Arxiu de la categoria ‘Suficiència 3 gener-març 2025’

  • Examen 13 de març

    Bon dia,

    Recordeu que aquest dijous, 13 de març, tenim l’examen de final de curs. 

    És examen oficial a tots els efectes, per tant, no es pot fer un altre dia, llevat que hi hagi un motiu de força major, que haureu de documentar. En aquest cas hi haurà una segona convocatòria.

    Com que és oficial, si el necessiteu, us farem un justificant d’assistència, que no us podrem donar, lògicament, fins que feu la prova.

    Tingueu present que vam quedar que aquest dijous ens veurem a l’aula a les 17.15h, que és quan donaré les instruccions de la prova i la prova. A les 17.30 començarem l’examen puntualment.

    Per fer-lo, tindreu tres hores i mitja. L’hora final, per tant, serà les 21h. Amb tres hores i mitja heu de tenir temps, sobradament, per fer la prova.

    Més enllà de les 21h no es podrà allargar en cap cas. El Casal Cívic tanca a aquesta hora, per tant, no podreu allargar ni un minut més.

    Primer de tot, sentirem l’àudio, perquè pugueu fer l’apartat d’Escoltar per escriure.

    Tot seguit, podreu començar a preparar l’apartat de Llegir per parlar, que és la part oral. Entre les 18 i les 18.15h començareu a passar la part oral, de manera individual. Us anirem avisant. Recordeu que consisteix en una exposició oral de dos minuts, aproximadament. Sortireu per fer la prova i quan acabeu us podreu reincorporar a l’examen.

    Aquesta tarda acabarem d’aclarir els dubtes pel que fa al procediment de l’examen.

     

    Salutacions, i fins després,

    Josep

     

     

     

     

    Article complet

  • Pronoms

    Bon dia,

    Aquí teniu el quadre de pronoms que vaig fer ahir a la pissarra. He mirat de completar-lo una mica. Després us he comentat quin procediment podeu seguir per saber quin pronom heu de fer servir.

    Combinacions de CI + CD

     

    Salutacions, i bon cap de setmana,

    Josep

    Article complet

  • Aspectes de gramàtica

    Bon dia,

    Tal com us he comentat abans, us penjo un document amb aspectes de gramàtica que heu de tenir en compte.

    Conceptes de gramàtica

    Els pronoms us els penjaré a part.

     

    Salutacions, i bon cap de setmana,

    Josep 

    Article complet

  • Exercicis de repàs

    Bon dia, 

    Aquí teniu uns exercici de repàs que comentarem a la classe de dimarts.

    Serveixen com a repàs de la part gramatical.

    Repàs S3

     

    Salutacions, i bon cap de setmana,

    Josep

     

    Article complet

  • Recomanacions finals abans de l’examen

    Bon dia,

    Ahir us vaig comentar que us penjaria un document  amb unes recomanacions finals. Aquí el teniu:

    Primer de tot, mireu els models de prova que vaig penjar (Model de prova). L’estructura de l’examen i dels exercicis serà la mateixa. 

    Sobretot, assegureu del tot els textos escrits, que és on us jugueu de veritat l’aprovat. Si els feu bé, hi teniu molt de guanyat. Si no, és molt difícil aprovar.

    Els textos escrits han de tenir una extensió de 180-195  paraules l’un i de 100-115 l’altre. Sobretot, no baixeu de 160 paraules ni de 100, ni supereu les 220 o les 120. SI FEU EL TEXT MÉS LLARG DEL COMPTE, PENALITZA, I NO POC. Evidentment, no podeu fer un text més breu, que també penalitza.

    Pot anar bé que primer tingueu clar què us ocupa un text de 180 (o de 100) paraules (una pàgina, tres quarts de pàgina, pàgina i mitja…). Així no perdreu el temps comptant paraules ni escrivint text que no comptarà per a res.  

    Si escriviu textos molt llargs, a part que penalitza, perdreu, literalment, molt de temps, que és molt millor que esmerceu a fer els textos amb la màxima correcció.

    Tingueu present que esteu fent un examen i no defensant una tesi doctoral. Assegureu-vos molt de la correcció lingüística i no us compliqueu la vida amb retòrica florida.

    Sobretot, heu de fer els textos que us demanen. A l’article d’opinió heu de fer el text sobre el que us demanen. I al comentari, si us dmeanen dues coses, heu de fer les dues coses, i amb el to que us demanen: alegria, entusiasme, preocupació, ràbia, tristesa…

    És millor que escriviu frases senzilles, però correctes i entenedores, que no frases llargues, complexes i amb moltes subordinades, amb les quals és molt fàcil que us equivoqueu. Vigileu amb les comes, no n’agafeu un empatx.

    Si no teniu del tot clar el significat d’una paraula, no la feu servir. Busqueu un sinònim que faci les mateixes funcions. No us arrisqueu innecessàriament. 

    Reviseu tots els textos que us he corregit. Tingueu molt presents els errors que cometeu vosaltres, sobretot si són recurrents. Tingueu molt present la vostra llista de sacrilegis particular.

    Aneu amb compte amb alguns aspectes de gramàtica concrets: abús dels gerundis (no els feu servir si no n’esteu segurs), no poseu la preposició A davant dels complements directes, caiguda de preposicions (de + que = que; també passa el mateix amb a, en i amb), canvi de preposicions davant d’infinitiu, relatius col·loquials (que no se us escapin: us els he comentat moltes vegades), conjuncions (perquè junt i separat; no utilitzeu per a què a la babalà; sinó i si no; totes les altres conjuncions, pronoms febles, recordeu que PER A existeix)… Després us penjaré un document amb aspectes de gramàtica que heu d’assegurar.

    Mireu particularment el que hem fet aquests darrers dies i el que us he insistit que mireu.

    Procureu no fer faltes d’ortografia: com més a prop estigueu de les 0 faltes, millor. Si en teniu moltes, la nota baixa molt. El text ha d’estar ben construït i ser coherent. No és important el que dieu, sinó com ho dieu.

    Repasseu els dos models de textos que hem treballat durant el curs: article d’opinió (els dos tipus que hem fet) i el comentari. Repasseu-los tots, sobretot l’estructura i característiques que han de tenir.

    La part de gramàtica i de lèxic té un pes baix en la nota: tan sols 18 punts. No us capfiqueu estudiant-la a fons. Prioritzeu els textos escrits.

    Per fer els textos escrits i el text oral, tindreu un quadern amb textos que haureu de fer servir. És imprescindible que els utilitzeu: per poder tenir arguments i perquè es valora que sabeu utilitzar aquesta informació. Si no ho feu, penalitza. 

    No podeu copiar els textos del quadern: invaliden la pregunta. Sí que podeu fer cites -tal com s’han de fer i com vam comentar que s’havien de fer- o  bé explicar el que diuen, amb les vostres paraules.

    A la part oral, podeu portar un guió que us ajudi. En cap cas es pot llegir. Només podeu llegir quan feu alguna cita, per exemple. Ja us en vaig penjar un model al blog.

    Si en la part oral us equivoqueu i rectifiqueu, compta positivament. Si heu vist que heu comès un error i us n’adoneu després, no us angoixeu. A tots ens passa. Una exposició sempre té un punt d’espontaneïtat que no té un text escrit. Els examinadors ho tenim en compte. 

    No us obsessioneu amb la fonètica: si sou conscients que cometeu algun error de pronunciació, mireu d’esmenar-lo, però no condicioneu tota l’exposició a això. No té un pes decisiu.

    La part oral us la passarem dues persones: jo mateix i una companya meva.

    Si veieu que durant la part oral prenem notes, no us atabaleu. Hem de prendre notes, que tant poden ser de coses ben fetes com de no tan ben fetes. Hem de poder valorar-ho tot.

    La part oral ha de durar aproximadament dos minuts, és molt breu doncs. Procureu que no superi els tres minuts, ni que no arribi al minut i mig.

    Sigueu puntuals. L’examen el començarem a les 17.15h en punt.

     

    Que tingueu molta sort! 

     

    Salutacions, i bon cap de setmana

    Josep

     

    Article complet

  • Sessió 18: 6 de març

    Sessió 18: 6 de març

    Lèxic

    Nomenar/anomenar; senyalar/assenyalar; medi/mig/mitjà; precís/necessari; a preu fet/preu per preu, sabates grosses/no tenir preu

    Pany i forrellat

    Expressem alegria i satisfacció – Català a Badia

    Avaluació de curs

    Redacció d’un comentari similar al de l’examen

    Gramàtica

    Pronoms, a partir del full: LI L’HI LI HO LI’N LA HI 1

     

     

    Article complet

  • Article complet

  • Sessió 17: 4 de març

    Sessió 17: 4 de març

    Lèxic i expressió escrita

    Anar de corcoll/a les palpentes/de bòlit/a cegues/pitof

    Quirats i bijuteria, a partir de les fotografies:

     

    Gramàtica

    Ortografia, dictat: pressió, aixafar, enganxar, reixa, veïna, davant, darrere, comissari, puguem, trauré, ambaixada, vinguéssiu, anàveu enllepoliríeu

    Tan, tant, a partir del test de El Nacional: Tant per tant

    Expressió escrita

    Comentari dels comentaris fets l’altre dia

    Hem comentat expressions d’alegria, satisfacció i entusiasme, a partir del mentimeter:  Expressem alegria

    Gramàtica

    Formes compostes dels verbs, a partir del full: Subjuntiu-i-formes-compostes.pdf 

    Pronoms: li o l’hi, a partir del full:  li-lhi-lin-li-ho.pdf només la primera part. 

     

     

    Article complet

  • Exercici de pronoms

    Bon dia,

    Aquest document substitueix la segona part de l’exercici de pronoms de l’altre dia.

    LI L’HI LI HO LI’NLA HI 1 

     

    Fins després,

    Josep

     

    Article complet

  • Expressem alegria i satisfacció

     

     

    L’altre dia vam comentar algunes expressions que podem utilitzar per demostrar alegria, entusiasme i satisfacció:

     

    Que content/alegre/satisfet/entusiasmat estic de saber que…

    Estic molt content/alegre…

    Mai hauria pensat que sentiria una notícia tan bona/engrescadora com aquesta.

    Sento un gran entusiasme/una gran alegria per…

    Se m’omple el cor de joia per…

    No sabeu l’alegria que em doneu amb aquesta notícia.

    Per fi! Que bé. Feia molt de temps que estava esperant una notícia com aquesta.

    Segur que fa goig de veure.

    Estic encantat/encantada amb la idea que finalment…

    No m’ho puc perdre/No ens ho podem perdre.

    He/hem d’aprofitar-ho, sens dubte.

     

     

     

     

    Article complet

Blog dels cursos de català per a persones adultes del SLC de Badia del Vallès



Categories