Entrades amb l'etiqueta ‘tasca 1.1’

  • De quin us encarregueu?

    De NightRStar, extreta d’http://www.flickr.com/photos/24657869@N00/1586212326

     

    Escriviu un comentari indicant quin projecte assumireu i explicant-ne el motiu.

    Recordeu que teniu aquests encàrrecs:

    1) un treball de camp sobre el moviment independentista

    2) difusió de la regió europea de l’Arc del Mediterrani

    3) difusió del llegat cultural dels Països Catalans

     

    El producte final haurà de ser un vídeo. No us espanteu. És molt senzill. Mireu el vídeo. Ja ho treballarem en la unitat 3, però!

     

    Teniu fins al 28 d’abril per pronunciar-vos. Aneu amb compte que no repetiu projecte! Obtindreu 1 punt.

     

    Article complet

  • Llibres de text: sí o no?

    Necessito de la vostra ajuda. Mentre preparàvem el curs amb les meves companyes del Servei, se’ns va plantejar un dubte.  Hem de treballar amb un llibre de text o no? Vaig pensar que ens anava com anell al dit per tirar endavant el projecte d’aquest trimestre. Penso que ens heu d’ ajudar a resoldre aquest dilema.

    http://www.flickr.com/photos/65768710@N00/2200198472

    Com el curs passat, haureu de dur a terme dos projectes: un de col·laboratiu, amb altres companys, i un d’individual. De moment, per començar a endinsar-vos en el tema, llegiu l’entrada següent. Quin és el comentari que hi deixaríeu? Escriviu-lo aquí. Obtindreu 1 punt si el comentari no sobrepassa les 5 línies i raoneu la vostra respota. Recordeu que  a més del nom indiqueu el curs que feu. Teniu fins al 28 d’octubre.

    Article complet

  • Us agrada llegir poesia?

    http://www.flickr.com/photos/22714323@N06/3089830228 Estrenem estació meteorològica i trimestre. Diuen que totes les celebracions tenen vuitades. Encara som a temps per recordar el Dia Mundial de la Poesia. Aquests són un dels actes que es va organitzar a Gavà. Si voleu saber-ne la finalitat d’organitzar aquesta festivitat, vegeu el reportatge.

    El Consorci per a la Normalització Lingüística té un bloc per difondre aquest gènere literari. Llegiu la confessió que van escriure dos lectors de poesia i els comentaris que han anat generant. Cliqueu aquí. Escriviu un comentari  confessant si us agrada la poesia. Cal que en justifiqueu la resposta.  Obtindreu:

    • 1 punt si el text acompleix el propòsit, està desenvolupat  (5 línies) i és correcte (com a màxim 3 errades)
    • 0,5 punts si no compleix un o cap dels tres requisits.

    Article complet

  • Ja hi som tots?

     

    Mentre llegia les presentacions que heu redactat, m’han sorgit unes quantes preguntes:

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Si cliqueu sobre la imatge, podreu llegir les preguntes. Aquesta tasca és complementària. Per tant, no té cap puntuació addicional.

    Article complet

  • Em podeu ajudar?

    La COQL ha organitzat una trobada de tots els grup que participem en aquesta experiència pilot. Ens ha demanat que cadascú es presenti breument. Repassant les vostres presentacions per tenir-les com a model, m’han vingut al cap tot un seguit de dubtes. Són aquests:

    1) Com em presento? Sóc Jaume Sans i Vellvehí o sóc el Jaume Sans i Vellvehí/sóc en Jaume Sans i Vellvehí.

    2) D’altra banda, cal que em vagi presentant cada cop que intervingui ?

    3) Què tutoritzo? Cursos on line, a distancia, per Internet…

    4) Si em demanen per la tipologia d’alumnat, els puc dir que vosaltres  heu optat per aquesta modalitat donat que  teniu uns horaris laborals o familiars que us impedeix assistir a un curs presencial?

    5) Si em refereixo al nombre de grups que coordino, puc dir que segueixo sis?

    6) M’agradaria concloure que si aconseguiu assolir les vostres fites em donarà molta satisfacció. Però em sona que hi ha alguna cosa que no és correcta…

    7) El corrector em marca les paraules següents: la tarde, m’agrade, temps lliura. Per què?

    8) Si us referiu al català, puc dir que tinc ganes de parlar-ho? Ara  no sé quan he de dir parlar-lo o parlar-ho.

    9) Em podríeu posar exemples per saber diferenciar tan i tant o quan i quant?

    10) Puc utilitzar les expressions per lo tant, lo que passa?

    11) Com m’he d’adreçar a l’auditori, com a tutor vostre o com tutor vostre? Per tant, en els contractes com ens hem de comprometre?

    12) Ai, els accents… com els repasso? Em podríeu apuntar algun exemple d’incorrecte i explicar-ne el motiu. (Ep, recordeu que és diu el pecat, però no pas el nom de la persona pecadora)

    Com que tinc  temps per preparar-me el text, el termini d’aquesta tasca és el 3 de novembre. Així ens servirà per cloure oficialment la unitat 1. Obtindreu 1 punt si m’ajudeu a solucionar un d’aquests dubtes i si em doneu algun exemple d’error d’accentuació. No els heu d’aclarir tots sinó que només amb un i un error d’accentuació ja estaré servit. Us agraeixo per endavant la vostra inestimable ajuda.

    Article complet

  • Comencem?

    Enhorabona! Hem estat triats per la Comissió d’Observació de la Qualitat Laboral (COQL) com a grup pilot.

    Aquest organisme vol dur a terme un estudi per evitar l’alt índex de baixes mèdiques, per estrès, del personal que assumeix les tutories en cursos a distància.  Alguns membres sospiten que les correccions de les activitats d’expressió escrita i oral absorbeixen molt de temps i esforç per part del corrector més que no pas del redactor del text.

    Així doncs, ens han elaborat un programa perquè pugueu ser capaços d’expressar-vos eficientment sense haver d’estar pendents de les correccions del tutor. I ens proposen les dues primeres tasques.

    1. D’entrada ens volen conèixer. Per tant, cal que aneu a la pàgina  Qui hi participem? i hi deixeu un petit perfil vostre. Podeu seguir el de l’exemple. Consideren que donaran 1 punt a cada autor del perfil.
    2. També volen saber la vostra opinió a fi d’orientar el curs. Escriviu un comentari breu en aquesta entrada responent a la pregunta:
    • Què penseu de l’experiència pilot? Per què? Consideren que donaran 1 punt a cada persona que deixi un comentari.

    Teniu  fins al 17 d’octubre per deixar-hi els dos textos. Recordeu que cal que escrigueu el nom i el curs en cada participació que feu al bloc. És requisit imprescindible per obtenir la puntuació.

    Article complet


Categories


Històric


diccionaris


material didàctic


organismes


recursos


Darrers comentaris


Núvol d’etiquetes