Dins dels actes que s’han celebrat a Badia del Vallès el 20 de febrer per commemorar el Dia de la llengua materna 2012, el Servei Local de Català i Ràdio Badia han enregistrat 11 contes en la llengua original i en català.
Si voleu saber-ne més, consulteu tota la notícia en aquest enllaç.
Durant el curs 2010-2011 es van fer arribar uns quants exemplars del llibre a cada centre escolar perquè, juntament amb la guia didàctica que l’acompanya, poguessin treballar la diversitat lingüística i cultural. Ara bé, també sabíem que no n’hi havia prou de fer arribar uns quants exemplars i treballar-los a classe, sinó que calia mostrar la diversitat lingüística com un valor, i no com un handicap. D’aquí va néixer SaBabel, un cens de les llengües familiars de l’alumnat de cada centre, que ha sigut el resultat final del treball sobre diversitat lingüística que s’ha realitzat a les aules.
Podeu llegir la valoració i els resultats del projecte en aquest article
Aquest any els centres educatius que participen en el projecte Ràdio i Entorn han fet un programa de ràdio basat en les llengües i els contes que apareixen al 20 contes comptats. El resultat, un viatge al voltant del món que ens apropa a diferents llengües i cultures: Directe a la multiculturalitat. En aquest enllaç podeu veure com es va fer.
Ràdio i Entorn es va crear durant el curs 2007/08 i des de llavors, i amb la col·laboració de Ràdio Sabadell 94.6, ha estat elaborant un programa anual de ràdio. Els centres educatius que integren aquest grup són els que formen part del Pla educatiu d’entorn de la zona sud de Sabadell: l’Escola Amadeu Vives, l’Escola Joaquim Blume, l’Escola La Romànica, el Col·legi Sant Joan Bosco, l’Escola La Immaculada, l’Institut Les Termes i l’institut Ribot i Serra.
El 30 de maig, al Centre Cívic de Sant Oleguer, els escolars d’aquests centres van recollir un diploma que acreditava la seva participació en el projecte. Des del CNL de Sabadell els vam agrair que haguessin traslladat els contes del paper a les ones, i els vam animar a continuar utilitzant el català a fora de l’àmbit educatiu.
Agafant com a punt de partida el 20 contes comptats, i a través del Pla educatiu d’entorn (PEE) i l’Equip LIC de Sabadell (ELIC), els centres educatius del districte de La Serra han treballat la diversitat lingüística a partir de les llengües inicials de l’alumnat.
És un projecte on han participat les tres escoles de la zona —l’Agnès Armengol, la Juan Ramón Jiménez i la Joan Montllor—, tres instituts de la ciutat —l’Agustí Serra, l’Institut Vallès i l’Institut Arraona— i la biblioteca La Serra.
A més a més, s’ha elaborat una pàgina web on podeu trobar tota la informació sobre aquesta iniciativa, que ha fomentant el treball en xarxa entre els centres i altres agents educatius del territori. Per dur-la a terme s’ha creat una maleta pedagògica com a material de suport perquè els centres puguin aprofundir més en el tema.
L’escola Agnès Armegol del barri de La Serra està fent el recull de les llengües familiars del centre d’una manera molt didàctica i entretinguda.
Entre els quatre cicles que s’imparteixen a l’escola ―educació infantil, cicle inicial, cicle mitjà i cicle superior― han fet 5 mapes, un per a cada continent, que han penjat al vestíbul de l’edifici. Cada alumne, amb l’ajuda del professorat, ha fet una etiqueta amb la seva foto i el nom de la seva llengua familiar, i aquestes etiquetes les han enganxat als mapes, a la vora del país de procedència de la seva família.
A més a més, cada grup, des dels més petits fins als més grans, està treballant la diversitat lingüística a l’aula, centrant-se sobretot en les llengües que es parlen al centre. També s’ha aprofitat per treballar l’estadística i cada classe ha fet una gràfica de les llengües que els alumnes parlen a casa. En aquesta línia els més grans han fet la gràfica de la diversitat lingüística de tota l’escola. D’aquestes dades s’ha estret que a l’Agnès Armengol s’hi parlen 12 llengües diferents i que dels 162 alumnes del centre un 58% té com a llengua familiar una llengua diferent del català o el castellà.
Atès que els cursos presencials del CPNL es basen en l’enfocament per tasques, que consisteix a treballar en grup diferents textos al voltant d’una situació fictícia però versemblant, es va programar que els alumnes de nivell Suficiència 1 de Santa Perpètua realitzessin una activitat basada en algunes de les històries del llibre 20 contes comptats que pogués tenir una aplicació real.
En primer lloc, l’alumnat va triar 6 contes i va analitzar-los en grups (el tema, la llengua original, la font…). Després, cada grup ho va explicar a la resta de companys i va preparar una presentació de cada història. Finalment, el 13 d’abril, els mateixos alumnes van anar a gravar els contes a Ràdio Santa Perpètua, que els emetrà els dimecres a partir del 4 de maig en el programa matinal.
A més a més, les noies perpetuenques que havien participat al llibre amb els contes en àrab i en francès també van participar en la gravació llegint-los en llengua original. Les seves parelles lingüístiques ho van fer en català.
Aquests 20 contes ens han donat l’oportunitat de conèixer històries procedents de diverses cultures i compartir-les, d’aprendre llengua realitzant una tasca real i de participar en un projecte amb diversos agents implicats.
Escolteu aquí el conte en francès.
SLC de Santa Perpètua de Mogoda
El passat 8 d’abril es va celebrar la Festa del Voluntariat per la Llengua que donava el tret de sortida a la 15a edició del programa de les parelles lingüístiques.
Durant la vetllada es va presentar el llibre 20 Contes Comptats. El món en un munt de contes i participants del programa del Voluntariat per la llengua i una exalumna dels cursos de català van llegir un conte tradicional àrab, un de francès i un de català. Abans de la lectura, alumnes de l’Escola de Música i Dansa van cantar cançons en la mateixa llengua del lloc d’origen dels contes.
Posteriorment, entre els assistents es van sortejar uns quants llibres.
SLC de Santa Perpètua de Mogoda
Aquesta setmana el llibre 20 contes comptats. El món en un munt de contes ha estat el protagonista dels dos actes que s’han celebrat a l’edifici El Roure de Polinyà.
El primer, la presentació de l’edició de primavera del Voluntariat per la llengua, va ser organitzat pel Servei de Català de Polinyà (SC de Polinyà). A l’acte s’hi van llegir dues llegendes del llibre, la història brasilera de Saci-Pererê i la llegenda polonesa del drac de Wawel. Després es va inciar un petit diàleg entre els assistents per comentar alguna semblança entre aquestes llegendes i el personatge popular de l’home del sac o la llegenda de Sant Jordi.
El segon, una lectura en veu alta de contes en motiu de la diada de Sant Jordi, va ser organitzat per l’Escola d’adults, l’IES Polinyà i el SC de Polinyà. Els participants van llegir fragments de textos literaris, contes breus i algunes de les llegendes que apareixen al llibre. Les lectures van ser acompanyades de la música de la coral dels joves de l’IES Polinyà i va ser una manera de celebrar la diada conjuntament.
SC de Polinyà
El CNL de Sabadell va participar al 2n Convit que es va celebrar a Reus els dies 24 i 25 de març. Va ser una trobada de serveis lingüístics de territoris de parla catalana que va girar al voltat de dos eixos: “Llengua i immigració” i “Llengua i empresa”.
Dins el congrés hi va haver un espai per a la presentació d’experiències relacionades amb els dos temes principals i és aquí on, juntament a 19 propostes més, vam col•laborar amb un pòster sobre el projecte 20 contes comptats.
Podeu consultar el pòster i la resta de propostes aquí.
Finalment, ja podeu escoltar tots els contes directament des del nostre bloc.
A la part de dalt, dins “Els 20 contes”, trobareu l’apartat “Escolta’ls”. Aquí podreu sentir com sonen totes aquestes llengües i aprendre vocabulari útil en cadascuna d’elles per poder anar pel món!