Consorci per a la Normalització Lingüística
Una reunió és una trobada de diverses persones amb l’objectiu d’intercanviar informació per aconseguir alguna cosa. En el nostre cas, fareu una reunió amb mi per fer-me propostes, dintre del vostre rol, sobre la manera com jo he d’encarar l’ús de les noves tecnologies a les classes de català.
Una proposta és una possible solució a un problema que canvia la situació anterior. Les propostes s’expressen de la manera següent:
Si un verb s’acaba en C en el present d’indicatiu, porta g en els subjuntius.
Els subjuntius sempre es col·loquen darrere d’un QUE sense accent.
Si davant del QUE el verb és en present, darrere el QUE hi anirà un subjuntiu en present.
Si davant del QUE el verb és en passat, darrere el QUE hi anirà un subjuntiu en passat (pretèrit imperfet)
Ahir a classe vam aprendre a redactar paràgrafs seguint aquesta estructura.
En un paràgraf he d’anunciar primer el tema. A continuació he de desenvolupar-lo en forma de descripció, explicació o argumentació i, al final, he de concloure’l. Com podeu veure a la pissarra, teniu una sèrie de connectors per introduir cada part del paràgraf.
Per dimarts vinent heu d’acabar els esborranys que vam estar fent a classe i portar-me l’entrada definitiva del blog amb un títol que capti l’atenció.
Aquests són els temes sobre els quals escriurem i parlarem.
El curs, doncs, quedarà estructurat de la manera següent:
Unitat 1: L’alimentació sana i econòmica per a una vida saludable a l’exterior. Entrada en un blog.
Unitat 2: Els esports adaptats. Presentació oral.
Unitat 3: Incidències de la vida quotidiana. Informe tècnic.
Unitat 4: La cosmètica ecològica i natural. L’entrevista.
Aquests són els temes de què tractarem a les quatre unitats del curs. Els distribuirem de la manera següent:
Unitat 1: el medi ambient
Unitat 2: l’estiu
Unitat 3: el modernisme a Reus
Unitat 4: les relacions familiars
El correu electrònic és un dels textos moderns que combina característiques d’eina informàtica amb la redacció de missatges, notes i cartes tradicionals. A la pissarra de dalt podeu veure a la part superior les característiques tècniques del text i a la part inferior, la manera com cal redactar el missatge, que ha de ser curt, directe, impactant, de manera fragmentada i amb disseny gràfic.
Aquí teniu els objectius que ens vam proposar ahir a classe a l’hora de redactar el correu electrònic. Volem convèncer l’Ester, volem que es gasti els diners amb la nostra sèrie o pel·lícula, volem que li agradi la nostra proposta, volem captar-li l’atenció i, finalment, volem que no s’espanti de la nostra ortografia.
Recordeu que per dimarts heu de documentar-vos sobre la vostra sèrie o pel·lícula i buscar un motiu per què s’hauria de traduir la vostra i no cap altra de les proposades.
Per redactar el correu electrònic us he posat dues condicions, que són aquestes que apareixen en aquesta pissarra.
Una persona fa una intervenció oral quan durant un temps determinat (45 segons en el nostre cas) s’adreça a una audiència real o virtual que escolta sense interrompre-la. Les intervencions orals es fan per informar, opinar, explicar, suggerir, proposar… Una intervenció oral no pot se mai llegida, per la qual cosa cal preparar-la abans molt bé. És el que farem el proper dia a classe. Recordeu de buscar informació sobre el tema gastronòmic o cultural que hàgiu escollit.
Bon cap de setmana.
Ahir a classe vam practicar la planificació d’un text abans de redactar-lo. En primer lloc van planificar la salutació i dintre les diferents possibilitats, cada grup vau triar la que vau pensar que era la més adequada segons uns motius que vau exposar a classe.
Després vam acordar el contingut del text, per tal que la informació estigués ordenada d’una manera lògica, clara i directa. Quan us ho vaig explicar, tothom ho va entendre a la primera, però recordeu que a l’hora de la pràctica hi va haver una feinada, perquè no fèieu cas del guió pactat. Anàveu a la vostra!
També us vaig donar una sèrie d’expressions que us ajudaven a redactar cadascun dels continguts de la nota.
En definitiva, abans de redactar cal planificar. Que no se us oblidi!
