

A la darrera classe van decidir quatre àrees temàtiques sobre les quals faríem preguntes durant l’entrevista i, a continuació, ens vam posar a redactar les preguntes amb l’objectiu que aquestes provoquessin les respostes que volíem sentir a l’hora d’atorgar la feina a un aspirant. A la imatge superior podeu recordar l’estructura que han de tenir aquestes preguntes:
Tenint en compte que… (pista), què /quin / quina … (pregunta sobre el tema seleccionat)
Considerant que…(pista), què /quin / quina … (pregunta sobre el tema seleccionat)
Tenint present que (pista), què /quin / quina … (pregunta sobre el tema seleccionat)
Ens podria explicar / dir què / quin / quina … (pregunta directa sense pista sobre el tema seleccionat)
Ens vam adonar que la dificultat de l’exercici era expressar exactament el que volíem preguntar amb les paraules adequades i justes.
Article complet


A la classe de dimarts, vam fer una pluja d’idees sobre què és una entrevista de treball i van sortir totes aquestes idees. A continuació vaig intentar posar-hi ordre amb la vostra ajuda i vam arribar a la conclusió següent.
Una entrevista de treball és un text oral en què una persona (ninot blau) que ofereix una feina adreça preguntes a un o una aspirant (ninot vermell) amb l’objectiu que aquest o aquesta li aporti informació que li permeti avaluar si l’aspirant és adequat per a la feina.
L’aspirant, per la seva part, ha de saber transmetre la informació més rellevant per a la feina de manera molt clara i entenedora i, a més, ha de tenir l’habilitat de ressaltar aquelles habilitats que creu que poden fer decantar al seu favor la decisió de l’entrevistador.
En aquesta unitat us presentareu a una entrevista de treball i haureu de fer exactament això mateix a partir d’unes preguntes que també elaborarem.
Article complet
