El digital de cultura Núvol ha publicat un reportatge sobre el Voluntariat per la llengua al Centre Penitenciari de Girona. Els voluntaris i voluntàries que el fan possible en són els protagonistes. Si voleu conèixer de prop les seves experiències no us perdeu aquest reportatge.
També el trobareu a Vilaweb.
Dijous passat va començar una nova edició del Voluntariat per la llengua al Centre Penitenciari (CP) de Girona. Es van presentar onze parelles lingüístiques en un acte en què hi van assistir, entre altres, Gisela Vilanova, directora del Centre de Formació d’Adults Pompeu Fabra del CP de Girona, i Montse Deulofeu, responsable del programa Voluntariat per la llengua del Centre de Normalització Lingüística de Girona.
Amb aquestes onze parelles ja són 56 les que han participat en el programa des que es va iniciar l’any 2008. Es pot dir, doncs, que es consolida un projecte pioner d’implicació de la comunitat penitenciària amb la societat civil gironina.
Des d’ara i fins al juny, voluntaris i aprenents es trobaran a l’escola del CP i dedicaran una hora setmanal a la conversa en llengua catalana. El requisit per ser aprenent és tenir un coneixement bàsic de català i estar alfabetitzat; per ser voluntari cal tenir un bon coneixement de la llengua i complir les condicions establertes pel CP.
L’acte es va cloure amb un petit refrigeri preparat pel personal del mateix Centre Penitenciari.
Els aprenents que han participat en aquesta edició del Voluntariat per la llengua al Centre Penitenciari de Girona van sorprendre els voluntaris amb una selecció de poemes d’Espriu que van recitar i cantar. També es van poder escoltar llegendes, com per exemple, la del Tarlà, que dos aprenents van dedicar als voluntaris. Per contrapartida, el voluntari Miquel Simón va explicar la llegenda d’en Gerió, per donar a conèixer l’origen de Girona.
Toni Forcadell, cap de Tractament del Centre Penitenciari, va valorar molt positivament la participació dels aprenents, que adquireixen una formació en llengua catalana que els pot servir en la seva vida quotidiana i per introduir-se en el món laboral en un futur. Enguany hi han participat 25 parelles.
El repartiment de diplomes va precedir l’actuació del músic Josep Coll Peixeres, que va cloure l’acte amb el cant del poema d’Espriu “El meu poble i jo”, musicat per ell mateix i amb l’acompanyament de la guitarra.
Va ser una jornada molt festiva en la qual es va agrair especialment la tasca de l’equip de mestres i, sobretot, dels voluntaris: Xavier, Miquel, M. Teresa i Montserrat.
Aquest dimecres s’han presentat disset parelles lingüístiques al Centre Penitenciari (CP) de Girona, en un acte en què han assistit el cap d’Equip de Tractament del centre, el senyor Antoni Forcadell; Roser Urra, Regidora de l’Àrea de Serveis Administratius i Joventut de l’Ajuntament de Girona; Montse Deulofeu, responsable del programa Voluntariat per la llengua del Centre de Normalització Lingüística de Girona i Montserrat Fernández, directora del Centre de Formació d’Adults Pompeu Fabra, entre altres.
Un total de vint-i-dues persones participen en aquesta nova edició del Voluntariat per la llengua al CP, xifra que suposa un rècord respecte de les tres edicions passades. Roser Urra ha destacat que “consolidem un projecte pioner d’implicació de la comunitat penitenciària amb la societat civil gironina i ha agraït en nom del consistori la tasca d’integració social que fan els cinc voluntaris”; Forcadell, d’altra banda, assenyala que “el programa fomenta que tant voluntaris com aprenents coneguin realitats diverses, i promou la cohesió social”.
Des d’ara i fins al juny, els 5 voluntaris i els 17 aprenents es trobaran a l’escola del CP i dedicaran una hora setmanal a la conversa en llengua catalana. El requisit per ser aprenent és tenir un coneixement bàsic de català i estar alfabetitzat; per ser voluntari cal tenir un bon coneixement de la llengua i complir les condicions establertes pel CP. Al lalrg del curs es faran diverses activitats de seguiment.
L’acte s’ha tancat amb una lectura de poemes de Miquel Martí i Pol i Pere Quart per part dels aprenents, emmarcada dins del dia Europeu de les llengües.