RSS

Consorci per a la Normalització Lingüística

Arxiu per October, 2012

  • Sessió de presentació

    http://www.flickr.com/photos/46982319@N06/4895973474

    Vam començar la sessió presentant-nos:

    Marc, mangífic; Marta, maca; Rebeca, respectuosa; Núria, noble; Raquel, respectable; Neus, nefasta; Alina, amistosa; Benet, bo; Toni, tou; Manoli, meravellosa; Vanessa, valenta; Olga, onírica; Núria, nítida;Marcelo, mític; Victòria, voluntariosa  (?) i Jaume, jovial

    No sé si me’n deixo algú… Si us animeu els qui no vau poder assistir, podeu deixar un comentari.

    Després, vam apuntar els dubtes i els vam anar responent.

    Com obtindrem el certificat?

    Doncs, si obteniu 70 punts de la prova (95)  i de la nota de curs (5 )

    Com seran les trobades presencials?

    Dedicarem les sessions per resoldre dubtes, per revisar textos i per fer alguna tasca final.

    Quines sessions es faran?
     Les establertes en el calendari.  Reserveu-vos els dies de la prova. Hi haurà una convocatòria extraordinària, però si podeu justificar el motiu (malaltia, feina, compromís personal…). Ja es fixarà la data oportunament.

    Temps de dedicació?

    Compteu-hi un mínim de 4 hores setmanals, més 2 de deures.  Cal que us fixeu un horari i que el respecteu

    Si no podem assistir a les trobades?
    Ja mirarem de trobar-hi alguna solució. No patiu. Haurem d’aprofitar recursos 2.0. 

    Per què tenim dos dies de prova?
    Perquè en un dia farem una part i l’altra, el segon dia.

    A quin campus virtual treballarem?
    D’entrada el bloc, però crec que utilitzarem altres canals (Twitter, gmail, Skype…)
    Com farem les activitats orals?

    Tal com he contestat anteriorment, en les trobades presencials, però també potser en el bloc. Ja ho anirem veient.

    Finalment, vam mirar d’acordar la manera de mantenir els 5 punts, però no ens en vam sortir. Aquesta és la proposta, però caldrà ratificar-la en la propera trobada presencial.

    50% si no complim el termini i no participem en el bloc

    De moment, procureu no perdre’ls en la unitat 0.

    No sé si m’he deixat alguna cosa… Tot i així , si encara teniu alguna pregunta més, podeu deixar-la com a comentari. Ah, qui no va venir, ja sap què ha de fer?

    Per cert, heu vist aquest anunci? Ens pot servir com a metàfora del curs? Per què?

     

    Article complet

  • 15 dies

    http://www.flickr.com/photos/75771006@N00/148688871

    Hem previst que aquesta primera quinzena que encetem us familiaritzeu amb aquest entorn, que  serà un dels espais tant de comunicació com d’aprenentatge. Així doncs, us plantegem les tasques següents per superar aquest període de prova:

    • Existeix alguna altra manera d’aprendre sense haver d’empollar nombrosos continguts?  Cliqueu aquí per saber-ho i perquè escriviu un primer text.
    • Ens podem comparar amb els ànecs? Cliqueu aquí per esbrinar-ho i perquè puguem emprendre el vol plegats.
    • Cal que conegueu quina és la fita que haureu d’assolir? Cliqueu aquí per preparar-vos la ruta.
    • Així doncs, a què us comprometeu? Cliqueu aquí per establir el vostre compromís.
    • Abans d’iniciar aquest viatge, ho aprofitem per conèixer quins recursos teniu? Cliqueu aquí per saber com podeu navegar pel bloc.
    • Després d’aquest període de prova, voleu que formem el millor equip? Cliqueu aquí.

    El termini d’aquesta unitat és fins al 4 de novembre.  A partir del 5 de novembre es publicarà les tasques de la unitat 1.

    Article complet

  • Finalment, una reflexió…

    Potser ens mereixem una pausa, oi?

    Per tant, després d’aquesta quinzena ja sabeu què respondreu i per què si us fan aquesta pregunta?

    Busquem persones amb coratge, predisposades a ajudar, a compartir a col·laborar perquè els companys avancin, convençudes que els errors ens ofereixen una bona oportunitat d’aprendre per superar-los.

    ETS TU, OI?

    Article complet

  • I si hi feu un tomb?

    http://www.flickr.com/photos/45152500@N00/5945676436

    Perdoneu, m’he oblidat d’ensenyar-vos el piset! Us convido que visiteu algun dels enllaços recomanats. La plantilla que faig servir m’ha fet una mala passada: no me’ls deixa classificar. Els havia etiquetat com a:

    • blocs homòlegs
    • diccionaris
    • recursos

    Fem una primera tasca col·laborativa. Escriviu un comentari descrivint-ne un. És a dir, cal que indiqueu a quin grup pertany i per a què ens pot servir?

    Article complet

  • A què us comprometeu?

    I vosaltres, a què us comprometeu?

    Escriviu un comentari apuntant quins són els vostres compromisos per a aquest curs (mínim 3 i màxim 5 punts)

    Article complet

  • Comprovem com estem?

    http://www.flickr.com/photos/50115004@N00/2915742721

    “Si tot això està molt bé, però i la prova què?”, deveu remugar. Doncs no passeu ànsia. Què us sembla si en fem una? Descarregueu-vos-la i no us oblideu de baixar-vos el solucionari per comprovar les respostes.

    Prova DD inicial TARDA

    prova-dd-inicial-tarda-solucionari

    No us desanimeu si en la majoria d’exercicis heu obtingut una puntuació inferior als 3 punts o bé no us heu vist amb cor de fer-ne algun (el de fonètica o el d’anàlisi sintàctica, oi?).  No us ha vingut al cap aquesta escena?

    Potser si ens ajudem entre tots, no serà pas tan difícil ni haurem de suar tant la cansalada.

    Article complet

  • Com podem compartir?

    http://www.flickr.com/photos/38527914@N07/6721376969

    “Si he de fer al final del curs una prova, per què  em cal  una cultura compartida?”, us deveu preguntar.  Us proposo que mireu una altra presentació:

    Per què ens pot servir Twitter? Doncs, d’entrada,  per constituir-nos com una comunitat d’aprenentatge. Així doncs, us heu de
    • donar d’alta de la xarxa social,
    • elaborar-ne el pefil
    • i escriure un tuit responent a la pregunta anterior
    Si no sabeu com ho heu de fer, podeu consultar aquest article de la blocaire gironina Anna Codina (@ultrasonica)
    Recordeu que només teniu una extensió de 140 caràcters. No us oblideu d’incloure l’etiqueta #dgava12. 

    Article complet

  • I si té raó…

    Ja sé que voleu el certificat i que l’obtindreu, si supereu la prova a final de curs; però i si convertim aquest repte en una aventura?  Us animo que mireu aquesta presentació:

    Què us ha semblat? Què en penseu?

    Escriviu un comentari (mínim 200 paraules) expressant la vostra opinió respecte a les propostes del professor andalús.

    Un secret: mirarem d’investigar al llarg del curs si té raó.

    Després d’aquest esforç, us mereixeu una propina. Us agrada Patty Smith?

    Article complet

  • En construcció

     

    Aquest cartell és una pista del repte que ens plantejaran. Però aquí en teniu una altra sobre el curs_

     

    Ben  aviat #dgava12

    Article complet

Categories

Històric

Enllaços

Darrers comentaris

  • Joan: No a mi també em passa
  • Mateu: Hola, estic fent un treball sobre aquest tema i la en el qüestionari demana perquè Ramon Llull es diu que es...
  • Marcelo: En aquesta unitat he fet les tasques i he assolit el temes que tenia pendents d´altres unitats de cara a...
  • Marcelo: # UNITAT 64 Quin és el marc jurídic del català en el seu domini lingüístic? La constitució espanyola...
  • Marcelo: Tracta d´una narració de Jaume March de la situació amb detall de la seva investidura com a cavaller. El rei...

Núvol d'etiquetes

any Espriu article d'opinió avaluació medial categories gramaticals com es descriu una persona com es parla en públic David Álvarez desenvolupar col·lectivament un tema del marc sociolingüístic determinants dietari d'aprenentatge documentar-se sobre un tema escriure un tuit Fernando Trujillo funcions sintàctiques funcions sintàctiques dels pronoms de relatiu genere i nombre del nom i de l'adj. història de la llengua i proposar arguments en contra la varietat estàndard i els usos lingüístics llegir un poema en veu alta marc jurídic del català Marc sociolingüístic morfologia dels pronoms de relatiu morfologia verbal piular un autoretrat presentar un pla de text pronoms de relatiu publicar la versió final d'un text publicar la versió final del text requisits del resum resumir un text signes de puntuació signes de puntuació dobles tasques de la unitat 4 tasques de la unitat 5 unitat 0 unitat 1 unitat 2 unitat 3 unitat 4 unitat 5 unitat 6 valorar el treball en equip valorar la unitat 4 ús del guionet