El racó de l'aula de Suficiència 2

Arxiu de la categoria ‘Suficiència 2’

• • 17 MARç
    2020
  • Xavier Abelló Vilella
  • No hi ha comentaris
  • Suficiència 2
  • avisos

  Rectificacions al missatge anterior sobre el lliurament de resultats

  Tweet

  Benvolgudes, benvolguts,

  He d’informar-vos que hem rebut instruccions de la Gerència del CPNL perquè parem tota l’activitat docent del Centre de Normalització Lingüística, ja sigui presencial o a distància. Per tant, no podré lliurar-vos les correccions ni els resultats finals de la unitat 3 i del curs de nivell S2 tal com ho tenia previst. Quan puguem tornar a treballar us informaré del procediment que seguirem.

  Mentrestant, si algú hi està molt interessat, envieu-me un missatge a xabello@cpnl.cat i us el diré.

  Disculpeu, però les instruccions, com ja podeu veure, evolucionen dia a dia.

  Tingueu cura de vosaltres i dels vostres.

  Ànim, i endavant.

  Xavier

  Imprimir

  

  Article complet

  

• • 11 MARç
    2020
  • Xavier Abelló Vilella
  • No hi ha comentaris
  • Què farem a classe?, Suficiència 2
  • classe

  Preparem la informació del debat

  Tweet

  

  Només arribar demà, dijous, a classe, poseu-vos per grups i continueu emplenant la graella amb la informació per a cadascú.

  Continuarem després amb l’exercici de j i g.

  Fins demà.

  Imprimir

  

  Article complet

  

• • 10 MARç
    2020
  • Xavier Abelló Vilella
  • No hi ha comentaris
  • Suficiència 2
  • Gramàtica, preposicions

  Les preposicions malvades

  Tweet

  

  En aquesta unitat 4 treballarem les preposicions “malvades”, aquelles que ens fan equivocar.

  Aquí teniu el primer exercici.

  Les preposicions malvades

  Imprimir

  

  Article complet

  

• • 09 MARç
    2020
  • Xavier Abelló Vilella
  • No hi ha comentaris
  • Què farem a classe?, Suficiència 2
  • classe

  Planifiquem el debat (10/03/2020)

  Tweet

  

  Demà dividirem la classe en dues parts. A la primera hora, planificarem la intervenció col·lectiva al debat sobre noves tecnologies. Recordeu que tothom ha de portar arguments que defensin la postura que us vaig donar.

  A la segona hora, farem el test de la unitat 3.

  Fins demà.

  Imprimir

  

  Article complet

  

• • 06 MARç
    2020
  • Xavier Abelló Vilella
  • No hi ha comentaris
  • Fem textos orals, Suficiència 2
  • opinar, opinió

  Què vol dir opinar?

  Tweet

  

  Opinar vol dir posicionar-se sobre un tema determinat. Existeixen tres tipus d’opinió: a favor, en contra o neutra (depèn). Entremig d’aquestes posicions hi ha una escala de posicionaments “grisos”, que si bé són molt interessants d’escoltar i defensar, demanen una habilitat lingüística que no treballarem en aquest curs.

  Per defensar una opinió cal:

  1. Opinar clarament
  2. Exposar arguments que defensin l’opinió
  3. Arribar a una conclusió, que ha de coincidir amb la teva opinió.

  En aquesta unitat farem un debat sobre les noves tecnologies i cada grup defensarà una opinió diferent. Un grup opinarà que les noves tecnologies NO són beneficioses; un altre defensarà que SÍ que ho són; el tercer grup adoptarà una postura neutra i valorarà arguments a favor i en contra de les noves tecnologies, i l’últim grup buscarà arguments a favor i arguments en contra i determinarà quina opinió poden defensar millor.

  Per dimarts heu de pensar els arguments que us vaig demanar a classe. Recordeu que un argument és la idea que va darrere d’aquesta formula:

  JO ESTIC A FAVOR / EN CONTRA / NI A FAVOR NI EN CONTRA PERQUÈ…

  Imprimir

  

  Article complet

  

• • 05 MARç
    2020
  • Xavier Abelló Vilella
  • No hi ha comentaris
  • Què farem a classe?, Suficiència 2
  • classe

  Què vol dir opinar?

  Tweet

  

  Ja està solucionada l’avaria tècnica, que ens ha tingut gairebé incomunicats durant dos dies.

  Avui enllestirem la unitat 3 i començarem la 4, en què aprendrem a opinar amb totes les conseqüències que aquest fet implica.

  Fins a la tarda.

  Imprimir

  

  Article complet

  

• • 05 MARç
    2020
  • Xavier Abelló Vilella
  • No hi ha comentaris
  • Fem textos orals, Suficiència 2
  • debat

  Les noves tecnologies a debat

  Tweet

  

  Les noves tecnologies, són realment beneficioses per a les persones?

  Tindreu la resposta a aquesta pregunta al gran debat que es durà a terme el dia 19 de març, a les 19 hores, a l’aula 4 del Centre de Normalització Lingüística de Reus.

  No hi pots faltar.

  Imprimir

  

  Article complet

  

• • 05 MARç
    2020
  • Xavier Abelló Vilella
  • No hi ha comentaris
  • Suficiència 2
  • grups

  Grups de treball de la unitat 4

  Tweet

  Grup 1: Àngel, Charo, Mihaiela, Gema, Cristina

  Grup 2: Mari, Jeff, Joan, Núria, Brian

  Grup 3: Irene, María José, Antònia, Fina, Esther

  Grup 4: Esmeralda, Sílvia, Lisardo, M. Ángeles, Florencia

  Imprimir

  

  Article complet

  

• • 05 MARç
    2020
  • Xavier Abelló Vilella
  • No hi ha comentaris
  • Exposició de textos, Suficiència 2

  Reusenques, reusencs i gent del Camp de Tarragona

  Tweet

  Aquí teniu una exposició de personatges singulars de Reus i els voltants, presentats per l’alumnat del curs de català S2 amb l’objectiu que apareguin al recull “Records, anècdotes i fets d’alguns personatges populars de Reus”.

  Eladi Vallduvi i Casals

  Sant Fructuós

  XAVIER GRASSET

  Jaume Amenós

  Xavier Amorós

  Pere Martorell

  Marià Fortuny

  Josep Perís

  Andreu Buenafuente

  EL DOCTOR FRIAS

  Dr Frias_2

  PERE ROGER DE BELFORT

  Roseta Mauri

  Antonia_Abello_Filella

  Teresa Bartomeu Granell

  Imprimir

  

  Article complet

  

• • 05 MARç
    2020
  • Xavier Abelló Vilella
  • No hi ha comentaris
  • Suficiència 2
  • Gramàtica, J/G

  La colla de la G i la J

  Tweet

  

  Un nou tema d’ortografia:

  La colla de la G i la J

  Imprimir

  

  Article complet

  

Categories

• Activitats del CNL
• avisos
• Divertiment
• Documentació
• examen final
• exàmen oficial
• Exposició de textos
• Fem textos orals
• General
• grups
• Incidències i avisos
• Intermedi 1
• Intermedi 2
• Intermedi 3
• ortografia
• Pissarres
• Què farem a classe?
• Recursos a Internet
• Redactem textos
• Suficiència 1
• Suficiència 2
• Suficiència 3
• vocabulari
• vocal neutra

Històric

• març 2020
• febrer 2020
• gener 2020
• desembre 2019
• novembre 2019
• octubre 2019
• setembre 2019
• juliol 2019
• juny 2019
• maig 2019
• abril 2019
• març 2019
• febrer 2019
• gener 2019
• desembre 2018
• novembre 2018
• octubre 2018
• setembre 2018
• juliol 2018
• juny 2018
• maig 2018
• abril 2018
• març 2018
• febrer 2018
• gener 2018
• desembre 2017
• novembre 2017
• octubre 2017
• setembre 2017
• juliol 2017
• juny 2017
• maig 2017
• abril 2017
• març 2017
• febrer 2017
• gener 2017
• novembre 2016
• octubre 2016
• setembre 2016

Enllaços

• Centre de redacció de la UPF
• CNL de l'Àrea de Reus Miquel Ventura
• Consorci per a la Normalització Lingüística
• Criteris, de la UB
• Diccionari multilingüe – Enciclopèdia Catalana
• Diccionaris de l'editorial Larousse
• diccionaris.cat/
• Dictats en línia
• DIEC 2, Diccionari de la llengua catalana, de l'Institut d'Estudis Catalans
• Ets i uts…
• Examen de mostra de nivell S3
• Facebook del CNL
• Gramàtica essencial de la llengua catalana
• Gran diccionari de la llengua catalana – Enciclopèdia Catalana
• Guies de pronunciació del català
• Itineraris d'aprenentatge de llengua catalana
• Lèxic Obert Flexionat en Català
• Optimot
• Parla.cat
• Pel blog gros
• Pots fer-ho en català
• Rodamots
• Voluntariat per la llengua

Darrers comentaris

• Xavier Abelló Vilella: Es corregeixen presencialment a classe.
• Carmen: No hi ha solucions dels exercicis? Moltes gràcies,
• Javier Quesada: Moltes gràcies a tothom pel companyerisme i la vostra amabilitat, ha sigut un plaer estar amb...
• Montse: Moltes gràcies per tot Xavi, per la teva paciència amb nosaltres i per transmetre’ns els teus...
• Monica: Moltes gràcies pel vídeo Xavier, sempre cuidant-nos i pensant en nosaltres.

Núvol d'etiquetes

accents diacrítics accentuació activitat activitats adjectius agenda apostrofació article articles benvinguda cinema en català classe combinació de pronoms febles correu electrònic debat desenvolupar arguments diftongs dièresi esquema estructures examen final exàmen oficial grups imperatiu intervenció oral J/G lectura lectura en veu alta objectiu comunicatiu opinió paràgraf planificació presentació oral Programació del curs Programa del curs pronoms febles pronoms relatius propostes recomanacions sol·licitud síl·laba temes verbs vocal neutra voluntariat