Arxiu de la categoria ‘General’

  • Inscripció curs de llengua catalana C2

     

    El SLC de Castelldefels oferirà el 2017-2018 un curs de coneixements superiors (nivell C2) de llengua catalana. Aquest curs, de modalitat presencial, està adreçat a persones que volen aprofundir en els coneixements de llengua catalana i que ja disposen del nivell C1. SI no us va bé l’horari o preferiu un curs semipresencial, el SLC de Gavà també n’ofereix un.

     

     

    Dades del curs presencial (Castelldefels)

    horari: dimarts i dijous d’11.45 a 13.45 h

    inici: 3 d’octubre de 2017

    final: 19 d’abril de 2018

    durada: 100 h

    lloc: Centre Cívic Canyars-Poble Vell (Castelldefels)

    import: 269,63 € (no té reduccions)

     

    Dades del curs semipresencial (Gavà)

    inici: 2 d’octubre de 2017

    final: 29 de maig de 2018

    durada: 90 h

    import: 242,82 € (no té reduccions)

     

    Calendari d’inscripcions

    La matrícula dels nous alumnes serà del 18 al 29 de setembre a qualsevol dels 4 SLC del CNL Eramprunyà: Castelldefels, Gavà, Viladecans i Sant Boi de Llobregat. Cal trucar-hi per demanar dia i hora per fer la inscripció. Ho podeu fer a partir del 4 de setembre.

    Telèfons i adreces

    La matrícula dels antics alumnes, que han fet un curs al CNL Eramprunyà durant el 2016-2017, serà del 12 al 15 de setembre . En aquest cas, no cal demanar dia i hora per fer la inscripció.

    Article complet

  • Cartell cloenda cursos de català i VxL

    Bon dia,

    Aquí teniu els cartells que els alumnes del curs bàsic 1 han preparat per a la Cloenda dels cursos de català i del VxL de Castelldefels. Felicitats per la feina!

     

    Article complet

  • C2 34a sessió

    Per començar, hem corregit les perles del dia anterior:

     

    Per aclarir els signes de puntuació, el Jaume ens ha fet un esquema dels elements de cohesió:
    -signes de puntuació: -punt i seguit i punt i coma ( uneixen diferents idees)
    -punt i apart ( per separar paràgrafs)
    -conjuncions: -copulativa: i

    A continuació, ens ha fet recordar quin ha estat el millor moment del curs per nosaltres i un per un els hem dit. Era la preparació per al text que més endavant haurem de fer . Serà un text que inclourà els cinc millors moments viscuts a classe.
    Per acabar, hem vist el vídeo Quan les paraules cobren vida de Laura Borràs al TED de Reus.


    Hem respost en veu alta a tres preguntes que ens ha fet el Jaume:

    – què hi veiem?
    -què en pensem?
    -què ens pregunten?

    Per acabar, ens hem repartit en grups i hem escrit una idea, una frase i una paraula que resumís el vídeo.

    Article complet

  • Donem nom a l’aula

     

    Hola a tothom,

    Som els alumnes de català de Suficiència 1 de Castelldefels. Amb motiu del trasllat del SLC hem de donar nom a la nova aula i per això sol·licitem la vostra col·laboració.

    És necessari que escolliu un dels cinc noms proposats, que han estat seleccionats perquè compleixen els requisits que havíem triat entre tots: que fos dona, vinculada a la cultura catalana i reconeguda pels seus mèrits.

     

    Podeu fer-ho fins al dia 30 de març en el blog del SLC, Facebook…

    Animeu-vos a votar!

    Alumnes del curs Suficiència 1

    formulari per votar

     

    Candidata 1 (Pepa Colomer)
    La nostra aposta per anomenar la nostra aula de català ha estat la Pepa Colomer, que amb només 17 anys es va convertir en la primera pilot catalana.

    Primer va lluitar contra els  seus pares, que van pensar que la jove Pepa desistiria del seu propòsit i que, per la duresa de la preparació, abandonaria el somni de volar.

    Després va lluitar contra tota la societat. Es va convertir en un dels referents del moviment feminista espanyol. Va haver de demostrar que les dones estaven capacitades per al maneig dels instruments tècnics més complexos i avançats, una demostració que no va ser fàcil davant la mentalitat de l’època.

    Va obtenir el títol de pilot en només un any i va començar a competir, a transportar paquets, a provar avions i a fer vols de publicitat. Quan va esclatar la Guerra Civil va haver de formar 70 nois per entrar en combat, fet que la marcà profundament ja que ella creia que no estaven preparats.

    Va marxar a l’exili a França, on es va casar amb el seu instructor. Més tard va anar a Anglaterra on va aprendre a muntar a cavall i, quan aconseguí un cotxe, va tornar a experimentar la velocitat.

    Com veiem, va tenir una vida plena d’energia i de lluita per trobar un lloc en un món d’homes. Va defensar el que volia i el somni de volar es va fer realitat.

     

     

    Candidata 2 (Mercè Rodoreda i Gurguí)
    En primer lloc, fou una escriptora catalana, un dels requisits que vam escollir entre tota la classe. Era de les més importants del segle XX. També va estar influenciada pel seu avi matern, que li inculcà un profund sentiment catalanista i un gran amor a la llengua catalana i a les flors.

    És reconeguda per la seva feina. Li van donar el Premi d’Honor de les LLetres Catalanes per la seva trajectòria literària i el Premi Lletra d’Or entre d’altres.

    A més, la seva producció comprèn tots els gèneres literaris: el teatre, el conte i la novel·la. Cal destacar les novel·les La plaça del Diamant i Mirall trencat, que han estat traduïdes en 40 idiomes.

     

     

    Candidata 3 (Núria Espert)
    La nostra proposta per triar un nom per a la nova aula de català és la Núria Espert.

    Per començar, voldríem dir-vos que va néixer a l’Hospitalet l’11 de juny de l’any 1935 i és una actriu catalana de teatre, cinema i televisió amb una llarga trajectòria professional. Ha estat premiada i reconeguda multitud de vegades dins i fora de Catalunya.

    Hem pensat que podria ser interessant fusionar l’aprenentatge de la llengua amb la interpretació.

    La Núria Espert és empresària teatral i, encara que actualment viu a Madrid, viatja molt sovint a Barcelona, ja que manté estrets llaços familiars i culturals amb la ciutat.

    D’altra banda, val la pena que la tinguem en compte, ja que té una dilatada experiència en el món de la cultura en general. És una persona que projecta una imatge culta, elegant, educada i amb una trajectòria professional i personal sense escàndols.

    Ja heu vist que compleix tots els requisits amb majúscules.

     

    Candidata 4 (Neus Català)
    La nostra candidata és una dona amb una vida molt interessant i intensa.

    Va néixer el 1915 a Premià. El 1939, en acabar la Guerra Civil i després de la seva lluita al bàndol republicà, va creuar la frontera amb 180 nens orfes que estaven als seu càrrec.

    A França va lluitar amb la resistència antifeixista ajudant els refugiats polítics. Finalment la van detenir i, després de ser torturada, va ser deportada a un camp d’extermini nazi on va ser maltractada i obligada a treballar en una fàbrica d’armament, on va organitzar-se amb un grup de dones per boicotejar les armes.

    Finalment va ser alliberada el 1946 i, amb els seus llibres, va ser testimoni vivent de les més de 92.000 dones exterminades al camp de Ravensbrück.

    És una dona forta i solidària i un referent per la seva lluita i vida. Per tenir en compte…

     

    Candidata 5 (Muriel Casals)
    Bona tarda,

    Pensem que la Muriel Casals i Couturier hauria de donar nom a l’aula perquè compleix tots els requisits que vàrem decidir entre tots.

    Primer va defensar la llengua catalana com a presidenta d’Òmnium Cultural i com a  membre del Consell d’Administració de la Corporació de Ràdio i televisió, també va ser membgre de l’Ateneu Barcelonès i del Consell Català del Moviment Europeu.

    Va néixer a l’exili per les idees republicanes del seu pare i ella mateixa va militar a diferents partits d’esquerres i va ser diputada al Parlament de Catalunya.

    També va ser economista, professora emèrita i vicerectora de la UAB. Els seus temes d’interès van ser la reconversió industrial i l’economia europera. Sobre aquests temes va escriure diversos llibres.

    Va morir el 14 de febrer del 2016 atropellada per un ciclista. La Generalitat de Catalunya li va atorgar la Medalla d’Or a títol pòstum el 2016 i l’Ajunatment de Barcelona, la Medalla d’Or de la ciutat el 2017.

    Creiem que va ser una dona lluitadora i defensora del seu país, la seva llengua i la seva cultura i és per això que pensem que hauria de donar nom a l’aula de català del Centre Cívic de Canyars.

    Article complet

  • Suficiència 1 (3a sessió)

    joc-diacritics-1

    Hola,

    A continuació explicaré el resum de la classe d’avui.

    Jo he arribat tard però la lourdes estava donant unes fotocòpies d’unes presentacions d’alguns companys de la classe sense el nom per després endevinar qui n’era l’autor.

    Les presentacions estaven molt bé, no han tingut gaires faltes i revelaré qui n’eren els autors: en Ferran, en Francisco, l’Elvira, la Marcela i l’Alba.

    Després hem començat amb els diacrítics , que la Lourdes diu que de molts s’han reduït a 15 només.

    Són monosíl·labs en què es fa servir l’accent diacrític per distingir-ne els significats.

     

    Enllaç diacrítics

     

    Accents diacrítics
    bé/be déu/deu és/es mà/ma més/mes
    món/mon pèl/pel què/que sé/se sí/si
    sòl/sol són/son té/te ús/us vós/vos

     

     

    En posaré exemples perquè en vegeu la diferència:

     

     

    BÉ — CONTRARI DE MALAMENT—- AQUEST EXERCICI ESTÀ MOLT BÉ

    BE— XAI—-EL VETERINARI DIU QUE AQUEST BE ESTÀ MALALT.

    DÉU— DIVINITAT—CREUS EN DÉU?

    DEU—NÚMERO (VERB DEURE)— EL NEN TÉ DEU ANYS

    ÉS—VERB SER—ÉS MOLT AMABLE

    ES— PRONOM—LA NENA ES PENTINA CADA MATÍ

    MÀ—PART DEL COS— EM FA MAL LA MÀ

    MA— PRONOM POSSESSIU (LA MEVA)— MA GERMANA ES DIU NEUS

    MÉS— QUANTITAT— NO VULL MÉS SOPA

    MES—PART D’ANY—VAIG NÉIXER EL MES D’OCTUBRE

    MÓN—PLANETA—VULL VEURE MÓN

    MON–PRONOM POSSESIU (EL MEU)—MON GERMÀ ÉS ARQUITECTE

    PÈL—VELLOSITAT—EL NEN TÉ MOLTS PÈLS A LES CAMES

    PEL— CONTRACCIÓ DE PER I EL—HEM VINGUT PEL CAMÍ DELS AFORES DEL POBLE

    QUÈ— INTERROGATIU—QUÈ FAS?

    QUE—CONJUNCIÓ —M’AGRADA QUE SIGUIS PUNTUAL

    EXCLAMACIÓ— QUE MACA!!!

    SÉ—VERB SABER— NO EN SÉ LA RESPOSTA

    SE— PRONOM—L’ACTE SE CELEBRARÀ DISSABTE VINENT

    SÍ— AFIRMACIÓ—VOLS CAFÈ? SÍ EN VULL

    SI— CONDICIÓ— SI PLOU, ANEM AL CINEMA

    SÒL— SUPERFÍCIE DE TERRENY— EN HIPOTEQUES ESTA MIRANT LA CLÀUSULA SÒL

    SOL—NOTA MUSICAL i ADVERBI— ELL VIU SOL

    SÓN—VERB SER—ELLS SÓN MOLTS SIMPATICS

    SON–PRONOM POSSESIU–SON PARE ÉS MECÀNIC

    TÉ—VERB TENIR—ELLA TÉ DEU ANYS

    TE— PRONOM, INFUSIÓ, NOM LLETRA–M’AGRADA PRENDRE EL TE

    ÚS— VERB USAR— L’ÚS QUE FA DE L’ORDINADOR ÉS EXCESSIU

    US—PRONOM (A VOSALTRES)— US EXPLICARÉ LA PEL·LÍCULA

    VÓS— TRACTAMENT FORMAL (2a PERSONA PLURAL)–NO SÉ PARLAR DE VÓS

    VOS— PRONOM (A VOSALTRES)— VA DIR-VOS LA VERITAT

     

    Això mateix dels exemples ho hem fet a classe amb un joc. A la Lourdes li agrada fer-ho així perquè sense adonar-nos-en hem llegit, parlat i escrit.

     

    Jo crec que el resum d’avui està detallat i ja està bé.  Jajajja.

     

    Salutacions,

     

    Vanesa

     

    Article complet

  • Cloenda cursos de català i VxL Castelldefels

    Bon dia,

    El passat 16 de juny va tenir lloc l’acte de cloenda dels cursos de català i del VxL.

    L’acte va començar amb la distribució dels assistents en diferents espais on es van dur a terme jocs que prèviament l’alumnat havia preparat a l’aula. Els jocs van permetre als participants practicar la llengua de manera lúdica alhora que van donar a conèixer una mica més els escriptors Ramon Muntaner i Ramon Fernàndez Jurado.

    En la segona part de l’acte,  Maria Josep Udina va evocar la figura de Ramon Fernàndez Jurado i, a continuació, els alumnes del curs Suficiència 3 van sorprendre els assistents amb un bombardeig literari. L’acte va acabar amb un refrigeri organitzat per l’alumnat i el SLC.

    Finalment, us deixem alguns enllaços per si voleu conèixer una mica més Ramon Muntaner i Ramon Fernàndez Jurado.

    línia temporal Ramon Muntaner (alumnat C2)

    biografia, obra i comentaris de l’obra

    Ramon Fernàndez Jurado

    I aquí teniu vídeos del bombardeig.



    Si voleu recuperar els poemes que van seleccionar els companys del curs S3, podeu consultar aquest enllaç.

    Poemari Cloenda

    I fotos…

     

     

    Esperem que us ho passéssiu tan bé com nosaltres. Gràcies per la vostra col·laboració i assistència!

    Servei Local de Català de Castelldefels

     

    Article complet

  • Bàsic 1 (5a i 6a sessió)

    Bon dia,

    Aquesta setmana hem acabat la 1a unitat. Abans però, hem vist els dies de la setmana, els mesos, les estacions. I també hem après a demanar i donar l’adreça.

     

    mesos i dies.pptx

     

    Com que el dissabte serà 23 d’abril, hem llegit i comentat la llegenda de Sant Jordi. Si en voleu més informació…

    informació Sant Jordi (edu365)

    Per acabar, vam fer una tasca final on anàvem a una escola a matricular-hi un nen. Aquestes són les preguntes que necessitaven els treballadors de l’escola per demanar-nos la informació necessària per a la matrícula.

     

    preguntes nen.pptx

    I això és tot.

    Bon cap de setmana!

    Article complet

  • Bàsic 3 matí (1a i 2a sessió)

    Bona tarda,

    La setmana passada vam començar les classes de bàsic 3. Vam presentar-nos i vam repassar alguns continguts del bàsic 2. Per fer-ho, vam jugar al joc desl M&M i tamvé vam emplenar un formulari amb les dades dels companys.

    A més, també am repassar el passat llunyà. Si voleu practicar més, aquí teniu un exercici i les solucions.

    passat llunyà (CNL de l’Hospitalet)

    Finalment, vam veure l’estructura de la prova del bàsic 3 i el model de prova. Aquí teniu els documents:

    estructura prova bàsic 3

    model de prova bàsic 3

    solucionari prova bàsic 3

    àudios prova bàsic 3

    Vam fer i corregir els exericis 5, 6 i 9. De deures, hem de fer els exercicis 7 i 8.

    Aquest és el pla del curs: PLA DE CURS B3

    Fins demà,

    Lourdes

     

    Article complet

  • Inici matrícula cursos 3r trimestre

    Bon dia,

    Avui, 29 de març, comença la matrícula per als cursos de català del 3r trimestre. La matrícula és amb hora concertada. Podeu trucar-nos al 93 664 42 11 o bé acostar-vos al Servei Local de Català (Casal de Cultura, carrer Bisbe Urquinaona, 23-25, 1a planta) i demanar hora per matricular-vos-hi o, en cas que sigui necessari, fer una prova de nivell.

    Us hi esperem!

    anunci cursos tots telèfons

     

     

     

    Article complet

  • Suficiència 3 (enllaços)

     

    Bon dia,

    Tal com vam quedar dimecres passat, aquí teniu alguns enllaços amb la teoria que hem vist aquests dies i activitats per si voleu practicar una mica més. Quan obriu els enllaços, heu de buscar l’apartat corresponent a l’esquema que trobareu a la part esquerra.

    • canvi i caiguda de preposicions: teoria i activitats (Itineraris d’aprenentatge. Nivell suficiència)
    • correlació verbal (part final d’ús de temps verbals + activitat 16): teoria i activitats (Itineraris d’aprenentatge. Nivell suficiència)
    • formes no personals del verb (gerundis): teoria i activitats (Itineraris d’aprenentatge. Nivell suficiència)
    • perífrasi probabilitat i obligació: teoria i activitats (Itineraris d’aprenentatge. Nivell suficiència)
    • verbs amb formes velaritzades: teoria i activitats (Itineraris d’aprenentatge. Nivell suficiència)

     

    Aprofito, també, per afegir l’enllaç al model de prova de Suficiència 3. Aquí el teniu:

    model prova Suficiència 3

    àudios

    solucionari model prova Suficiència 3

    Fins després!

    Lourdes

    Article complet


Categories


Històric


Blogroll


Per resoldre dubtes


Recursos per a l'aprenentatge


Vídeos


Darrers comentaris


Núvol d’etiquetes