Es vivia millor sense mòbil
Hola,
Aquí teniu l’article de Meritxell Lavall sobre aquest tema:
Es vivia millor sense mòbil, per Meritxell R. Lavall
Salutacions i fins dijous,
Josep
Hola,
Aquí teniu l’article de Meritxell Lavall sobre aquest tema:
Es vivia millor sense mòbil, per Meritxell R. Lavall
Salutacions i fins dijous,
Josep
Sessió 5: 21 de gener
Lèxic i gramàtica
Exercici 3 de la pàgina 107
X/IX/TX/IG/TJ… Hem fet l’exercici 3 del full: exercicis-g-j-tg-tj-ig-tx-x-ix; hem insisitit en la fonètica: joc, xoc, lloc; xec, jec i txec
Expressió escrita i oral
Hem comentat els textos escrits redactats.
Hem utilitzat la pauta de revisió:
Pautes-per-revisar-un-text-argumentatiu.pdf
Tema del proper article d’opinió: es viu millor amb mòbil o sense mòbil? Pot servir com a text d’inspiració: Es vivia millor sense mòbil, per Meritxell R. Lavall. No segueix exactament la mateixa estructura que hem fet nosaltres: comença directament amb la tesi. Està bé. Hi ha altres models de text argumentatiu a part del que hem fet noaltres, però sempre ha d’haver-hi tesi, arguments i conclusió.
Gramàtica
Verbs: full que hi ha penjat al blog: Verbs en present d’indicatiu. Hem fet tots els casos que quedaven, des de la frase 10 fins al final
Sinó/si no: hem acabat el full de l’altre dia:Si no, sinó.doc, , des de la frase 10 fins al final
Més que = sinó (això només funciona amb alguns, pocs, casos del sinó)
DEURES
Llegir l’article de Meritxell Lavall
Exercici 4 del full de G/J…
Mirar l’exercici de verbs nous que hi ha penjat al blog, Verbs-present-dindicatiu-s3.pdf
Hola,
Aquí teniu una cançó d’Els Amics de les Arts, a partir de la qual podràs treballar les X/IX, TX…
Tot escoltant la cançó, podeu omplir els espais en blanc amb la paraula adequada:
Seixanta, Els Amics de les Arts
Bon dia,
Aquí teniu un altre exercici de verbs, per practicar el present d’indicatiu:
Salutacions, i fins a la tarda,
Josep
Bon dia,
Aquí teniu unes pautes per revisar els textos argumentatius que escriviu:
Pautes per revisar un text argumentatiu
Aquesta tarda l’utilitzarem per revisar els textos que heu escrit.
Salutacions, i fins després,
Josep
Sessió 4: 16 de gener
Lèxic i gramàtica
Exercici 1 de la pàgina 101
Exercici 9 de la pàgina 105
Hem acabat l’exercici de perquè / per què penjat al blog, perquè-per-què
Si no / si no: l’he comentat teòricament i després hem fet un exercici, només les frases del primer blog: Si no, sinó
Expressió escrita i oral
Hem recuperat els textos de l’altre dia.
Hem llegit les tesis i les hem comentades.
També hem redactat tres arguments per a cadascuna d’aquestes tesis, fixant-nos sobretot que hi tinguin a veure.
Gramàtica
Verbs: full que hi ha penjat al blog: Verbs en present d’indicatiu
Hem fet només fins a l’exercici 9. Hem comentat els verbs que funcionen com perdre i com entendre
Lèxic
Frases fetes: fer el préssec, fer l’orni, fer catúfols, fer mans i mànigues, fer fer figa, fer patxoca, fer dentetes
Sessió 3: 14 de gener
Lèxic i gramàtica
Exercici 4 de la pàgina 103
Pronunciació de la G/J, IX/IG
Trobar 8 paraules que acabin en IX i en IG:
Font: Cavall Fort, núm. 1204
Exercici 2 del full exercicis-g-j-tg-tj-ig-tx-x-ix.pdf; no hem comentat les normes de la TX… Només ens hem fixat en els possibles errors, que són molt pocs. Compte amb verbs acabats en ETJAR (no n’hi ha: no és passetjar, sinó passejar)
Expressió escrita
Concurs d’introduccions: guanyadors. N’hem descartat una perquè no era la introducció d’un text argumentatiu, sinó explicatiu.
Tres temes: s’ha de potenciar el transport públic? Cal fer la recollida selectiva de la brossa? Cal fer esport habitualment?. S’ha de redactar la introducció i la tesi.
DEURES
Exercici 1 de la pàgina 101
Acabar d’enllestir les tesis dels textos que hem començat a elaborar avui.
Bon dia,
Comencem a repassar els verbs. Primer de tot, els presents d’indicatiu.
Aquí teniu aquest full. A veure com va! És millor que primer el feu. Després ja el comentarem a l’aula.
Salutacions, i fins a la tarda,
Josep
Sessió 2: 9 de gener
Gramàtica i lèxic
Exercici 2 de la pàgina 102
G/J: normes; exercici 1 del full exercicis-g-j-tg-tj-ig-tx-x-ix
Pronunciació correcta de G/J
Expressió escrita
Concurs d’introduccions: n’hem llegit algunes de les elaborades la setmana passada, i també algunes de noves. Hem comentat si eren adequades o no.
És important que hi hagi 3 frases, que poden ser sobre la importància del tema, la diversitat d’opinions que genera, l’actualitat o la vinculació personal amb el tema.
Gramàtica
Perquè i per què: he comentat l’estratègia per identificar-los.
Exercici penjat al blog, les nou primeres frases: perquè per què
Verbs derivats; exercici 8 de la pàgina 104: hem corregit només els tres primers
DEURES
Acabar l’exercici del full de perquès
Acabar l’exercici de la pàgina 104
Fer alguna introducció més per al concurs d’introduccions.