Entrades amb l'etiqueta ‘apostrofació’

  • C2 6a sessió

    img_20161110_200745

    Dijous, 10 de novembre 2016

     Al començament de la classe,  el Jaume ens ha donat una nota de l’acta del 3 de novembre perquè n’analitzéssim l’ortografia. 14112016_revisio-acta-1-solucionari

    Després de corregir les errades, hem repassat les següents normes:

    • El títol d’un llibre s’ha d’escriure en cursiva o subrallat i la primera lletra d’aquest títol en majúscula; per exemple, el  Llibre de les bèsties.
    • L’article, davant d’un nom de persona o ciutat, s’escriu en minúscula; per exemple, l’Hospitalet o el
    • El gerundi expressa una acció simultània o anterior al verb principal; per exemple, “he tingut un ensurt sortint de casa” o “ obrint una llauna em vaig tallar”.
    • Si utilitzem la conjunció i no hem de posar la coma, excepte en alguns casos: per exemple, “va entrar plorant, i rient”. Per tant, hem d’utilitzar com a nexes o bé la coma o bé la conjunció i.
    • Els dies i mesos de l’any sempre s’escriuen en minúscules.

    A continuació,  hem continuat la classe treballant amb  Twitter.

    En primer lloc, ens hem imaginat una pregunta que ens hauria agradat fer a en Ramon Llull i l’hem enviada a tres adreces, @anyllull, @lborras, el dimarts ja veurem com arriba el Jaume de l’acudit que ha tingut ¡, i  #c2cast16.

    En segon lloc, hem llegit per parelles unes recomanacions, una mica iròniques, de com utilitzar Twitter i, al mateix temps, el Jaume ens anava donant els consells correctes per utilitzar-lo.

    Aquests són els consells:

    1. Controleu l’autoimpuls de seguir a molta gent.
    2. Poseu una foto vostra i una petita descripció de vosaltres.
    3. Penseu que a certes hores la xarxa està col·lapsada i, per tant, millor enviar la piulada en hores amb menys activitat.
    4. Parleu de coses interessants.
    5. Penseu que no sobren els caràcters i, per tant, quan feu una piulada hauríeu de posar les etiquetes justes.
    6. Utilitzeu tots els mitjans que tingueu a l’abast com lletres, fotos o videos; hi ha una càmara a sota de la pantalla per fer una foto o per anar a la galeria de fotos.
    7. Envieu els missatges a una sola xarxa.
    8. No envieu molts RT’s ja que els seguidors volen rebre idees interessants i opinions personals. Si envieu RT’s poseu una cita o un motiu.

    Per finalitzar la classe,  el Jaume ens ha donat uns deures per al proper dia de classe, dimarts 15 de novembre: haurem de pensar quin perfil ha de tenir un bon governant, ja que d’això va el Llibre de les bèsties.

    Article complet

  • S3 8a sessió

    Acta del dia 28 d’abril de 2016

     

    Article complet

  • 6a sessió Intermedi 3

    Bona nit, Lourdes!

    Avui hem toca fer el resum. Espero no oblidar-me de res.

    Hem començat la classe fent un passaparaula. Primer la Lourdes ens ha donat un full amb les  lletres per on començaven les paraules i seguidament de tres en tres hem pensat quines podien ser. Junts hem corregit i hem encertat tots quasi el mateix nombre de paraules. Després hem parlat del dictat que vam fer en la classe anterior. La Lourdes ens ha donat pautes per ser un bon dictant i un bon dictador.

    Seguidament hem llegit una sol·licitud i hem vist com es fa i hem après les abreviatures i les sigles.

    Han sortit dubtes de gramàtica i durant la classe  s’han anant resolent.

    Per exemple:

     

    Apostrofació

     

    • S´apostrofen les paraules masculines que comencen per vocal o hac + vocal

     

    Ex. l’Antonio, l’home, l’universitari…

     

    • S´apostrofen les paraules femenines que comencen per vocal o hac + vocal

     

    Ex. L’Azucena, l´Esther…

     

    Compte! No s´apostrofen les paraules femenines que comencen per i, u o hi, hu àtones.

     

    Ex. la Irina, la universitat, la història…

     

     

    Ús / us (accent diacrític)

     

    ús ( verb usar)

     

    us (vosaltres)

     

     

    I / hi

     

    1. compro pa i xocolata (en aquesta frase la i suma perquè és conjunció)
    2. treballo a Castelldefels, però no hi visc ( aquesta hi és un pronom)

     

    Agudes acabades en o

     

    La majoria ó (accent tancat)

     

    Ex. camió, excepció, avió…

     

    Excepció: això, però, allò…

     

    Secretari/ secretària / secretaria

     

    Secretari-masculí

     

    Secretària-femení

     

    Secretaria-lloc

     

    Finalment, hem parlat de deures per al pròxim dimarts. Hem de fer una sol·licitud tenint en compte les abreviatures

    Moltes gràcies, Lourdes!

    Fins dimarts,

    Puri

     

    Article complet

  • 7a sessió Intermedi 1

    Bon dia,

    Ahir vam començar la sessió corregint els deures. A continuació, en grups vau decidir quins negocis muntareu. Són aquests:

    Us vaig passar un avís que havia patit els efectes del meu ordinador i que estava desordenat i sense accentuar: avís desordenat – sense accents Si no vau venior i voleu comprovar si l’heu fet bé, aquí el teniu: avís ordenat

    Després de comentar-ne les característiques en vau redactar un en grups. Finalment, us vaig demanar que marquéssiu tots els articles que hi apareixien i vam presentar la teoria de l’apostrofació.

    De deures vam dir que faríem l’exercici 12.1 del llibre.

    Fins demà,

    Lourdes

    Article complet

  • 13a i 14a sessió (Intermedi 1)

    Bon dia,

    Què vam fer la setmana passada? Vam acabar d’explicar l’apostrofació i la vocal neutra.

    Per practicar les alternances ortogràfiques d’aquestes terminacions, podeu provar de transformar aquestes paraules al plural.

    Ja ho heu fet? Ara podeu comprovar si ho heu fet correctament.

    També vam veure què passava quan la vocal neutra apareixia al final d’un verb o a l’interior d’una paraula. Ho recordeu?

    Finalment, vam buscar tots els articles que apareixien en aquest fullet publicitari – apostrofació. Recordeu quants n’hi havia? 9 🙂 Vam comentar la contracció. Com que vaig donar una fotocòpia, si no vau venir, demaneu-me-la el proper dia.

    Vam acabar la setmana redactant un fullet publicitari que vaig demanar que pengéssiu com a comentari. Així doncs, som-hi!

    Fins demà,

    Lourdes

    Article complet

  • 11a i 12a sessió Intermedi 1

    Bon dia,

    Vam començar la setmana recordant els diacrítics que havíem vist i repassant com ha de ser un avís. A continuació, vam revisar els avisos que van fer els nostres companys l’any passat. Si no vau venir, són aquests: avisos per revisar Finalment, vau fer una versió definitiva del vostre avís, que hem revisat avui. Estaven molt bé. Felicitats!

    Revisant l’avís de la cafeteria, hem tingut alguns dubtes amb l’apostrofació. Així doncs, hem mirat de resoldre’ls. Apareixia la inauguració. Hem vist aquesta teoria.

    I aquests casos especials. 😉

    A la segona part de la sessió, us he demanat que m’ajudéssiu a reconstruir un fullet publicitari: fullet publicitari

    Hem comentat què és la vocal neutra i hem dividit la classe en subgrups. La Sybille, el Fran, el Tadeusz i el Juan s’han ocupat d’explicar-nos la primera part de la vocal neutra. És aquesta:

    També ens han comentat que hi ha algunes excepcions.

    Ah! Abans no me n’oblidi, dimarts vam veure els nurmerals (ordinals i cardinals): numerals Recordeu que teníem un truc que ens ajudava força. 🙂

    Bé, això és tot. Si voleu practicar una mica aquest cap de setmana, podeu fer els exercicis 1, 2 i 3 del llibre Material didàctic per a cursos de nivell B (pàg. 35). És el llibre que tenen el Tadeusz, la Sybille i no sé si algú més. Una altra alternativa és fer els exercicis 1, 2 i 3 del Curs de Llengua Catalana de nivell B (pàg. 71-72 ). És el material que trobareu a la part dreta de la pantalla (recursos per a l’aprenentatge). Si en voleu una mica més, també podeu fer aquesta llista. Sobretot, aprofiteu per descansar. 🙂

    Bon cap de setmana!

    Article complet

  • 18a sessió Intermedi 1

    Bon dia a tothom!

    Què vam fer dijous passat? Bé, vam començar la classe fent la tasca final de la 2a unitat. Si no vau venir, aquest és el document. avaluació final U2 I1Us vaig demanar que de deures, féssiu la 2a part del document.

    A continuació vam acabar de repassar els continguts de la 2a unitat. Així doncs, tres grups van exposar els continguts que els tocaven: apostrofació, vocal neutra i o/u.

    Pel que fa a l’apostrofació, el Rafa ens va fer una molt bona explicació, oi que sí? 🙂  Si no vau venir, aquest és l’exercici que vam fer. Per què no hi poseu EL, LA o L’?

     

    I aquesta és la solució.

    Abans de l’apostrofació, però, ens van explicar l’ús de les vocals o/u. Ho recordeu? Si voleu practicar, vam fer aquest exercici.

    I la solució:

    Finalment, també vam repassar la vocal neutra (a/e en posició àtona). Aquest és l’exercici que vam fer.

    I la solució.

    Finalment, vam parlar de la cloenda. Avui n’acabarem de parlar. 🙂

    Article complet

  • 15a sessió Intermedi 1

    Bon dia,

    Què us va semblar l’assaig dels Castellers? Us va agradar? L’Antonio i el Rafa ho van fer molt bé, oi? Abans d’anar a l’assaig, us vaig demanar que féssiu una llista de paraules masculines i femenines que comencessin per vocal o hac + vocal. Aquí la teniu.

    A continuació, us vaig demanar que hi poséssiu un article al davant: el, la o l’.

    Ens va sortir un cas que no havíem vist: els noms de lletres. En aquest cas, vam comentar que hi posaríem l’article la i no l’apostrofaríem. Ho recordeu? És per això que parlarem de la ema, la ena, la essa o la efa.

    Durant la segona part de la sessió, us vaig repartir una fotocòpia on apareixia la teoria de la o/u. A més, hi havia un exercici per practicar a/e i o/u. Si no vau venir, ja us la donaré demà.

    Fins demà,

    Lourdes

    Article complet

  • 14a sessió Intermedi 1

    Bon dia a tothom!

    Com ha anat el cap de setmana? Ja esteu preparats per anar demà a l’assaig dels Castellers? Recordeu que sortirem de classe cap a les 19 h per anar-hi tots plegats.

    Dijous passat vam començar la sessió repassant el que havíem treballat dimarts. A continuació us vaig demanar que penséssiu paraules que acabessin en aquestes terminacions.

    Abans de fer-ne el plural vam comentar que aquestes terminacions presentaven aquestes alternances ortogràfiques:

    Així doncs, les havíem de tenri en compet a l’hora de fer el plural. Aquest va ser el resultat.

    A continuació, vam revisar els fullets publicitaris que havíeu penjat al blog. Estaven molt bé, oi? Durant la segona part de la classe, us vaig demanar que busquéssiu tots les formes d’article que apareixen en aquest anunci de premsa: fullet publicitari – apostrofació Els guanyadors en van trobar 9. Déu n’hi do. A continuació vam comentar apostrofació i contraccions. Ho recordeu? Si no vau venir, aquí ho teniu: teoria- apostrofació i contraccions

    I això és tot. Déu n’hi do… Si voleu practicar una mica l’apostrofació, la història del rei Atús us ajudarà a fer-ho. Aquí la teniu: activitats apòstrof i contraccions edu365

    I això és tot. Fins demà,

    Lourdes

    Article complet

  • 12a sessió Intermedi 1

    Bon dia a tothom!

    Com va? Teniu festa avui? Bé, com que els que treballem a Castelldefels no celebrem la 2a Pasqua, aquí teniu l’entrada corresponent a l’última sessió. Què vam fer dijous? Doncs vam començar la classe repassant allò que vam fer dimarts (amb algunes dificultats tècniques, per cert). Vam repassar els numerals i el diacrític que havíem afegit. El recordeu?

    A continuació, us vaig donar una fotocòpia amb la llista de productes i preus de les diferents botigues que esteu a punt d’inaugurar per tal de preparar-ne el fullet publicitari. Si no vau venir, aquest és el full: llista productes i preus En primer lloc, vam començar a parlar de la vocal neutra (a o e en posició àtona).

    Vam parlar, també, de l’apostrofació de la preposició de.

     

    • de + paraula que comença amb vocal o hac + vocal = d’ 

     

    Després d’això vau corregir vosaltres mateixos la llista de la botiga Mà esquerra. A continuació, vam buscar els errors d’accentuació que hi havia a la sabateria Els meus àngels. En vam trobar poquets, oi?

    Finalment, vam parlar d’algunes convencions com les abreviatures. Recordeu que si teniu dubtes sobre aquest tema podeu consultar l’enllaç Abreviacions que hi ha a la part dreta de la pantalla dins l’apartat Per resoldre dubtes.

    Recordeu que dèiem que necessitàvem quan plovia? Exacte, un paraigua (i aquests dies ens ha fet molta falta). Aquí us deixo el vídeo que vam intentar veure sense gaire èxit. 🙂

     

    Que vagi bé la setmana!

    Lourdes

    Article complet


Categories


Històric


Blogroll


Per resoldre dubtes


Recursos per a l'aprenentatge


Vídeos


Darrers comentaris


Núvol d’etiquetes