Arxiu de la categoria ‘Nivell elemental’

  • Gimcana nocturna pel Ninot

    El dia 27 d’abril, l’alumnat d’un curs d’elemental 1 va fer una sortida diferent al Mercat del Ninot: van anar-hi a entrevistar tant compradors com paradistes, amb els quals allà mateix van gravar uns vídeos publicitaris per a algunes de les parades. A continuació en teniu imatges i els textos:

    EQUIPS I ANUNCIS

    Equip 1: Ana, María, Mírian i Pablo

    De pomes,

    si en vols comprar,

    vine a Lluís Macià,

    que aquí de tot pots trobar!

    Al mercat del Ninot!

    Equip 2: Mary Ann, Iris, Àlex i Alberto

    De bacallà,

    si en vols comprar,

    vine a Bacallaneria Perelló,

    que aquí de tot pots trobar!

    Al mercat del Ninot!

    Equip 3: María Luisa, Mariana, Federico i Paola

    De gambeta vermella,

    si en vols comprar,

    vine a Els nois de la plaça,

    que aquí de tot pots trobar!

    Al mercat del Ninot!

    Equip 4: Julio, Khata, Salah i Anne Sophie

    De maduixes del Maresme,

    si en vols comprar,

    vine a Lluís Macià,

    que aquí de tot pots trobar!

    Al mercat del Ninot!

    Equip 5: Raphael, Andrea i Soraya

    De pop,

    si en vols comprar,

    vine a La Medusa,

    que aquí de tot pots trobar!

    Al mercat del Ninot!

    Article complet

  • Visita a l’exposició “Art i cinema. 120 anys d’intercanvis”

    Els alumnes i el professor del nivell Elemental 3 vam visitar el CaixaFòrum de Barcelona el dia 1 de març. En aquesta visita guiada, molt detallada, vam descobrir un racó més de la ciutat i de la seva història molt interessat! Aquestes són algunes opinions dels alumnes:

    L’Alain ens fa arribar una curiositat: quan es va construir, des del terrat de Casaramona es veia la ciutat. Ara ja no es pot veure pels edificis que es van construir davant de la fàbrica. Devia de ser una vista bonica.

    La Patrícia diu: “Em va encantar la visita: la guia va explicar-nos la història de l’edifici d’una manera interessant i, quina casualitat!, gràcies a aquesta informació ara sé on es va fer la manta Casimiro que tenia la meva besàvia.”

    L’Oleg es va quedar molt impressionat amb la visita perquè va veure per primera vegada parts de pel·lícules molt conegudes al seu país. Per això vol agrair al professor haver organitzat aquesta visita.

    L’Abdessamad opina: “Mereix una visita ja que la història d’aquesta fàbrica de Casarramona és molt interessant, perquè reflecteix una època de la història de Catalunya. Es tracta d’un edifici del Modernisme que va ser encarregat per l’industrial Casimiro Casarramona i on es mostren les col·leccions d’art contemporani.”

    Al Giuseppe va semblar una tarda agradable per descobrir les primeres pel·lícules divertides i innovadores.

    L’Eva pensa que aquesta excursió va donar als alumnes l’oportunitat de descobrir una mica més la ciutat! “La guia ens ha ajudat moltíssim amb les informacions que ens ha donat.”

    El Carmine explica la seva expèriencia: “La visita va ser molt interessat. Vaig descobrir una nova part d’aquesta meravellosa ciutat. La guia ho va explicar tot: la història, l’edifici, l’exposició, les curiositats… M’ho vaig passar molt bé! Gràcies!”

    Recull fet per l’alumna del curs Ευαγγελία Καλλέργη.

    Article complet

  • Concurs de barquetes

    L’últim dia de classe d’un curs elemental 1, els alumnes vam decidir participar en un concurs de barquetes per tal de fer servir el català fora de l’aula d’una manera menys habitual.

    Els alumnes van elaborar tres tipus de barquetes: la barqueta Barcelona, la barqueta llatinoamericana amb un toc iranià, i la barqueta pepera multicultural. Totes tres van quedar delicioses i van guanyar el primer premi.

    Va ser una manera molt diferent d’acabar el curs i ens va servir per parlar entre nosaltres en català en un entorn diferent del de les 4 parets de l’aula.

    IMG_2355IMG_2365IMG_2354IMG_2357 IMG_2358IMG_2359IMG_2360IMG_2361 IMG_2362IMG_2363

    Share

    Article complet

  • Estiu a l’Eixample

    estiu

    Esteu pensant d’aprofitar el juliol per fer alguna activitat d’aprenentatge?

    Doncs, per què no us apunteu a un curs de català?

    Aquesta és l’oferta de cursos intensius d’estiu al districte de l’Eixample:

    Matí

    Bàsic 1. Del 29 de juny al 22 de juliol. De 9 a 12.15 h

    Bàsic 1. Del 29 de juny al 22 de juliol. De 9 a 12.15 h

    Bàsic 1. Del 29 de juny al 16 de juliol. De 10 a 13.15 h

    Bàsic 1. Del 29 de juny al 30 de juliol. De 9 a 12.25 h

    Bàsic 1. De l’1 al 29 de juliol. De 10 a 12.30 h

    Elemental 1. Del 29 de juny al 27 de juliol. De 10 a 12.30 h

    Elemental 3. De l’1 al 22 de juliol. De 9.15 a 12.45 h

    Tarda

    Bàsic 1. Del 29 de juny al 22 de juliol. De 17.30 a 20.45 h

    Bàsic 2. Del 29 de juny al 22 de juliol. De 16 a 19.15 h

    Bàsic 2. Del 29 de juny al 22 de juliol. De 17.30 a 20.45 h

    Bàsic 3. De l’1 al 22 de juliol. De 16 a 19.30 h

    Us hi podeu matricular a la delegació de l’Eixample o des de qualsevol altra delegació del CNL de Barcelona.

    Article complet

  • Recordem Pedrolo… en el 25è aniversari de la seva mort

    ElTrajecte finals alumnes de l’Eixample ja han començat a commemorar l’aniversari de la mort de Manuel de Pedrolo.

    Alumnes d’un curs elemental han llegit l’obra Trajecte final, d’aquest autor, i han hagut de contestar unes preguntes de comprensió que havien de fer-los reflexionar sobre aquesta obra de ciència-ficció.

    Com a activitat d’aula els hem demanat que escriguin algun comentari en aquest blog per tal de saber la seva opinió i acostar tothom en aquest autor català del segle XX tan emblemàtic.

    Animeu-vos a llegir-ne alguna història!

    Article complet

  • Noves sessions puntuals i grups de conversa per al 2015

    Tant si ja esteu fent un curs de català com si esteu pensant d’apuntar-vos-hi, mireu-vos la llista de cursos complementaris sobre aspectes concrets de la llengua que us oferirem a l’Eixample a partir de l’any que ve, perquè de segur que n’hi ha algun que us interessa!

    Per inscriure-us-hi, només cal que vingueu a l’Eixample, però també ho podeu fer a qualsevol altra delegació.

    Redacció de cartes i correus electrònics
    6 hores
    20 i 27 de febrer (divendres)
    De 10 a 13.15 h
    Nivell d’accés: Intermedi 1

    En l’activitat diària les comunicacions escrites són una part fonamental de les relacions que mantenim. Els correus electrònics i les cartes formals representen una part important d’aquestes comunicacions. En aquestes sessions es treballaran aspectes que no afecten la gramàtica ni l’ortografia, però que són clau per poder redactar de manera efectiva els nostres missatges.

    Pronoms relatius
    6 hores
    Del 4 al 18 de març (dimecres)
    De 18 a 20 h
    Nivell d’accés: Intermedi 3

    En aquestes sessions es treballa de manera pràctica per a què serveixen els pronoms relatius, quan els hem de fer servir i com s’han d’escriure per tal de millorar la redacció.

    Morfologia
    6 hores
    17 i 19 de març (dimarts i dijous)
    De 9 a 12.15 h
    Nivell d’accés: Intermedi 3

    En aquestes sessions s’ofereixen recursos per evitar els errors més freqüents pel que fa a les diferents formes de gènere i nombre de substantius i adjectius i també a la conjugació de verbs, tant regulars com irregulars.

    Pronoms febles
    6 hores
    14 i 21 d’abril (dimarts)
    De 18 a 21.15 h
    Nivell d’accés: Intermedi 1

    En aquestes sessions es treballa de manera pràctica per a què serveixen els pronoms febles, quan els hem de fer servir i com s’han d’escriure.

    Connectors
    6 hores
    16 i 23 d’abril (dijous)
    De 18 a 21.15 h
    Nivell d’accés: Intermedi 3

    En aquestes sessions es treballen els elements que estructuren i enllacen el text, tant des d’un punt de vista extern (paràgrafs) com intern (frases) per tal de fer-lo més fluid.

    Accentuació i dièresi
    6 hores
    28 i 30 d’abril (dimarts i dijous)
    De 18 a 21.15 h
    Nivell d’accés: Intermedi 1

    En aquestes sessions treballa l’accentuació i l’ús de la dièresi, des de la normativa més general fins a les excepcions.

    Grup de conversa elemental
    20 hores
    Del 16 de febrer al 18 de març (dilluns i dimecres)
    De 16 a 18 h
    Nivell d’accés: Bàsic 3 – Elemental 3

    Per augmentar la seguretat i la confiança en el moment de parlar en català. Es tracta de practicar la llengua en un entorn comunicatiu que sigui al més semblant possible a la realitat.

    Grup de conversa avançat
    20 hores
    Del 27 de febrer al 29 de maig (divendres)
    De 10 a 12 h
    Nivell d’accés: Intermedi 1

    Per practicar el català oral per tal de guanyar fluïdesa, ampliar el lèxic i millorar el nivell. Les propostes orals reprodueixen situacions de la vida quotidiana.

    Article complet

  • Gimcana de Nadal

    Un grup d’alumnes d’un curs de Bàsic-Elemental (BE) de la delegació van anar ahir a la Fira de Nadal de la Sagrada Família.

    Allà van haver de fer una gimcana per tal de descobrir secrets del costumari nadalenc català, ja fos a partir de l’observació de les parades de la fira o bé interrogant-ne els botiguers.

    Van descobrir coses ben curioses, per exemple, que el famós muérdago en català es diu vesc, la qual cosa els va costar força de descobrir ja que, entre uns i altres, els botiguers no acabaven de posar-se d’acord.

    També van trobar el Tió més gran de tota la fira, que precisament era al centre de la plaça Sagrada Família, i ho van aprofitar per fer-s’hi una foto.

    Una altra cosa que els va sorprendre i agradar molt va ser veure la gran quantitat de caganers amb cara de famós que hi havia: des de Rajoy fins al Darth Vader, passant pel Son Goku i sense oblidar en Mas. Es van quedar de pasta de moniato quan la botiguera els va dir que el caganer més venut aquestes festes estava sent el personatge del “Pequeño Nicolás” (Francisco Nicolás Gómez Iglesias).

    Però el que més els va agradar va ser descobrir que eren capaços, un cop més, de tenir converses en català en una situació normal fora de l’aula amb botiguers que tenien ganes de xerrar i de escoltar-los parlar en la nostra llengua.

    Bon Nadal a tothom!

    Article complet

  • Biblioteca d’aula

    llibres.2Els alumnes del curs Bàsic Elemental de la delegació de l’Eixample  han fet durant tot el curs una biblioteca d’aula que ha resultat ser una molt bona manera de promoure la lectura en català.

    La biblioteca d’aula consisteix a tenir a la classe llibres a l’abast, proporcionats per la professora del grup, que els alumnes puguin endur-se a casa durant el temps que dura el curs acadèmic. En aquest cas, durant aquest primer trimestre, els alumnes han pogut agafar llibres de la col·lecció lectura fàcil que la professora els va proporcionar. Aquestes lectures, a part de servir-los per iniciar-se en la lectura en català, també els ha servit com a nota de classe, ja que han hagut d’escriure un petit comentari sobre la lectura que havien triat per tal que la professora pogués puntuar-los-el.

    A continuació podreu llegir aquests textos escrits pels alumnes del grup, que poden servir-vos per animar-vos a llegir qualsevol d’aquestes lectures en català.

    Brúixoles que busquen somriures perduts

    El misteri de l’habitació groga

    Frankenstein o el modern Prometeu

    Dràcula

    La crida del bosc

    La volta del món en 80 dies

    L’amant

    L’assasinat de Roger Ackroyd

    L’escarbat d’or

    Mar i cel

    Mary Poppins

    Maurice

    Miquel Strogoff

    Qui és el culpable?

    Qui és el culpable? (2)

    Tom Sawyer

    Tristany i Isolda

    Llegir és una molt bona manera d’aprendre vocabulari i guanyar fluïdesa en qualsevol llengua. Us animem a tots i a totes a fer-ho. LLEGIU EN CATALÀ!

    Article complet

  • Visita i classe a la Universitat de Barcelona

    El dia 29 d’octubre un grup d’Elemental 3 va fer una visita guiada a la UB en què els van ensenyar alguns dels racons més emblemàtics, els en van explicar la història i, per acabar, van poder veure els incunables. Va ser molt interessant i tots els assistents van quedar-ne molt satisfets.

    En acabar, van fer un passeig pels jardins i hi van fer classe!

    Aquest és el muntatge fotogràfic que n’han fet els mateixos alumnes:

    anecdotes_UB_E3

    Article complet

  • Visita a l’IEC

    Visita de l'E2 a l'IECAhir, dia 18 de novembre, un grup d’Elemental 2 va fer una visita guiada per l’edifici de l’Institut d’Estudis Catalans. Als alumnes els va semblar molt interessant i en van sortir molt contents.

    Article complet

  • Sopar de fi de curs

    DSC_0168Dijous passat, 13 de novembre, els alumnes d’un curs Elemental 1 van celebrar el final de curs fent un sopar gallec amb pa amb tomàquet i, com podeu veure, van acabar ben contents amb el resultat del curs, que tots han aprovat, i encara més amb el pastís de Santiago, acompanyat del típic vi dolç…

    Cal dir que ha estat un grup molt actiu, fàcil d’engrescar i que ha fet un evolució notable pel que fa a l’ús del català dintre i fora de l’aula.

    Alumnes del curs, feu-nos arribar els vostres comentaris!

    Article complet

  • Un grup d’Elemental 2 visita el Parlament

    20141027_183302 El dia 27 d’octubre, un grup d’Elemental 2 va fer una visita guiada al Parlament de Catalunya. Prèviament, els alumnes havien preparat un conjunt de preguntes per formular al guia sobre aspectes, detalls i curiositats diverses, tant sobre la història de l’edifici com del funcionament de les sessions que s’hi desenvolupen i dels membres que hi participen. Fins i tot algú va preguntar-ne els sous.

    Article complet

  • Sessió de joc en català

    Com ho podeu veure, ahir a l’Eixample ens ho vam passar molt bé jugant en català a diferents jocs en què s’havia d’utilitzar l’expressió oral per aconseguir ser-ne el guanyador. Recordar l’objecte d’una imatge amagada, identificar el màxim nombre d’elements que comparteixin una mateixa lletra, explicar una història coherent a partir d’una seqüència generada per l’atzar o justificar la il·lustració d’una emoció de la manera més original possible van ser alguns dels reptes que es van posar sobre la taula i que van permetre tant posar a prova les habilitats lingüístiques com adquirir nous coneixements d’una manera molt distreta i sense pensar-hi gaire. Com que al capdavall tothom va ser guanyador d’algun moment de la partida, tots els participants es van endur un tapaboques com a premi i record.

    Article complet

  • A les botigues, en català!

    Alguns alumnes de la delegació s’han apuntat a fer una activitat lingüística en establiments col·laboradors del barri de St. Antoni: comprar en català. Aquesta iniciativa tracta d’incentivar els alumnes a guanyar la inèrcia de parlar per defecte en català quan entrin en una botiga i demanin informació sobre algun producte. Tant és si s’acaba comprant alguna cosa com si no, l’important és establir un diàleg en català de manera normal i quotidiana, fora de classe, i comprovar que és més fàcil posar en pràctica el català del que potser s’imaginava.

    De moment és una prova pilot però els resultats han estat molt positius i els alumnes s’ho han acabat passant d’allò més bé, com ho podeu veure a les fotografies que s’han fet amb els botiguers.

    Amb aquesta activitat us volem animar a tots, alumnes i participants del programa de Voluntariat per la llengua, a seguir l’exemple i a decidir-vos a usar el català a l’hora d’anar a comprar o fer qualsevol altra gestió, perquè hem de tenir molt present que, com a clients, som nosaltres els que escollim la llengua en què volem ser atesos amb la primera paraula que diem.

    Som-hi i no en perdeu l’oportunitat!

    Share

    Article complet

  • Mural de la llengua materna

    Mural

    Per commemorar el Dia Internacional de la Llengua Materna, a l’Eixample fem un mural de paraules del món, del vostre món, de la vostra llengua! Digueu-n0s quina paraula de la vostra llengua materna us agrada més pel que significa, per com es pronuncia, pel que us evoca… i com es tradueix en català. Us demanem que hi participeu de dues maneres complementàries:

    1. Anoteu la paraula en un dels trossets de paper de color que el professorat us ha repartit a classe i lliureu-nos-la.

    2. Escriviu un comentari per fer-nos-la saber i així elaborar també una versió digital del mural.

    Aquestes imatges que podeu veure són del mural que vam acabar fent l’any passat.

    El Dia Internacional de la Llengua Materna va ser aprovat a la Conferència General de la UNESCO del novembre de 1999 i fixada per al 21 de febrer. En aquesta data s’entrega el premi Linguapax, en defensa del plurilingüisme. Per què aquest dia? Doncs perquè el 21 de febrer de 1952 uns estudiants i activistes en defensa del  bengalí van ser tirotejats pels militars i la policia a la Universitat de Dhaka i tres joves estudiants i altres persones van ser assassinades. Entre 1951 i 1952 el bengalí va ser l’objectiu central del Moviment per la Llengua Bengalí (Bhasha Andolon) a l’anomenat Bengala Oriental (avui Bangla Desh). Tot i que el bengalí era parlat per la majoria de la població de Bengala Oriental, l’urdú era legalment l’única llengua nacional del Domini del Pakistan.

    En la celebració d’aquest any es posa especial atenció en les llengües minoritàries, amb l’objectiu de mostrar la importància de totes les llengües en l’accés al saber. Amb l’eslògan “Les llengües locals per a la ciutadania:la ciència en primer pla” es vol fer destacar com les llengües minoritàries també són totalment vàlides per a la transmissió de les matèries científiques.

    Digueu-hi la vostra paraula!

    Gràcies a tots per la vostra participació! Aquí teniu algunes dades sobre el mural que hem aconseguit fer aquest any:

    Participants totals (tant al mural del vestíbul com al blog): 291

    Llengües maternes: català (valencià i mallorquí), gallec, èuscar, alemany, francès, persa, japonès, búlgar, ucraïnès, guaraní, portuguès, lituà, rus, italià, àrab, polonès, anglès, quítxua, bable, gal·lès, artemi, letó, occità i castellà (Equador, Argentina, Saragossa, Uruguai, Colòmbia, Andalusia, Perú, Cuba, les Canàries, Mèxic, República Dominicana, Almeria, Múrcia, Brasil, Veneçuela, Extremadura, Ciudad Real, Paraguay, Xile, Bolívia)

    Les paraules més repetides: estimar (querer, amar, rohaijú, xadó, munacuygui anchata, te quiero, te amo, t’estimo) i papallona (bolboreta, pinpilinpauxa, mariposa, farfallina, pinpilinpausa, tximeleta, borboleta)

    La paraula més llarga: Donaudampfschipffahiztskapitansmitze (gorra del capità, en alemany)

    Gràcies i seguiu connectats!

    Article complet

Delegació de l’Eixample

C. Calàbria, 66, 2n
08015 Barcelona

Tel. 934 512 445
eixample@cpnl.cat

De dilluns a divendres de 9 a 14 h i dijous també de 16 a 20 h


Categories


Comentaris recents


Núvol d’etiquetes


Blogroll


Enllaços d'interès


Materials per a l'aprenentatge


Recursos de consulta


Recursos del professorat


Històric