Entrades amb l'etiqueta ‘Llibre de les bèsties’

  • C2 6a sessió

    img_20161110_200745

    Dijous, 10 de novembre 2016

     Al començament de la classe,  el Jaume ens ha donat una nota de l’acta del 3 de novembre perquè n’analitzéssim l’ortografia. 14112016_revisio-acta-1-solucionari

    Després de corregir les errades, hem repassat les següents normes:

    • El títol d’un llibre s’ha d’escriure en cursiva o subrallat i la primera lletra d’aquest títol en majúscula; per exemple, el  Llibre de les bèsties.
    • L’article, davant d’un nom de persona o ciutat, s’escriu en minúscula; per exemple, l’Hospitalet o el
    • El gerundi expressa una acció simultània o anterior al verb principal; per exemple, “he tingut un ensurt sortint de casa” o “ obrint una llauna em vaig tallar”.
    • Si utilitzem la conjunció i no hem de posar la coma, excepte en alguns casos: per exemple, “va entrar plorant, i rient”. Per tant, hem d’utilitzar com a nexes o bé la coma o bé la conjunció i.
    • Els dies i mesos de l’any sempre s’escriuen en minúscules.

    A continuació,  hem continuat la classe treballant amb  Twitter.

    En primer lloc, ens hem imaginat una pregunta que ens hauria agradat fer a en Ramon Llull i l’hem enviada a tres adreces, @anyllull, @lborras, el dimarts ja veurem com arriba el Jaume de l’acudit que ha tingut ¡, i  #c2cast16.

    En segon lloc, hem llegit per parelles unes recomanacions, una mica iròniques, de com utilitzar Twitter i, al mateix temps, el Jaume ens anava donant els consells correctes per utilitzar-lo.

    Aquests són els consells:

    1. Controleu l’autoimpuls de seguir a molta gent.
    2. Poseu una foto vostra i una petita descripció de vosaltres.
    3. Penseu que a certes hores la xarxa està col·lapsada i, per tant, millor enviar la piulada en hores amb menys activitat.
    4. Parleu de coses interessants.
    5. Penseu que no sobren els caràcters i, per tant, quan feu una piulada hauríeu de posar les etiquetes justes.
    6. Utilitzeu tots els mitjans que tingueu a l’abast com lletres, fotos o videos; hi ha una càmara a sota de la pantalla per fer una foto o per anar a la galeria de fotos.
    7. Envieu els missatges a una sola xarxa.
    8. No envieu molts RT’s ja que els seguidors volen rebre idees interessants i opinions personals. Si envieu RT’s poseu una cita o un motiu.

    Per finalitzar la classe,  el Jaume ens ha donat uns deures per al proper dia de classe, dimarts 15 de novembre: haurem de pensar quin perfil ha de tenir un bon governant, ja que d’això va el Llibre de les bèsties.

    Article complet

  • C2 5a sessió

    Icona del grup

    Icona del grup

     

    Dimarts, 8 de novembre 2016

    Dimarts, justament vaig arribar una mica tard. No sé si em vaig perdre gaire cosa,  però una vegada vaig seure el Jaume estava parlant de quan posem anar i venir.

    VENIR– Quan hem quedat a algun lloc. Ex.: No puc venir. (Destinació).

    ANAR– Estem en moviment. Ex: Anem tots a Barcelona

    Quan justifiques una inassistència,  hem de fer servir el verb  venir. Ex.: Avui, Jaume, no puc venir.

    Acte seguit i com sempre acostuma a fer el Jaume, ens pregunta què vam fer dijous (el dia anterior de classe) i què  teníem de deures: mirar el vídeo de Twitter i dir què hem après i què milloraríem. El vídeo era sobre la xarxa social Twitter.

    Parlem  que hi ha 3 tipus d’històries al Llibre de les bèsties:

    • filosòfiques
    • estratègiques (relacions socials)
    • crítiques (algun defecte, comportament…)

    Ens ha demanat que cada grup que hem treballat un capítol del Llibre de les bèsties indiquem quina història explica i quin tipus d’història seria. I així ho hem fet.

    Més tard, hem passat a parlar del Twitter

    Ens posem en una filera per ordre de naixament (mes i dia només) i fem grups de 4.

    Fem una llista del què hem après i què canviaríem.

    Hem après:

    – Què és el Twitter?

    – Com donar-se d’alta?

    – Com funciona?

    Què canviaria?..Doncs:

    – L’entonació de la dona creant inseguretat.

    Important:

    L’etiqueta #

    Sense etiquetes no som res.

    Sense etiquetes no ens podem seguir.

    Per exemple: Nosaltres som #c2cast16 i es posarà normalmente a darrere i també hem afegit #Anyllull.

    Com a exercici per practicar ens ha demanat que ens registrem i posem el tema del nostre capítol o episodi del Llibre de les bèsties.

    Ex.: desenllaç #c2cast16 #Anyllull

    A sota de cada tuit podem veure:

    respondre           difondre      agradament

    En l’apartat difondre pot derivar a si volem opinar o si volem retuitejar.

    Per últim, un moment de creativitat… El Jaume ens ha convidat a fer una activitat. Ens ha repartit un foli i havíem de fer un tall de 2 cms de llarg. I d’aquest tall, dos més i doblegar-los, i tornar a fer un tall de cada una de les branques que sortia fins que no es pogués més. El resultat ha estat un arbre. Tots han estat diferents però la mateixa rel. Tots som un arbre de saviesa, d’amistat, de valors…Gràcies, Jaume, per aprendre tant al teu costat.

    Article complet

  • C2 3a sessió

    Els objectius de la sessió d’avui:

    • relatar un impacte
    • acordar com mantenim la nota del curs
    • acordar l’ús de xarxes socials
    • presentar el segon projecte del trimestre

    Sembla que per mantenir els 20 punts heu proposat l’acompliment d’unes tasques:

    20161027_124710

    Hem decidit crear un grup de Whatsapp.

    Hem presentat el segon projecte. Per treballar els continguts gramaticals, hem decidit organitzar petits grups que crearan un vídeo, similar a la campanya d’estiu de TV3. Hem format el grups d’experts26102016_continguts-gramaticals

    Per dijous: cal haver llegit l’episodi del Llibre de les bèsties.

    Si avui no heu vingut, no patiu. Aneu triant un contingut per al vídeo. Si tampoc teniu l’episodi, no passa res.

    Article complet

  • C2 2a sessió

    En la sessió d’ahir:

    Vam acordar:

    • llegir el capítol corresponent
    • consultar Optimot

    Article complet


Categories


Històric


Blogroll


Per resoldre dubtes


Recursos per a l'aprenentatge


Vídeos


Darrers comentaris


Núvol d’etiquetes