Arxiu per March, 2012

  • L’oració gramatical

    Durant el primer trimestre vam veure què és una oració i vam aprendre a identificar-ne els constituents: el subjecte i el predicat (Podeu consultar l’entrada del dia 18 d’octubre). Ara hi tornem. Repassarem aquells conceptes i veurem alguns tipus de predicat. Aprofitarem aquests dies de pausa, a més, per recordar les perífrasis d’obligació i de probabilitat. A la tornada, el dia 10, repassarem els exercicis que us proposo: L’oració – Perífrasis verbals

    Tot i això, desitjo que tingueu una bona pasqua!

    Article complet

  • Els mots jòquer o mots crossa

     

    jòquer (també anomenat comodí):  és una carta que en alguns jocs, com el pòquer, pot tenir el valor d’altres cartes.

     

    crossa: és un bastó especial per a les persones que van coixes. N’hi ha de fusta i de metall.

     

     

     

    Quan parlem de mots jòquer o mots crossa (pàgina 46 del llibre) ens referim a aquelles paraules o expressions que tendim a repetir: aleshores, actualment, així
    doncs, aspectes,… tot i ser innecessaris per a la transmissió de les idees. El nom de jòquer es refereix al seu caràcter genèric. En un text elaborat,  haurien de ser substituïts per d’altres de més precisos. També se’ls anomena mots crossa, perquè serveixen per fer fer petites pauses per refer el discurs mentre parlem.

    En podreu trobar una explicació més explícita i exemples si consulteu aquest bloc.


     

    Article complet

  • Compendi d’història

    Una notícia actual il·lustra el que dèiem a la classe d’avui, quan, parlant d’història de la llengua, fèiem un cop d’ull a l’evolució al llarg dels segles de l’espai més emblemàtic de la ciutat vella de Barcelona, on hi ha hagut, des de sempre, els centres de poder. Aquesta zona, que ja era habitada pels ibers, es va convertir en ciutat  romana. Amb el temps, s’hi van construir  les residències dels reis medievals, i ara, finalment, ha esdevingut  seu de grans equipaments culturals i històrics. A mesura que s’hi fan obres de reforma apareixen noves mostres del seu espelendorós passat.

     

    El centre cívic del Pati Llimona és una lliçó d’història.

    Article complet

  • Tractament del femení

    La nostra manera de commemorar el dia de la dona pot ser tenir en compte el conjunt  de convencions per a un ús no sexista de a llengua.

    Per un ús no sexista del llenguatge_Dia Internacional de les Dones.

    Article complet

  • Repàs

    A la classe d’ahir vaig passar-vos un dossier de repàs de continguts de llengua que hem treballat aquest trimestre. Els penjo en aquesta entrada perquè els pugueu tenir els que no vau poder ser a la classe.

     

     

    Repàs

    Article complet

  • Preguntes sobre història de la llengua

    Què s’entén per de substrat d’una llengua?  Quin és el substrat de la llengua catalana?

    Què és el superstrat d’una llengua i quin és el el superstrat de la llengua catalana?

    Quina és la importància de Ramon Llull?

    Durant els segles XIII i XIV quines són les llengües pròpies de la prosa? I de la poesia?

    Què és, quan es crea i quina importància té la Cancelleria Reial pel que fa a la llengua catalana?

    Quin és el segle d’or de la literatura catalana? Quines figures en destacaries?

    Qui i quan  va promulgar els Decrets de Nova Planta i què  van suposar aquests  decrets?

    Què es proposen els homes de la Renaixença? Quin és l’estat de la llengua durant aquest període?

    Què és i qui va ser el fundador de l’Institut d’Estudis Catalans (1907)?

    Quin fet va interrompre la presencia pública de la de la llengua catalana al segle XX?

    Quan va recuperar definitivament l’oficialitat la llengua catalana?

    Article complet

  • Història de la llengua

    Passada la meitat del curs, no caldria que us fes notar, justament perquè l’objectiu general és millorar l’ús de la llengua,  fer-la adequada a cada  situació de comunicació, enriquir i fer mes precís el lèxic, conèixer-ne les construccions i modismes, aprendre les convencions que regulen l’estàndard…  que també ens entretenim a estudiar la llengua mateixa: on es parla? què caracteritza les grans variants? des de quan es parla? com s’ha transformat al llarg dels temps…?

    Hem arribat a l’activitat 5 de la primera unitat, i responent al que alguns m’heu demanat, us enllaço una pàgina una mica més completa que us durà, si ho trobeu interessant, a altres informacions complementàries. Espero que us sigui útil!

    Resum d’història de la llengua catalana

    Article complet

Categories

Històric

Enllaços

Darrers comentaris

  • maragda porcar: Gràcies Ramon, per posar les fotos. Un curs molt agradable que sempre recordaré amb afecte. Maragda
  • Marti Caballero: Moltes gràcies Ramon!. M’ha fet molta il·lusió veure-les publicades. És la culminació...
  • Montserrat Carulla: Hola Ramon t’anyorem, encara que la profe es molt maca.Una abraçada
  • Montserrat Carulla: No hi faltare Ramon.
  • Montse Romeu: Sento molt no repetir de profe per l’ any que ve!Em vam dir que la profesora de nivell...

Núvol d'etiquetes