Consorci per a la Normalització Lingüística
Des de Direcció del CNL ens han convidat, tota la classe, a assistir a l’11è Lliurament del Premi d’Idees, que es durà a terme dimarts vinent, dia 7, en horari de classe. Fixeu-vos en el programa que us he reproduït i valoreu si seria interessant que hi anéssim tots junts.
Dijous vinent, dia 2, us ho preguntaré i decidirem.
Demà a classe treballarem la pronunciació de la essa sorda i la sonora i farem exercicis de pràctica. També revisarem els exercicis que tenim pendents d’adjectius.
Si porteu un primer esborrany de l’esquema us ajudaré a millorar-lo.
Fins demà.
Potser us pot interessar participar en aquest concurs de fotografia a Instragram. Hi ha premis interessants.
Aquí teniu un enllaç en què trobareu la teoria i força exercicis de pràctica sobre la essa sorda i la sonora.
Feu clic a l’enllaç i seguir el camí següent: continguts lingüisticotextuals/ortografia/consonantisme/Grafies S/SS/C/Ç/Z
Itineraris d’aprenentatge del nivell de suficiència
Avui a classe redactarem l’esquema de la presentació oral i jo us ajudaré a fer-ho. Per tant, ens passarem bona part del temps treballant en grups. També treballarem els adjectius.
Fins a la tarda.
En aquesta pissarra podeu veure les diferències entre llegir i parlar que van dir a la darrera classe.
Una presentació oral és un text que se situa a entremig de la lectura i el fet de parlar. L’esquema o guió és l’eina que ens permet llegir la informació i, alhora, transmetre la idea a l’audiència que estem parlant.
Demà serà un dia clau per a totes les intervencions orals futures que fareu durant els cursos de suficiència: aprendrem a fer l’esquema que ens servirà de pauta per fer la presentació oral sobre els esports adaptats. Abans, però, caldrà que decidim quina és la informació que haurà de presentar cada membre del grup.
També continuarem treballant els adjectius.
Al final de classe us donaré les notes de la unitat 1.
Una presentació és un text oral en què mostrem, ensenyem, introduïm una persona o una cosa a un públic que la desconeix i que, per tant, té un interès en les nostres explicacions. En el nostres cas presentarem persones o coses relacionades amb els esports adaptats.
Ahir a classe vam fer una pluja d’idees sobre què es podria presentar relacionat amb els esports adaptats. Recordeu que vam acordar de defugir eleccions com “nosaltres presentarem els esports adaptats en general o ho presentarem tot”.
Al final cada grup va triar què presentarà:
Per dimarts, cada grup ha de fer recerca sobre el seu tema.
