Preparem la informació del debat
Només arribar demà, dijous, a classe, poseu-vos per grups i continueu emplenant la graella amb la informació per a cadascú.
Continuarem després amb l’exercici de j i g.
Fins demà.
Consorci per a la Normalització Lingüística
Només arribar demà, dijous, a classe, poseu-vos per grups i continueu emplenant la graella amb la informació per a cadascú.
Continuarem després amb l’exercici de j i g.
Fins demà.
Demà dividirem la classe en dues parts. A la primera hora, planificarem la intervenció col·lectiva al debat sobre noves tecnologies. Recordeu que tothom ha de portar arguments que defensin la postura que us vaig donar.
A la segona hora, farem el test de la unitat 3.
Fins demà.
Ja està solucionada l’avaria tècnica, que ens ha tingut gairebé incomunicats durant dos dies.
Avui enllestirem la unitat 3 i començarem la 4, en què aprendrem a opinar amb totes les conseqüències que aquest fet implica.
Fins a la tarda.
Maria Rosa Molas
Avui a classe aplicarem la tècnica de la redacció ràpida dels primers esborranys per tal que aneu agafant desimboltura a l’hora de redactar textos.
Demà aprendrem a redactar de manera diferent tres paràgrafs que tracten més o menys sobre el mateix tema. També començarem a treballar els gerundis irregulars. Al final de la classe farem el test de la unitat 2.
Recordeu que ja us heu d’asseure amb el grup nou.
Fins demà.
Demà a classe farem la reunió per triar el millor viatge dels quatre que es proposen. Recordeu que heu de portar el mapa conceptual, que recolliré al final de la reunió. No us vaig dir ahir.
També acabarem l’exercici de pronoms relatius i començarem la unitat 3.
Fins demà.
Demà a classe aprendrem a utilitzar el mapa conceptual en una intervenció oral i assajarem per al dijous. També continuarem fent relatius i esses.
Demà a classe aprendrem a dibuixar un mapa conceptual. Continuarem fent pronoms relatius i algun exercici d’esses.
Avui a classe farem la lectura pública dels textos que hem estat preparant aquests dies. A veure com queda després d’haver practicat el ritme, l’entonació i la pronunciació.
Després començarem a preparar la intervenció oral sobre un viatge. Jo us donaré els eixos temàtics i vosaltres haureu de preparar el mapa conceptual. Si ens queda temps, iniciarem el tema de la essa sorda i la essa sonora.
Ens veiem a les 7.
Demà dijous aprendrem a fer un nou tipus d’esquema per fer intervencions orals. L’utilitzarem, aquest cop, per parlar de viatges en públic. També practicarem la pronunciació a la lectura en veu alta i continuarem amb un nou exercici de pronoms relatius, que ja teniu penjat més avall al blog.