Arxiu per abril, 2019

  • Intermedi 1 – Sessió 7 (29 d’abril) – Grup Mariona

    Tornem a tenir una setmana curta, però hem treballat molt!

    QUÈ HEM FET?

    1. L’ortografia de la A/E: llista de paraules que s’escriuen amb -e i llista de paraules que s’escriuen amb -a. Ex. 4, pàg. 105,
    2. El substantiu: gèner i nombre. Llista de paraules masculines i femenines (pàg. 137). Repasseu-les!
    3. Els verbs: primera conjugació (-AR). Diferents temps verbals del verb CANTAR i les formes verbals accentuades. Pàg. 169. Torneu-hi a fer un cop d’ull!
    4. La invitació, la felicitació i la nota: redacció de textos i ex. 3, pàg. 10. La nota: introducció. Pàg. 18 i 19 (ex. 1).
    5. Us he dictat el contingut d’una nota adreçada a vosaltres en la qual us dono unes instruccions pel que fa als deures.

    DEURES

    1. Ex. 1, pàg. 140.
    2. Ex. 2, pàg. 180 (verbs).
    3. La nota: llegiu-vos el contingut de la pàg. 18 i, a continuació, feu l’ex. 2, pàg. 19. Fixeu-vos en els errors que hi ha en les 2 notes i torneu-les a escriure correctament.

    Bona setmana!

    Ja heu pres nota del contingut de la classe? 🙂

    Photo by Felipe Furtado on Unsplash

    Article complet

  • ATENCIÓ: LA CONVERSA AMB L’ALCALDESSA QUEDA ANUL·LADA!

    Us fem saber que queda suspesa la conversa amb l’alcaldessa. Ja us farem saber quan hi haurà una nova convocatòria.

     

    Perdoneu les molèsties i moltes gràcies!

    Article complet

  • Intermedi 3 – Sessions 6 i 7 (23 i 25 d’abril) – Grup Mariona

    Reprenem el fil després de Setmana Santa…

    QUÈ HEM FET?

    1. La vocal neutra: llista de paraules amb – e i llista de paraules amb -a. La vocal neutra en paraules derivades i en les formes verbals (treure o traure, néixer o nàixer, jeure o jaure, fer i saber). Pâg. 103, 104 i ex. 3, pàg. 105.
    2. Els verbs velars: present i imperfet de subjuntiu. Correcció dels deures (frases).
    3. La carta formal: repàs de les parts de la carta, pàg. 52 i anàlisi d’una carta en la qual falten algunes parts.
    4. Hem celebrat Sant Jordi amb un Kahoot a l’aula, que ens ha desvetllat algunes respostes sobre el 23 d’abril, i heu escrit els 24 accents que el drac s’havia menjat en un text que narra la llegenda de Sant Jordi.
    5. La Cèlia ens ha vingut a veure i ens ha explicat què és el Voluntariat lingüístic d’una manera diferent: amb un Kahoot!
    6. Hem fet un sorteig a l’aula entre les alumnes que vau assistir al Dictat Popular, dedicat a l’Any Brossa.

    DEURES

    1. Ex. 5, pàg. 105 (vocal neutra).
    2. Ex. 4, pàg. 180 (verbs). Escriviu el present i l’imperfet de subjuntiu dels verbs treure i caure. Escriviu una frase amb cada forma verbal, és a dir, en total escriviu-ne quatre.
    3. Completeu la carta formal que us vaig passar amb les parts que hi falten.
    4. Aneu avançant la lectura de la novel·la…
     Per a dijous 2 de maig:

    Escriviu una carta d’unes 100 paraules amb aquest anunciat (per entregar).

    “Ets el president o la presidenta d’una associació de veïns que viu en un barri molt degradat als afores de la ciutat. Escriu una carta a l’alcalde o a l’alcaldessa per explicar-li el cas. Aprofita també per demanar-li, entre altres mesures de millora, que incrementi la dotació d’autobusos urbans”.

    Recordeu de fer un esquema previ amb les idees que hi voleu exposar, escriviu la carta en diferents paràgrafs, utilitzeu connectors, repasseu-ne els accents, l’ortografia, la puntuació…

     

    Sempre hi ha un bon moment per llegir…

    Bona lectura!

    Article complet

  • Què hem fet aquesta setmana? 23 i 25 d’abril

    Hem continuat treballant l’accentuació amb un text sobre la  Llegenda de Sant Jordi

    Hem treballat específicament l’accentuació oberta / tancada de la e i la o

    La dièresi

    Els diacrítics

    Ens ha vingut a veure la Cèlia i ens ha refrescat què és el Voluntariat per la Llengua d’una manera diferent: amb un Kahoot!

    Hem treballat la poesia amb una activitat ben especial en què heu triat poemes i us els heu regalat…

    Us felicito, ha estat moolt bé! Tant heu triat autors clàssics com poetes contemporanis i  ben novells… Temàtiques tradicionals o originals i trencadores… Cliqueu aquí.

    I jo també he aprofitat l’avinentesa per regalar-vos-en un de Joan Brossa.

    Deures: exercicis 5, 6, 7 pàgina 114 i exercici 11 pàgina 115

    Bon cap de setmana per a tothom i bon sant per a les dues Montses de la classe!

    Article complet

  • Cinema en català!

    Quina pel·lícula? Neteges Sushine

    Quan? Divendres 26 d’abril, a les 18.30 h

    On? Al Centre Municipal de la Florida (plaça dels Blocs de la Florida, 15 B)

         Entrada gratuïta!

     

     

    Article complet

  • Intermedi 1 – Sessió 6 (24 d’abril) – Grup Mariona

    Sant tornem-hi amb el curs…

    QUÈ HEM FET?

    1. Accentuació: correcció 2 i 3, pàg. 113, i ex. 8, pàg. 114. Accentuació de la E i la O, pàg. 110-111. Formes verbals que porten accent.
    2. Hem parlat de la diada de Sant Jordi i del Dia Internacional del Llibre i dels Drets d’Autor a partir d’un qüestionari.
    3. Hem llegit un text que narra la llegenda Sant Jordi i hi heu escrit els accents que s’ha menjat el drac…
    4. L’ortografia de la A/E: els plurals (canvis ortogràfics)  i les paraules derivades. Pàg. 103. Ex. 3, pàg. 105.
    5. Us he dictat un text en format d’invitació formal per convidar-vos al Dictat Popular, que tindrà lloc aquesta tarda, a les 18 h.

     

    DEURES

    1. Ex. 1 i 2, pàg. 104.
    2. La invitació: ex. 3, pàg. 10

    Bon cap de setmana!

     

    El 23 d’abril va ser un gran dia, no creus?

     

     

     

    Article complet

  • Comencem els nostres debats al blog!

    Comencem avui l’activitat d’escriure al blog.

    Iniciem l’activitat en un dia tan especial com avui…23 d’abril, diada de Sant Jordi!

    Deixem la Setmana Santa enrere i encarem ja de ple el tercer trimestre.

    Bé, doncs… què us plantejo?

    M’agradaria que em parléssiu de si us agrada aquesta festa tan nostrada, de si us estimeu més que caigui en dia laborable o cap de setmana, de si trobeu sempre un foradet i aprofiteu per passejar enmig de paradetes de llibres i roses, de si coneixeu la llegenda de Sant Jordi, de si és la primera vegada que la viureu, d’explicar-nos si us agrada llegir… i tot el que us pugui suggerir aquest dia!

    Vingaaa… a escriure s’ha dit! Recordeu que podeu també respondre  les intervencions dels companys.

    Feu intervencions de 20-40 paraules. Només cal que cliqueu apartat Comentaris d’aquesta entrada i feu allà la vostra intervenció.

     

    Si cliqueu aquí trobareu unes quantes recomanacions de llibres!

    Que gaudiu molt del dia!

    Article complet

  • Intermedi 3 – Sessions 4 i 5 (9 i 11 d’abril) – Grup Mariona

    QUÈ HEM FET?

    1. Repàs de l’accentuació i la dièresi. L’accentuació de la E i la O. Anàlisi al projector dels accents d’una carta i dictat de verbs que contenen la E  i de paraules que contenen la O. Pàg. 109-112.
    2. La vocal neutra: la formació del plural (-es) i els canvis ortogràfics corresponents. Pàg. 103. Dictat.
    3. Els verbs: els verbs acabats amb -NDRE (el verb vendre) i ex. 1, pàg. 179. Presentació del Gran diccionari de la llengua catalana (l’apartat de la conjugació de verbs).
    4. La carta formal: els connectors i el tractament de vostè. Esquema amb les idees d’una carta. Pas del tractament de tu a vostè d’una altra carta. Retorn i comentari dels treballs corregits. Mireu-vos bé les correccions fetes!
    5. He repartit novel·les del Passallibres del CNL i alguns n’heu agafat de la Sala Oberta del Centre. Recordeu que haureu de donar l’opinió del llibre, parlar d’un personatge i llegir-ne un fragment en veu alta i comentar-lo. Farem l’activitat d’exposició oral a principis de juny.

    DEURES

    1. Escriviu els accents i les dièresis de la fotocòpia.
    2. Vocal neutra: ex. 1 i 2, pàg. 104.
    3. Feu l’activitat de verbs (frases de la fotocòpia) i consulteu el diccionari si teniu dubtes.
    4. Comenceu a llegir la novel·la…
    5. Recordeu que encara us podeu inscriure al Dictat Popular…

    Bones vacances de Setmana Santa!

    Definitivament, ens mereixem unes bones vacances…

    Photo by Ben White on Unsplash

     

     

    Article complet

  • Intermedi 1 – Sessions 4 i 5 (8 i 10 d’abril) – Grup Mariona

    QUÈ HEM FET?

    1. Hem treballat l’accentuació de les paraules de més d’una síl·laba: agudes, planes i esdrúixoles i també hem vist els accents diacrítics (recordeu que són 15!). Sobretot hem parat atenció a les paraules planes: família, història, ciència, ràdio, etc. Ex. 3 i 4, pàg. 101, 1 i 4, pàg. 113. Teoria per repassar: pàg. 109 i 111.
    2. Heu redactat missatges per deixar a la bústia de veu tant de sortida com d’entrada i els heu representat oralment per parelles. Pàg. 24 i 25, amb àudios inclosos. Retorn de treballs.
    3. Hem començat a treballar la invitació: pàg. 8 i 9 (models). Mireu el model de la pàg. 9.

    DEURES

    1. Accentuació: ex. 2 i 3, pàg. 113, i ex. 8, pàg. 115.
    2. Redacteu una invitació per convidar uns amics a una celebració (60 paraules). Escriviu-la a la plantilla que us vaig repartir. Consulteu els dubtes al diccionari.
    3. Animeu-vos a participar al Dictat Popular.

                          

    Bones vacances de Setmana Santa!

    Pas-qua, Pas-qües…

     

     

    Article complet

  • Què hem fet aquesta setmana? 9 i 11 d’abril

    • La vocal neutra: p.102… i exercicis p.104-105
    • Activitat la foto mentidera
    • Divisió sil·làbica
    • Accentuació: distinció paraules agudes, planes i esdrúixoles; tipus d’accents; accentuació de les diferents vocals i regles d’accentuació
    • Deures: exercici 4 p.113 i penseu a escollir un poema per a l’activitat del dia 25!

     

        Recordeu  que ens veurem el 23!

    La setmana que ve no hi ha classe.

     

     

     

    Article complet

Sobre aquest blog

Aquest blog ens permetrà mantenir-nos connectats fora de l'aula: serà una eina perquè escriviu textos en català en un entorn que, potser, no feu servir habitualment.

Veureu que és més fàcil del que sembla!


Segueix-nos!


NOUS CURSOS!

Coneixes algú que vulgui aprendre català?


Si ja estàs fent un curs, la inscripció per al proper trimestre la faràs a l'aula.


ACTIVITATS LECTORES

postimage


DESCOMPTES AMB EL CARNET D’ALUMNE


TROBA EL TEU GRUP!


Històric


Accés