RSS

Consorci per a la Normalització Lingüística

Entrades amb l'etiqueta ‘Diari de curs’

  • Què vam aprendre el 27 d’octubre?

    Ahir, després de corregir els deures, vam fer les primeres avaluacions d’EO (expressió oral) exposició. He de felicitar la Susana, en Quique la Cristina i la Natàlia O., perquè ho van fer molt bé. I a la resta, també us he de felicitar: vau ser uns molt bons (i estrictes) examinadors.

    Tot seguit vam seguir amb les esses sonores (p.51, ex. 4 i 5) i vam comentar algunes remarques sobre esses sordes (p. 51-52).

    Vam tornar a la fotocòpia dels productes anunciats, i vam llegir i comentar un fragment d’A.M. Torrent sobre el llenguatge en la publicitat. també vam comentar uns quants eslògans que juguen amb el llenguatge. Finalment, i per introduir la combinació de pronoms febles, vam comentar alguns eslògans (deduint el producte anunciat i dient a què faan referència els pronoms febles que hi apareixien). També vam fer un petit exercici de pronoms que us va servir per fer un tastet de combinació pronominal.

    Com que no ens veurem fins dijous 2 de novembre, us vaig deixar deures: p.52, ex. 6 i 7; p.65-66, ex. 1-5.

    Que passeu una bona castanyada!

    Article complet

  • Què vam aprendre el 25 d’octubre?

    Dimarts la Yulia ens va fer la lectura en veu alta i entre tots la vam avaluar. Vaig aprofitar també per repartir un petit guió a la Susana, la Cristina, la Natàlia O., la Dolors i en Quique, exposaran la seva opinió sobre si som incívics o no avui dia.

    Vam llegir el text de la p. 68 i en vam fer les activitats dels requadres verds i vam contestar les preguntes de la p.69.

    També vam llegir el text de la p.125 (ex. 1), el vam completar amb les paraules adequades, vam contestar les preguntes de l’ex.1 i, a més, en vam buscar la introducció, l’exposició, l’argumentació i la conclusió.

    Finalment, vam llegir alguns anuncis de productes, que vau haver de completar amb la grafia adequada d’essa sorda o sonora (p.50, reuqdre de les grafies).

    Els deures per a avui: p.50-51, ex. 1, 2 i 3; p.69, ex.1

    Article complet

  • Què vam aprendre el 18 d’octubre?

    Dimarts vam fer dues activitats d’avaluació de curs: una CO (comprensió oral) i un exercici de GL (gramàtica i lèxic). Avui us en donaré la nota i ja la podreu apuntar a la vostra graella de seguiment individual.

    Vam corregir la fotocòpia que us havia donat la setmana passada (“Incivisme a l’escala”), que havíeu de completar amb la forma adequada dels verbs que teníeu entre parèntesis, i vam fer quatre pinzellades de repàs de morfologia verbal (p. 17). Podeu fer tots els exercicis de verbs que vulgueu, tots us serviran per repassar continguts de l’any passat. El cap de setmana us en penjaré el solucionari.

    Finalment, vam començar a avaluar l’EO (expressió oral) i vam aprofitar el text que va llegir l’Anna sobre l’incivisme a les aules per fer sortir una cosa que veurem avui: el canvi i caiguda de preposició.

    Els deures són els exercicis següents: p. 165, ex. 1; p. 167, ex. de relacionar columnes i ex. de buscar significat de les 10 paraules.

    Article complet

  • Què vam aprendre el 13 d’octubre?

    Ahir vam seguir treballant de valent… I com vam suar! Aquest curs veig que serà dur, de molt pencar, i calorós, així que ja us podeu ben preparar…
    Bé, anem al gra: ahir vam començar corregint l’exercici de pronoms, que ens va servir per veure que hi haurem d’insistir més abans d’entrar en combinacions pronominals. Vam fer també els exercicis 1, 2 i 3 de les p. 59-61.
    Vam corregir l’entrevista a l’alcalde, en què havíeu de marcar les intervencions de les diferents persones que hi parlaven (p. 15). Vam aprofitar aquest mateix text per treballar dues qüestions més: l’apòstrof (p. 145, ex. 1-3) i les majúscules i minúscules (p. 114-115, ex. de majúscules i minúscules). Si cliqueu en aquest enllaç anireu al llibret que va publicar la SPL sobre majúscules i minúscules.

    Per al cap de setmana teniu els deures següents: p. 73-75, ex. 1, 2 i 3; p. 117, ex. 1 i 2
    Qui vulgui, a més, pot fer els dos exercicis de puntuació de diàlegs de la p. 15. Us en penjaré el solucionari en un altre post.

    IMPORTANT! Us recordo que dimarts farem un exercici d’avaluació de CO (comprensió oral) i un altre de GL (gramàtica i lèxic), que comptaran per als 20 punts de classe.

    Aquesta setmana us deixo una cançó que potser us resumirà aquest curs. Que passeu bon cap de setmana!

    Article complet

  • Què vam aprendre l’11 d’octubre?

    Ahir va ser una d’aquelles classes dures, dures, però que moooolt dures…

    Primer vam corregir la pila d’exercicis que teníeu, i vam aprofitar per recordar algunes cosetes d’accentuació, diftongs, accents diacrítics…

    Després, amb dues paraules a què havíeu posat dièresi, vam recordar la teoria de la dièresi i en vam fer algun exercici (p. 38-39, ex. 5 i 6).

    Seguint, amb la unitat de l’incivisme, vam llegir les mesures que es duran a terme al vostre barri, en què vau haver de dir la funció sintàctica que feien els sintagmes subratllats. Al llibre teniu l’explicació del CD (p. 58), el CI (p. 73) i el CRV o Cprep. (p.116). Si voleu, podeu fer els exercis pertinents: p. 58-63, ex. 4-8; p. 73-77, ex. 4-9; p. 117, ex. 1 i 2.  A finals de setmana us en penjaré el solucionari.

    De deures, heu de llegir el decàleg que s’ha escrit a la vostra escala i completar-lo amb la forma adequada dels verbs que teniu entre parèntesis. També heu de llegir les preguntes que fan a l’alcalde i les seves respostes, i puntuar-les adequadament.

    Que passeu un bon dia festiu!

    Us deixo aquesta cançó, un xic peculiar, perquè us animi el dia i, de pas, hi trobeu:

    – algun barbarisme

    – llenguatge propi del jovent

    Article complet

  • Què vam aprendre el 6 d’octubre?

    Ahir vam parlar de la diferència entre oració simple i composta, i vam comentar els diferents tipus d’oracions compostes que hi ha (p. 141, ex. 1). Lligat amb això, vam comentar els diferents tipus de connectors que uneixen oracions: puntuació, en les juxtaposades; conjuncions, en les coordinades, i enllaços, en les subordinaades (p. 142-144, ex. 2, 3 i 4).

    Després us vaig deixar temps per llegir un text sobre una entitat que volia reduir l’incivisme en què vau haver de corregir unes errades: accents i dièresis que s’havien oblidat (p.21-22, ex. 1, 2 i 3).

    També vam comentar els usos de la coma que hi havia en el text:

    – marcar una enumeració (p. 45)

    – introduir un incís, és a dir, un aclariment o explicació (p. 45)

    – indicar un canvi d’ordre d’algun element de la frase respecte de l’ordre neutre, que és subjecte + verb + CD + CI + altres complements (p. 99)

    Perquè ho pugueu practicar tot, teniu molta feina aquest cap de setmana: p. 144, ex. 5 i 6; p. 23, ex. 4, 5 i 6, i p. 99, ex. de les 18 frases. Ideal per a un cap de setmana una mica gris.

    I per a aquells que encara no hàgiu pogut aconseguir el llibre: us deixo les pàgines dels exercicis (extretes de Teresa Garcia Balasch; Carme Vilà Comajoan. Llengua catalana. Suficiència 3): pàgina 23, pàgina 99 i pàgina 144. A veure si la setmana que ve acaben d’arribar tots els llibres…

    Article complet

  • Benvinguts i benvingudes a… l’S3!!!

    Sí, com ho llegiu: després de molt de temps (en alguns casos) o de no gaire (en d’altres), per fi heu arribat a l’S3. No sé, però, si a mesura que avanci el curs us farà tanta alegria: us faré treballar de valent, tant o més que l’any passat. 😉

    Igual que el curs anterior, us aniré escrivint el que fem a cada classe. Això sí, aquest cop no serà el mateix dia sinó l’endemà. Però, vaja, que si falteu un dia, no tindreu cap motiu per anar peix.

    Som-hi, doncs?

    Ahir vam començar amb una breu explicació del curs: calendari, continguts del curs, avaluació de curs, prova final, assistència i material. (Si no vau venir, ja us donaré la fotocòpia amb tota la informació.)

    Tot seguit vam començar la primera unitat, dedicada a l’incivisme. Primer vam comentar entre tots què són el civisme i l’incivisme; vam comentar una notícia que en parlava i vam fer, entre tots, una llista d’actes incívics que trobem en el nostre dia a dia: burilles i cloves de pipes a terra, brossa al carrer, cotxes mal aparcats, pixades, caques de gos, incompliment dels senyals de trànsit, piles d’escombraries al voltant dels contenidors…

    Amb el text que vam llegir, vam veure que algunes paraules de vegades ens poden dur a la confusió, com doblar-doblegar, trànsit-tràfic, dada-data (p. 71-72, lèxic). Una eina que ens pot ajudar molt en aquests casos és els diccionaris: n’hi ha de diferents tipus (generals, bilingües, específics…) i ens donen informació molt útil (p. 16 i p. 29, lèxic). En aquest mateix bloc, en teniu un recull a la banda dreta, on diu “Enllaços”.

    Per acabar, vam llegir 12 titulars de la premsa i vam identificar els que eren frases simples, frases compostes i sintagmes nominals. Vam parlar de com distingir una frase simple d’una de composta i com identificar-ne el subjecte (p. 47, ex. 1).

    Deures: p. 16 i p. 85, exercicis de lèxic

    Article complet

  • Si no has vingut el 14 d’abril…

    Avui, darrera classe del curs S2, hem comentat els exercicis d’avaluació que vau fer dimarts i hem fet alguns exercicis de repàs que teniu a les pàgines 148-150 i 161-163 del llibre.

    Per a qui no va venir ni dimarts ni dijous, es pot descarregar els exercicis avaluatius aquí: S2 RECULL EXERCICIS DE SÍNTESI. D’aquí a uns quants dies penjaré el solucionari perquè us els pugueu corregir.

    Article complet

  • Si no has vingut el 12 d’abril…

    Avui la Berta ens ha parlat del reciclatge en la seva vida, i la Susana ens ha parlat del canvi climàtic.

    Hem fet una activitat d’avaluació dels relatius i una altra de preposicions, i hem acabat amb uns exercicis de síntesi del que hem treballat durant aquest curs.

    Per a dijous, teniu deures: p. 105, els dos exercicis de lèxic; p. 154, ex, de lèxic; p. 76-77, activitats dels requadres verds i ex. 1.

    Us recordo que dijous acabem el curs i que divendres farem el sopar de final de curs. Si us hi voleu apuntar, encara hi sou a temps. Això sí, m’ho hauríeu de dir com a molt tard dijous. També podeu trucar a l’Oficina de Català o enviar-me un correu. Au, va, animeu-vos-hi, que tastareu l’ensalada russa de la Nataliya 😉

    Article complet

  • Si no has vingut el 7 d’abril…

    Avui la Nataliya (per fi) ens ha parlat d’un esport: la boxa.

    Hem fet una activitat d’avaluació de comprensió oral: hem escoltat un àudio en què es parlava d’una mesura que es va adoptar en una ciutat holandesa.

    Hem vist algunes remarques de l’ús de preposicions (llibre: p. 132, ex. 2; p. 134, ex. 5).

    Hem llegit un text sobre mesures que podem prendre i accions que podem fer per contribuir a mantenir un món menys contaminat. Arran de la lectura, hem vist les oracions de relatiu sense antecedent i les oracions de relatiu substantives (llibre: p. 109-110, ex. 5, 6 i 7).

    Hem vist algunes frases fetes construïdes a partir d’elements de la natura.

    Per acabar, hem fet un parell d’exercicis de lèxic (llibre: p. 79).

    Per a la setmana que ve, recordeu de fer els ex. 8 i 9 de la p. 135 i els dos exercicis avaluatius que us he donat. I estudieu… 😉

    Dimarts la Berta, la Fina i la Susana ens parlaran d’alguna cosa relacionada amb el medi ambient, ja sigui un problema mediambiental, solucions per als que existeixen o iniciatives que es podrien dur a terme al nostre país per fer, del nostre, un país més sostenible.

    Article complet

Categories

Històric

Enllaços

Darrers comentaris

  • mpadros: Bon inici!
  • Lourdes Plaja Moreno (BIS): Hola, bon inici de curs a tothom.
  • mpadros: Aquesta setmana continuarem treballant-hi.
  • Cynthia Abad: Gràcies per donar-nos més exercicis de pronoms febles. A veure si finalment me’n surt. Encara no...
  • mpadros: Sí, Jordi, corresponen a tota la unitat 11.

Núvol d'etiquetes

Articles avaluació de curs Cantem en català Comentaris i suggeriments Consells Curiositats Descripció Diari de curs Entreteniments Errors freqüents Exercicis autocorrectius Exercicis de reforç expressió escrita expressió oral Frases fetes lectura Novetats Ortografia poesia prova Pàgines web règim verbal Sant Jordi solucionaris Suficiència 1 Tinc una pregunta Tipologia textual Una comprensió oral Varietats generacionals Varietats geogràfiques Vídeos sobre les vostres EO xerrada