Arxiu de la categoria ‘Recordatoris’

  • Deures de Sant Jordi

    Escrit per el 23 de April del 2012 a les 0:08 a: Exàmens, Recordatoris

    Aquesta setmana tenim un altre paquet d’exercicis de gramàtica de deures. Una mica de tot, com sempre, més dialectologia.

    Dissabte que ve no hi ha classe, tindrem dues setmanes sense pindoletes: perill de desconnexió! Ja us enviaré més exercicis autocorrectius i cosetes perquè no perdeu la forma. Ara no s’hi val a badar!

    En l’entrada de sota teniu exercicis autocorrectius de dialectologia.

    Share

    Article complet

  • Deures de la setmana

    Escrit per el 15 de April del 2012 a les 12:05 a: Exàmens, Recordatoris

    Aquesta setmana tenim un altre paquet d’exercicis de gramàtica (Papasseit, la Ventafocs i Narcís Oller). Dissabte corregirem aquest i acabarem de corregir l’altre (Palau i Fabre).

    També tenim una redacció optativa sobre sociolingüística (entrada El català condeix?).

    Share

    Article complet

  • El català condeix?

    Escrit per el 15 de April del 2012 a les 11:41 a: Materials complementaris, Recordatoris

    El català encara dóna de si o ja fa els últims espeternecs? Sura o fa aigües?

    Dissabte vam veure’n les visions apocalíptiques (text SOS llengua, de Pilar Rahola) i les integrades (EULP2003).

    Pel que fa a l’Enquesta d’usos lingüístics, hi ha una edició més nova de l’estudi, de l’any 2008, i algunes dades han canviat. Aquí teniu les mateixes taules en la versió del 2008, i en aquest enllaç hi ha l’estudi complet (gairebé tres-centes pàgines). Bàsicament, el català recula en tots els paràmetres (en l’edició nova reben una denominació diferent); la direcció del transvasament llengua materna → llengua pròpia es manté, però la del llengua pròpia → llengua habitual s’inverteix, i augmenten en tots els paràmetres els grups ambdues i altres.

    Vam quedar que faríem l’última redacció del curs sobre sociolingüística. Pot ser sobre l’estat actual de la llengua, tant des del punt de vista dels usos socials com des del de la qualitat d’aquesta llengua, sobre l’esdevenidor (si gaudim del do de l’endevinació com Tirèsies), sobre el procés o la política de normalització lingüística, o sobre el model lingüístic dels mitjans de comunicació (el Titànic era un barco o un vaixell? Era la mateixa cosa que el que navegava per la Venècia de Shakespeare?). O sobre tot una mica. Procureu utilitzar els conceptes tècnics de sociolingüística (per practicar-los), o les dades de l’Enquesta.

    Aquest exercici és optatiu i no és matèria d’examen. Feu-lo només si us ve de gust.

    Share

    Article complet

  • Mascletada

    Escrit per el 18 de March del 2012 a les 10:23 a: Recordatoris

    Dissabte, mascletà: farem un simulacre d’examen a classe, ja el tenim leri-leri. Per això no tenim deures específics (no tindríem temps de corregir-los). Procurem repassar i practicar una mica. No el fem barrim-barram.

    L’examen és pesat, i el de veritat ho serà molt més. Aquests exàmens tenen un punt de prova de resistència. No desistim en cap moment i no deixem exercicis en blanc. És molt important administrar-se bé el temps, tenir en compte el tic-tac, però no m’atreveixo a dir-vos quina és la millor estratègia, perquè cadascú té els seus mètodes i les seves manies. L’exercici ens ha de servir perquè en traguem les nostres conclusions. Ara bé, pensem que una redacció pot millorar si la repassem, i que no convé fer-la a corre-cuita; en canvi, els exercicis de gramàtica de vegades com més els remenem més els empastifem.

    Una de les lliçons de la prova que va fer un altre grup és que les coses es refreden molt de pressa. S’hi va notar molt què havíem fet recentment i què feia dies que no practicàvem. Per tant: anem a l’examen amb tot ben calentonet, les coses de gramàtica necessiten fer xup-xup.

    Pel que fa a l’expressió escrita, desenterrem els textos que us he corregit durant el curs per mirar de trobar-hi problemes recurrents i ser-ne conscients. Si tenim un problema ben diagnosticat, és fàcil resoldre’l o, almenys, trampejar-lo i fer la viu-viu.

    Però no cal que ens posem nerviosos: la prova només és un simulacre. Si em sembla important que la fem bé no és per la transcendència acadèmica que té (pràcticament no en té), sinó per una qüestió anímica i de confiança. Pensem també que després d’aquesta traca tindrem unes setmanetes de descans.

    Share

    Article complet

  • Anem a Mallorca?

    Escrit per l'11 de March del 2012 a les 23:30 a: Recordatoris

    Aquesta setmana farem:

    – L’examen de mostra que hi ha al final del llibre. Exactament, farem l’exercici d’ortografia de la pàgina 533 i els exercicis de gramàtica de les pàgines 534 i 535. Pel que fa a l’exercici de sintaxi, hem d’identificar les funcions dels fragments següents (paraules, sintagmes o oracions):

    a la feina
    Quan era a la feina
    un client que venia del banc tot brut de sang
    que
    del banc
    tot brut de sang
    que venia del banc tot brut de sang

    – Com que en l’examen de mostra no hi ha pronoms febles i no convé que ens n’oblidem, en farem del llibre: l’exercici 20 de la pàgina 325.

    – I ja podríem fer el primer resum de català antic (resum en català contemporani d’un text en català antic): els text de la pàgina 4 del nostre dossier (en aquest cas, si excedim les cent paraules no passa res). Tenim dues setmanes per fer-lo.

    ___________

    En el primer paràgraf del text medieval, diu quan van partir a la conquesta de Mallorca. Quan diu que ho van fer? El 31 de desembre al matí o el dia 19 al vespre? Podeu consultar el magnífic diccionari Faraudo de català antic (el teniu al nostre menú d’enllaços) per resoldre l’equívoc.

    Share

    Article complet

  • Faenes flamenches

    Escrit per el 03 de March del 2012 a les 23:35 a: Recordatoris

    Cesta septimana faena forta e flamencha havets. Hun groç treball aital com lo prous examen de meganivell D havets a fer. Endemés, qualsque tasques segons que d’abans era consuetud:

    – La sintàctica observança: lo dors de la fotocòpia.

    – Engendraments lèxics: ex. 23 e 24 de la pàgina 209 de lo llibre blau e gros.

    E no havets a fer ne pronoms flacs ne relatius ne verbots ne altres afers.

    E recordau la redacció de les cireretes e lo resum de lo llibre blau e gros.

    _____________________

    Cirereta: hem insistit moltes vegades en el gran interdicte de la gramàtica catalana: prep. + que. L’hem de tenir sempre present i respectar-lo escrupolosament. Ara bé, mai res no és sempre… Hi ha almenys un cas en què trobem la monstruosa combinació preposició àtona + que. Quin és aquest cas horripilant? Tots l’interpretem corrrectament, però no l’escrivim mai, perquè, la veritat, té una mala ganya…

    PISTA: La pregunta és un pèl enganyosa, perquè no és ben bé que una preposició àtona resisteixi l’escomesa de la voraç conjunció que,  ni que un relatiu es compongui irregularment, sinó que es tracta d’una locució nova.

    Share

    Article complet

  • Deures de la cirereta

    Escrit per el 27 de February del 2012 a les 12:28 a: Recordatoris

    Aquesta setmana tenim els deures següents:

    – Fonètica: Acabem les transcripcions del dossier.

    – Febles: exercici 6 de la pàgina 20 del dossier.

    – Relatius: exercici 17 de la pàgina 117 del llibre (compte: a la frase i hi ha un parany irresoluble per a nosaltres).

    – Verbs: exercici 17 de la pàgina 235 del llibre (encara hem de corregir-ne dos de l’altra setmana).

    – Sintaxi: primera pàgina del full que vam repartir a classe (també el podeu trobar arxivat a la categoria D’aula, dins Exercicis).

    Resum d’un tema de sociolingüística, d’acord amb el repartiment de temes que vam establir a classe i segons el guió del full que vam repartir. Vam donar tres setmanes de termini per fer-lo, i podeu donar-me’l en paper o enviar-me’l per correu, com vulgueu. Llavors compartirem aquests resums i ens serviran per estudiar.

    Text lliure, del tipus article d’opinió: emetre un judici fonamentat sobre un tema. Pel que fa al tema, podeu triar el que vulgueu de la llista del dossier, o fer-lo sobre el projecte de construir un Las Vegas a Catalunya o sobre el que vulgueu. D’unes 200 paraules. El text ha de tenir una cirereta: cada paràgraf ha de contenir o bé qualque relatiu tònic (prep. + què) o bé qualque de culte (el qual).

    _____

    Com es deu escriure el nom d’aquesta ciutat estatunidenca? Las Vegas, las Vegas, Les Vegues o les Vegues?

    Share

    Article complet

  • Deures de Sant Pompeu

    Escrit per el 19 de February del 2012 a les 19:00 a: Qüestionaris, Recordatoris

    Els deures d’aquesta setmana són els seguents:

    – Fonètica: primer paràgraf del text de la pàgina 10 (fins al Mr. Nouson).

    – Verbs: exercicis 18 i 19 de les pàgines 203 i 204 del llibre.

    – Pronoms febles: exercici 15 de la pàgina 19 del dossier.

    – Relatius: frases 17-30 de la pàgina 21 del dossier.

    – I recordeu que heu de fer el resum del text de la pàgina 532 del llibre (d’entre vuitanta i cent paraules).

    ____________________

    El 20 de febrer de 1868 va néixer Pompeu Fabra, geni ordenador de la llengua catalana, a la vila Gràcia. Us he preparat un qüestionariamb preguntes sobre l’obra i la figura del mestre.

    Share

    Article complet

  • Deures gambians

    Escrit per el 12 de February del 2012 a les 17:04 a: Qüestionaris, Recordatoris

    Els deures de la setmana són aquests:

    – Fonètica: frases 10 i 11.

    – Morfologia nominal: últims paquets de la pàgina 11 del dossier.

    – Morfologia verbal: exercicis 16 i 17 de la pàgina 203 del llibre.

    – Pronoms febles: exercici 4 de la pàgina 19 del dossier.

    Expressió escrita: Resum del text “La sinceritat”, de Salvador Cardús, de la pàgina 532 del llibre. El resum ha de ser d’entre vuitanta i cent paraules, serà avaluable i me l’heu d’entregar de dissabte en vuit -o d’ahir en quinze- (teniu dues setmanes).

    ___________________________________________________

    No us espanteu amb la imatge de l’entrada, no és cap deliri imperial, i el títol no fa referència a l’apassionant món dels crustacis. Aquesta setmana és l’aniversari de la independència de Gàmbia (18 de febrer del 1965). Gambià, doncs, és el gentilici de Gàmbia. I com es diuen els habitants dels altres països africans? És un continent tan oblidat que ni els omnívors i voraços diccionaris han pensat a posar nom a la gent que hi viu… Així que us he preparat un qüestionari una mica esbojarrat sobre gentilicis africans…

    (en el qüestionari només hi surten les formes del masculí singular)

    Hakuna matata!

    Share

    Article complet

  • Deures carnerians

    Escrit per el 05 de February del 2012 a les 12:31 a: Recordatoris

    Els deures d’aquesta setmana són els següents:

    – Fonètica: frases 8 i 9 de la pàgina 10 del dossier (la mitja taronja i el sol esplèndid).

    – Morfologia nominal: tercers paquets de la pàgina 11 del dossier (l’ufòleg feliç i el disc amè).

    – Morfologia verbal: exercici 28 de la pàgina 162 del llibre.

    – Pronoms febles: exercici 1 de la pàgina 17 del dossier i frases 11-20 de la pàgina 18 del dossier.

    – Sintaxi: frases ko de la pàgina 16 del dossier.

    Bona setmana!

    El 9 de febrer de 1884 va néixer Josep Carner, poeta noucentista català. Us en poso un poema i unes preguntes de vocabulari:

    AGLAE I LES TARONGES

    Aglae, sota un bell taronger deturada,
    al lluny sent les germanes com ocellada al vent.
    I ja no va a l’encalç per l’herba i la rosada,
    I té la cara pàl·lida d’un gran defalliment.

    Ella dansava i reia tot just casada amb Drias,
    altiva entre la fressa, joiosa de la llum.
    I ja de l’hort s’amaga per les desertes vies
    I encara es fa més blanca, perduda entre el perfum.

    I arriba a les taronges, i en cull i se n’emporta;
    la set, de sols mirar-les, li feia els ulls brillants.
    Mossega un fruit i acluca els ulls com una morta
    i del cabell afluixen el pes les dues mans.

    I Aglae, ja refeta, es bressa en l’esperança;
    amb un sospir molt tendre solleva el pit caigut;
    ella pogués besar l’infant que ja s’atansa,
    batec tan avinent i tan inconegut.

    I veu la piadosa taronja que fou bella,
    i jeu abandonada del rec vora l’espill.
    De la muller la sort li transpareix en ella:
    fer-se espremuda i lassa per la frescor del fill.

    Josep Carner: Els fruits saborosos

    Podeu trobar una paraula o expressió equivalent de les paraules destacades amb negreta d’acord amb el context?

    Podeu respondre amb un comentari.

    Share

    Article complet