Arxiu per novembre, 2016

  • Ja arriba Nadal a l’Hospitalet!

    Tot i que encara ens pugui semblar una mica llunyà, Nadal ja arriba a la ciutat. Consulteu aquí totes les activitats programades i organitzeu-vos bé l’agenda: no tindreu temps d’avorrir-vos!

    Jo ja estic preparat per al Nadal. I vosaltres?

    Jo ja estic preparat per al Nadal. I vosaltres?

    (photo credit: DaPluget via photopin cc)

     

     

     

     

     

     

     

    Article complet

  • Intermedi 3 (21 i 23 de novembre)

    Dijous era una tarda més aviat de sofà, manteta…, i parxís!

    qhf3_transparent

    A CLASSE…

    1. Pronoms febles: Complement Atributiu (p. 170-172) del LLIBRE. Frases de la 24 a la 27 de la pàg. 37 del DOSSIER.
    2. La dièresi en formes verbals (p. 36): ex. 7 i 11 (p. 37-38) del LLIBRE.
    3. La X i la IX (p. 72): ex. 7 i 8 (p. 73) del LLIBRE.
    4. La H (p. 88), ex. 1 (p. 88-89) del LLIBRE.
    5. La coma: ex. 3 i 4 (p. 64) del DOSSIER.
    6. L’accentuació: el parxís dels accents.

    DEURES…

    1. Pronoms febles: ex. 3 (p. 38) del DOSSIER.
    2. Completeu aquestes graelles de verbs; trobareu les solucions al final de document.
    3. La carta formal: opció 3 o 4 (p. 23) del DOSSIER  (unes 150 paraules aproximadament).
    4. Recordeu que el proper dimecres, 30 de novembre, escriurem una carta formal a l’aula com a part de la nota de curs.

    I COM A REFORÇ…

    1. Pronoms febles: cliqueu aquí i, a la part esquerra de la pantalla, aneu a “Pronoms febles” i busqueu l’apartat de “Substitució”
    2. La dièresi: cliqueu aquí.
    3. Animeu-vos a repassar una mica de l’ortografia de les consonants aquí.
    SOM a classe, SEMBLA que això només és un joc, però ESTEM aprenent molt!

    SOM a classe, SEMBLA que això només és un joc, però ESTEM aprenent molt!

    (photo credit: Mon Labiaga Ferrer via photopin cc)

     

     

    Article complet

  • Activitats lectores

    A partir d’ara, us serà molt més fàcil participar en alguna de les moltes activitats relacionades amb la lectura que es fan a la nostra ciutat: trobades amb autors, clubs de lectura (novel·la, poesia, teatre, contes), sessions de Llegir per parlar, llegir per aprendre

    activitats-lectores-blau

    Busqueu aquesta imatge a la banda dreta del blog, a l’apartat d’Activitats lectores, cliqueu a sobre, trieu quina us agrada més…, i participeu-hi! Ara no hi ha excusa!

     

     

    Article complet

  • Intermedi 3 (14 i 16 de novembre)

    Una altra setmana ben aprofitada!

    qhf3_transparent

    A CLASSE…

    1. Pronoms febles: complement indirecte (p. 36), frases 10 i 12 (p. 37) del DOSSIER.
    2. Mots derivats: p. 53-54 i acabar ex. 1 (p. 55-56) del DOSSIER.
    3. La G i la J: p. 70 i ex. 3 i 4 (p. 71) del LLIBRE.
    4. Primera expressió escrita de nota de curs (article d’opinió).

    DEURES…

    1. La G i la J: ex. 2 i 5 (p. 71-72) del LLIBRE.
    2. La carta formal: respondre a la carta del “megaultradirector” (unes 150 paraules aproximadament).

    I COM A REFORÇ…

    1. Pronoms febles: cliqueu aquí i, a la part esquerra de la pantalla, aneu a “Pronoms febles”. Us recomano que, a l’apartat de “Substitució” feu l’exercici 9.
    2. Animeu-vos a repassar una mica de l’ortografia de les consonants aquí.

    Ai, que s'escriu amb G i no amb J!

    Ai, que va amb G i no amb J! Que n’és de difícil, escriure aquesta carta!

    (photo credit: Dread Pirate Jeff via photopin cc)

    Article complet

  • Club de Lectura Fàcil

    Quan i on?

    Dijous 17 de novembre, a les 16 h, a la Biblioteca Josep Janés (C. Doctor Martí i Julià, 33) es farà la sessió de novembre del Club de lectura fàcil en català.

    Aquest mes la lectura proposada és El temps de les cireres (versió lectura fàcil) de Montserrat Roig.

    Si s’hi vol participar, s’ha de passar prèviament per la biblioteca per fer el préstec del llibre.

    thumbnail_imatge-cartell-novembre

    Article complet

  • Intermedi 3 (7 i 9 de novembre)

    Ha arribat el fred… I entre onomatopeies, comentaris de notícies i partides de Scrabble, ha passat una setmana més!

    qhf3_transparent

    A CLASSE…

    1. Pronoms febles: el complement preposicional (p. 158-160). Ex. 1 i 3 (p. 159-160) del LLIBRE. Frases 21, 22 i 23 (p. 37) del DOSSIER.
    2. La carta formal (p. 9-11) del DOSSIER.
    3. La coma (p. 62) del DOSSIER.
    4. Les onomatopeies: activitat en grup.
    5. Mots compostos i onomatopeies (p. 52-55). Frases 1, 3, 5, 6, 8, 9 i 10  (p. 55) del DOSSIER.

    DEURES…

    1. Repassar els erros de les expressions escrites.

    I COM A REFORÇ…

    1. Pronoms febles: cliqueu aquí i, a la part esquerra de la pantalla, aneu a “Pronoms febles”. Us recomano que, a l’apartat de “Substitució” feu els exercicis 7, 8 i 11.
    2. La coma: cliqueu aquí i, a la part esquerra de la pantalla, aneu a “La coma”.
    3. Animeu-vos a repassar una mica de l’ortografia de les consonants aquí.

     

    Recordeu que el proper dilluns escriurem un article d’opinió a l’aula… No hi penseu gaire i gaudiu del cap de setmana. Abrigueu-vos!

     

    No sé si guanyaré la partida d'avui, però aquest gintònic entra sol...

    No sé si guanyaré la partida d’avui, però m’estic posant de gintònics…

    (photo credit: Snapshooter46 via photopin cc)

     

     

     

     

     

     

     

     

    Article complet

  • EE 4. Eutanàsia, dret a morir amb dignitat o suïcidi assistit?

    L’eutanàsia (del grec euthanasia, ‘bona mort’) és la mort indolora i provocada a persones que decideixen per una raó personal que no volen continuar vivint. Sovint es tracta de persones que sofreixen d’una malaltia dolorosa i terminal per a la qual no hi ha cap remei. El mot prové del grec ευ (bo) i θάνατος (mort).

    En els últims anys hi ha hagut un degoteig de casos d’eutanàsia, suïcidis assistits (Ramón Sampedro) o bé, senzillament, peticions de retirada de tractaments que mantenen vives les persones de manera artificial (Inmaculada Echevarría i Eluana Englaro).

    En cada cas concret s’obre un debat encès entre partidaris i opositors sobre la necessitat o no de regular l’eutanàsia. I a més del debat, es genera molta confusió.

    mar-adentro

    Us en deixo uns enllaços interessants per si és del vostre interès aprofundir en el tema:

     

     

    Article complet

  • Intermedi 3 (2 de novembre)

    Comencem el mes de novembre envoltats de cartes…

     

    qhf3_transparent

    A CLASSE…

    1. Frases fetes: ex. 4, p. 49-50 del DOSSIER.
    2. Repàs de pronoms febles amb la recepta dels panellets.
    3. Pronoms febles: complements circumstancials. Frases de la 12 a la 17, p. 37 del DOSSIER.
    4. Repàs de la coma, p. 58-59 del DOSSIER.
    5. Joc: Passaparaula de la Castanyada.

    DEURES…

    1. La coma: ex. 2, text A, p. 62 del DOSSIER.
    2. La carta formal: llegir p. 9-22 del DOSSIER.
    3. La carta formal: escollir entre les opcions 1 i 2, p. 23 del DOSSIER, i escriure una  carta d’unes 150 paraules aproximadament.

    I COM A REFORÇ…

    1. Pronoms febles: cliqueu aquí i, a la part esquerra de la pantalla, aneu a “Pronoms febles”. Us recomano que, a l’apartat de “Substitució” feu els exercicis corresponents a “Complement directe”, “Complement indirecte” i “Complement circumstancial de lloc”.
    2. La coma: cliqueu aquí i, a la part esquerra de la pantalla, aneu a “La coma”.
    3. Frases fetes: seguiu aquest enllaç.
    4. La carta formal: en trobareu més informació aquí.

     

    Fins dilluns!

     

    -Tinc una carta per a tu!                                                                                      -Una altra factura, segur.                                                                                        -O una multa, o una citació judicial, o una ordre de cerca i captura, o… -Deixa-ho córrer.

    (photo credit: ♥ Xanda ♥  via photopin cc )

    Article complet

Sobre aquest blog

Aquest blog ens permetrà mantenir-nos connectats fora de l'aula: serà una eina perquè escriviu textos en català en un entorn que, potser, no feu servir habitualment.

Veureu que és més fàcil del que sembla!


Segueix-nos!


NOUS CURSOS!

Coneixes algú que vulgui aprendre català?


Si ja estàs fent un curs, la inscripció per al proper trimestre la faràs a l'aula.


ACTIVITATS LECTORES

postimage


DESCOMPTES AMB EL CARNET D’ALUMNE


TROBA EL TEU GRUP!


Històric


Accés