descripció de paisatges

    Per aprofitar l’última mitja hora, vam jugar una estona al Tabú. Va ser una mica complicat, però divertit.

    Bon cap de setmana!

    Article complet

  • Donem nom a l’aula

     

    Hola a tothom,

    Som els alumnes de català de Suficiència 1 de Castelldefels. Amb motiu del trasllat del SLC hem de donar nom a la nova aula i per això sol·licitem la vostra col·laboració.

    És necessari que escolliu un dels cinc noms proposats, que han estat seleccionats perquè compleixen els requisits que havíem triat entre tots: que fos dona, vinculada a la cultura catalana i reconeguda pels seus mèrits.

     

    Podeu fer-ho fins al dia 30 de març en el blog del SLC, Facebook…

    Animeu-vos a votar!

    Alumnes del curs Suficiència 1

    formulari per votar

     

    Candidata 1 (Pepa Colomer)
    La nostra aposta per anomenar la nostra aula de català ha estat la Pepa Colomer, que amb només 17 anys es va convertir en la primera pilot catalana.

    Primer va lluitar contra els  seus pares, que van pensar que la jove Pepa desistiria del seu propòsit i que, per la duresa de la preparació, abandonaria el somni de volar.

    Després va lluitar contra tota la societat. Es va convertir en un dels referents del moviment feminista espanyol. Va haver de demostrar que les dones estaven capacitades per al maneig dels instruments tècnics més complexos i avançats, una demostració que no va ser fàcil davant la mentalitat de l’època.

    Va obtenir el títol de pilot en només un any i va començar a competir, a transportar paquets, a provar avions i a fer vols de publicitat. Quan va esclatar la Guerra Civil va haver de formar 70 nois per entrar en combat, fet que la marcà profundament ja que ella creia que no estaven preparats.

    Va marxar a l’exili a França, on es va casar amb el seu instructor. Més tard va anar a Anglaterra on va aprendre a muntar a cavall i, quan aconseguí un cotxe, va tornar a experimentar la velocitat.

    Com veiem, va tenir una vida plena d’energia i de lluita per trobar un lloc en un món d’homes. Va defensar el que volia i el somni de volar es va fer realitat.

     

     

    Candidata 2 (Mercè Rodoreda i Gurguí)
    En primer lloc, fou una escriptora catalana, un dels requisits que vam escollir entre tota la classe. Era de les més importants del segle XX. També va estar influenciada pel seu avi matern, que li inculcà un profund sentiment catalanista i un gran amor a la llengua catalana i a les flors.

    És reconeguda per la seva feina. Li van donar el Premi d’Honor de les LLetres Catalanes per la seva trajectòria literària i el Premi Lletra d’Or entre d’altres.

    A més, la seva producció comprèn tots els gèneres literaris: el teatre, el conte i la novel·la. Cal destacar les novel·les La plaça del Diamant i Mirall trencat, que han estat traduïdes en 40 idiomes.

     

     

    Candidata 3 (Núria Espert)
    La nostra proposta per triar un nom per a la nova aula de català és la Núria Espert.

    Per començar, voldríem dir-vos que va néixer a l’Hospitalet l’11 de juny de l’any 1935 i és una actriu catalana de teatre, cinema i televisió amb una llarga trajectòria professional. Ha estat premiada i reconeguda multitud de vegades dins i fora de Catalunya.

    Hem pensat que podria ser interessant fusionar l’aprenentatge de la llengua amb la interpretació.

    La Núria Espert és empresària teatral i, encara que actualment viu a Madrid, viatja molt sovint a Barcelona, ja que manté estrets llaços familiars i culturals amb la ciutat.

    D’altra banda, val la pena que la tinguem en compte, ja que té una dilatada experiència en el món de la cultura en general. És una persona que projecta una imatge culta, elegant, educada i amb una trajectòria professional i personal sense escàndols.

    Ja heu vist que compleix tots els requisits amb majúscules.

     

    Candidata 4 (Neus Català)
    La nostra candidata és una dona amb una vida molt interessant i intensa.

    Va néixer el 1915 a Premià. El 1939, en acabar la Guerra Civil i després de la seva lluita al bàndol republicà, va creuar la frontera amb 180 nens orfes que estaven als seu càrrec.

    A França va lluitar amb la resistència antifeixista ajudant els refugiats polítics. Finalment la van detenir i, després de ser torturada, va ser deportada a un camp d’extermini nazi on va ser maltractada i obligada a treballar en una fàbrica d’armament, on va organitzar-se amb un grup de dones per boicotejar les armes.

    Finalment va ser alliberada el 1946 i, amb els seus llibres, va ser testimoni vivent de les més de 92.000 dones exterminades al camp de Ravensbrück.

    És una dona forta i solidària i un referent per la seva lluita i vida. Per tenir en compte…

     

    Candidata 5 (Muriel Casals)
    Bona tarda,

    Pensem que la Muriel Casals i Couturier hauria de donar nom a l’aula perquè compleix tots els requisits que vàrem decidir entre tots.

    Primer va defensar la llengua catalana com a presidenta d’Òmnium Cultural i com a  membre del Consell d’Administració de la Corporació de Ràdio i televisió, també va ser membgre de l’Ateneu Barcelonès i del Consell Català del Moviment Europeu.

    Va néixer a l’exili per les idees republicanes del seu pare i ella mateixa va militar a diferents partits d’esquerres i va ser diputada al Parlament de Catalunya.

    També va ser economista, professora emèrita i vicerectora de la UAB. Els seus temes d’interès van ser la reconversió industrial i l’economia europera. Sobre aquests temes va escriure diversos llibres.

    Va morir el 14 de febrer del 2016 atropellada per un ciclista. La Generalitat de Catalunya li va atorgar la Medalla d’Or a títol pòstum el 2016 i l’Ajunatment de Barcelona, la Medalla d’Or de la ciutat el 2017.

    Creiem que va ser una dona lluitadora i defensora del seu país, la seva llengua i la seva cultura i és per això que pensem que hauria de donar nom a l’aula de català del Centre Cívic de Canyars.

    Article complet

  • Bàsic 2 (15a i 16a sessió)

    https://www.flickr.com/photos/spin_spin/4710943326

    Dimarts vam seguir treballant els textos instructius. En primer lloc, vau escollir d’entre unes imatges d’ingredients culinaris quins eren els que crèieu que podrien formar part de la recepta de la crema de sant Josep. Alguns eren per despistar!
    A continuació, us vaig passar la recepta d’aquest plat i la vau completar amb els verbs que hi faltaven. Eren formes d’imperatiu (2a persona singular) i també hi havia algun pronom…

    Després vam veure la perífrasi d’obligació: HAVER + DE + INFINITIU

    Dijous vam continuar treballant les diferents maners d’expressar l’obligació. Vam afegir: CALDRE + INFINITIU

    Vam repassar els pronoms per substituir els complements directes i, per últim, vam començar amb el temps de FUTUR.

    Per acabar la classe, uns i unes pitonisses molt especials van predir el futur. Ho vau fer tan bé que crec que no podeu descartar aquesta opció en la vostra vida laboral.


    Font: PixabayFormació del futur i el condicional

    Article complet

  • Bàsic 2 (13a i 14a sessió)


    Font: Pixabay
    Dimarts vam començar la classe recordant la sessió anterior. Com es fa l’imperatiu i les paraules que serveixen per situar-nos en l’espai.
    A continuació, vam formar 3 grups. Cada grup tenia un plànol de Castelldefels i l’objectiu era amagar un tresor pirata, elaborar un itinerari per arribar-hi i donar les instruccions necessàries perquè els altres companys poguessin descobrir l’amagatall.
    Cliqueu: Itineraris On és el tresorM’agrada/No m’agrada.
    Dijous vam començar treballant els pronoms febles de complement directe.

    Substitució del complement directe

    Després vam escoltar aquesta cançó:
    Encara tenim temps
    Espero que pugueu completar la lletra i que passeu un bon cap de setmana.

    Article complet


Categories


Històric


Blogroll


Per resoldre dubtes


Recursos per a l'aprenentatge


Vídeos


Darrers comentaris


Núvol d’etiquetes