Bona tarda!
Els pronoms febles ens porten de corcoll, però si en tenim les idees clares i som curosos en la seva aplicació podem sortir-ne victoriosos.
A l’hora d’aplicar qualsevol pronom, el primer que hem de fer és intentar formular de manera explícita la informació que ens reclama el verb de la substitució. Tal com hem comentat a classe, aquesta informació no ha d’aparèixer sota la mateixa forma en què ens havia aparegut en un primer moment.
Exemple:
Agafa una poma. Dona-me…………..
1r pas (reformulació): Agafa una poma. Dona la poma a mi
El segon pas a tenir en compte és el de la identificació del complement. Això dependrà de la tipologia de verb (recordeu que tenim els copulatius, els pseudocopulatius, els predicatius (els normals), i dins d’aquests tenim els pronominals.
De moment ens centrarem en els ‘normals’ (pronominals inclosos). En aquest cas els complements que entren en joc són: complement directe, complement indirecte, complement pronominal i complement circumstancial.
El complement directe és la primera informació que reclama un verb, pot ser cosa o persona, i no apareix introduïda per preposició (tot i la temptació de posar una ‘a’ davant del directe de persona, i la necessitat de preposició davant de pronoms tònics). Pel que fa a persones, pot fer referència a qualsevol de les persones gramaticals:
Exemple:
Avisa a mi…………..Avisa’m (primera persona, singular)
Agafa a tu mateix………………….Agafa’t (segona persona, singular)
Avisa a nosaltres……………………….Avisa’ns (primera persona, plural)
Agafeu a vosaltres……………………..Agafeu-vos (segona persona, plural)
Tots aquestes casos representen CD. Recordeu que el pronom presenta diferents formes depenent de si es troba davant o darrere del verb o depenent de si aquest comença o acaba amb consonant o vocal (en teniu un full que us vaig donar que us ho explica).
La complicació d’identificació del CD es reforça quan aquest és de tercera persona, i es produeix tant en un context de persona com de cosa. Aleshores el complement pot ser de tres tipus: determinat, indeterminat i neutre.
Exemples:
Determinat
Busca el sucre……………Busca’l
Busca el Joan………………..Busca’l.
Indeterminat
Busca sucre………………Busca’n
Busca una mica de sucre blanc……………..Busca’n de blanc/busca’n una mica de blanc
Busca nens simpàtics………………..Busca’n de simpàtics.
Neutre
Busca això…………..Busca-ho
Busca allò……………Busca-ho
Busca el que t’he dit (=allò que t’he dit)……………Busca-ho.
Un cop hem reformulat la frase i hem identificat el complement i les seves característiques ja estem a punt per fer la substitució pronominal. Heu d’interrogar el verb i saber veure què li falta.
Portem-ho a la pràctica.
Omple els buits segons convingui i si cal.
a) Vols sucre? No, gràcies, ja me………………..hi he posat.
b) Al matí vaig donar un iogurt a en Pere, i l’àvia a la tarda li….. va donar un altre.
c) Ja heu portat les carpetes als alumnes? Sí ja els…………….hem portades.
d) Pren la pilota als nens. Ara els …………..prenc.
e) Si només te………..menges un, després tindràs gana.
f) En Joan ja sap què va passar? No em vaig recordar d’explicar-li……………….
g) Volem repetir d’aquesta truita tan bona; serveix-nos……………………una mica més.
h)Volien veure els resultats de la prova, però el professor es negava a ensenyar-los……………
i)Aquest plat no necessita tant d’oli, només has de posar……………..tres cullerades.
j) Si les noies de baix et demanen més entrades, dona’ls……………tres i prou.
Espero que l’explicació hagi estat aclaridora i els exercicis il·luminadors.
Que vagi de gust!
Recordeu que per a dilluns hem de fer també l’exercici del guionet (exercici 3 de la pàgina de la 303).
A més, teniu de marge fins aquest divendres, m’heu de fer arribar el text explicatiu sobre l’alimentació.
Finalment, comentarem l’exposició de la Gemma i presenciarem la de la Mireia.
Uf…
