RSS

Consorci per a la Normalització Lingüística

Arxiu de la categoria ‘Unitat 4’

  • Podem donar per acabada la unitat 4?

    De FutUndBeidl, extreta d’http://www.flickr.com/photos/61423903@N06/7172836245

    Aquesta trobada va servir per resoldre un conflicte. Vam haver d’ajudar l’agencia publicitària que ens va demanar ajut en els eslògans.  En desconeixien el motiu, però alguns eslògans van ser retornats pels clients. Segons ells, alguns incomplien el requisit de la tasca. Així doncs, ens vam haver de convertir en un comitè  de control de qualitat. Aquí en teniu la solució.

    L’activitat ens va servir per resoldre alguns dubtes:

    • que  com a pronom de relatiu i que com a conjunció
    • qui com a promom relatiu però en una oració subordinada substantiva o bé com a pronom interrogatiu
    • quan he d’escriure què i quan he d’escriure que

    Amoïna la fonètica.  Si no tenim oïda, hem de tenir memòria. Vam recomanar quina era la millor manera d’aprendre’n els continguts: relacionar grafies i possibles sons. També hem de saber diferenciar les parelles de sons sords i sonors per poder reconèixer el fenomen de la sonorització i l’ensordiment. Recordeu que afecten a les oclusives, fricatives, africades. Pel que fa a les aproximants,  són les oclusives sonores quan no es troben en cap context d’oclusió (principi absolut, contacte amb nasals, contacte amb una altra oclusiva i l + d).

    Vam mirar de datar uns fets històrics i vam comentar el quadre. Cliqueu aquí. Això ens va servir per practicar el resum dels textos antics.

    Aquests eren els reptes i la corresponent solució d’aquesta unitat.

    correcció

    Recordeu que vam acordar d’aprofitar els diferents fulls de ruta de cada unitat per deixar-hi dubtes. Serà la manera de reciclar el fallit guiatge. També heu de corregir-vos l’article d’opinió. El teniu en la vostra carpeta (compartit amb mi)

    Article complet

  • Houston, tenim un problema!

    Que perfectes, oi? Però la processó va per dins. Tenen un conflicte.Ho desconexíeu però els vau ajudar a elaborar eslògans en què aparaguessin algun pronom de relatiu. Alguns clients els han retornat el text. No han superat el control de qualitat. Quins poden ser i per què?

     

    Article complet

  • Fulls de ruta unitat 4

    D’Aundrigje, extreta d’http://www.flickr.com/photos/69208326@N00/6318005416

    Aquests són els fulls de ruta per a aquesta unitat:

    • morfologia dels pronoms de relatiu (cliqueu aquí)
    • funcions sintàctiques dels pronoms de relatiu ( cliqueu aquí)
    • ús del guionet (cliqueu aquí)
    • la varietat estàndard i els usos lingüístics (cliqueu aquí)

    Com que en la darrera trobada no vam comentar cap dilema, aquí en teniu un.  Què  té a veure la foto de l’entrada amb Salvador Espriu? Si voleu estirar del fil, consulteu aquí. La solució, el dia 20 de març.

    Bona unitat 4!

    Article complet

  • Encarem una nova unitat?

    Heus ací el pla de treball d’aquesta unitat, la 4.


    Recordeu:

    • del 13 al 20 de febrer: elaboreu un full de ruta amb què pugueu guiar els companys. Es tracta que mostreu quin és el procés que acabeu de fer per superar l’exercici. Aquest document ha de respondre aquestes preguntes:
      • Què us heu qüestionat o plantejat?
      • Què han de saber els companys?
      • Com ho poden saber? (Quins exercicis o material recomaneu)
      • Per comprovar si han assolit aquest contingut, què han de fer?
      • Què han de fer en cas que no superin el repte? 
    • Pengeu el  quadern d’aprenentatge.  Cliqueu  aquí.
    • del 20 de febr. al 10 de març: heu d’assolir els altres objectius de la unitat, tenint en compte els fulls de ruta . 

    El 20 de març tindrem trobada presencial per fer la tasca . Cliqueu aquí

    Finalment, potser que reflexionem com us ha anat aquesta unitat. Escriviu un comentari responent les preguntes. Cliqueu aquí.

    Ah, com podeu conservar la nota de curs?

    • 3  punts per fer de xerpes:
      • 2 punts el full de ruta  
      • 1 punt  el quadern d’aprenentatge 
    • 2 punts per la tasca:
      • 0,5  punts tuitada de la unitat 
      • 0,5 punts versió final del text 
      • 0,5 punts resum d’un text 
      • 0,5 punts simulacre de la prova 
    • 1 punt pel dietari 

     

    Article complet

  • Com us ha anat la unitat 4?

    Cal que valorem com ha anat aquesta unitat.  Escriviu un comentari que respongui aquestes  qüestions:

     

    • Apunteu un objectiu o un contingut que heu assolit i un altre que us costa o no l’enteneu del tot.
    • Comenteu com us han fet el guiatge.

    Article complet

  • Fem un kit-kat?

    D’Andre Bogaert, extreta d’http://www.stockvault.net/photo/112118/swinging-on-santa-monica-beach

    Ara és l’hora que torneu a fer un model de prova. Deixeu un comentari indicant què heu assolit i què no heu assolit encara.

    Prova DD medial

    Prova DD medial SOLUCIONARI

    Ànims!

    Article complet

  • Ho simplifiquem?

    De Joe Saladino, extreta d’http://www.stockvault.net/photo/103039/time-stands-still

    Ja podeu respirar tranquil·lament. Les tasques d’aquesta unitat són més simples:

    • Ara que ja no us costen gens de fer-les: la tuitada de la unitat. Cliqueu aquí.
    • Després d’haver presentat el pla de text en la darrera trobada, cal que publiqueu la versió final del text. Cliqueu aquí.
    • En la darrera trobada, també vam fer l’esquema d’un article. Publiqueu el resum del fragment que vau treballar. Cliqueu aquí.
    • I si aprofitem per fer balanç de tot el trimestre? Cliqueu aquí.

    Article complet

  • Competir o compartir?

    d’homero chapa. extreta d’http://www.stockvault.net/photo/106823/green-plastic-bonsai

    Deixeu el resum de l’article  que vau treballar en la darrera trobada presencial. Recordeu com valorem el resum?

    Article complet

  • Escrivim la versió final del text?

    De Darren Huster, extreta d’http://www.flickr.com/photos/44718043@N06/4200664412

     

    Deixeu la versió final del comentari. Ha de tenir un mínim de 180 paraules. Recordeu què us valoraré?

    Teniu fins al 10 de març per publicar la versió final del text..

    Article complet

  • Elaborem un eslògan?

    De x-ray delta one, extreta d’http://www.flickr.com/photos/x-ray_delta_one/3943074133/in/photostream/

    Com que un dels objectius d’aquesta unitat és aplicar els pronoms de relatiu, us proposo un repte: podeu elaborar un eslògan publicitari en el qual inclogueu un pronom de relatiu? Aprofitarem la trobada presencial per triar el més original.

    Teniu fins al 10 de març per piular l’anunci. Heu d’emprar les etiquetes #dgava12 #unitat4.

    Sort!

     

     

     

     

     

     

     

    Article complet

Categories

Històric

Enllaços

Darrers comentaris

  • Joan: No a mi també em passa
  • Mateu: Hola, estic fent un treball sobre aquest tema i la en el qüestionari demana perquè Ramon Llull es diu que es...
  • Marcelo: En aquesta unitat he fet les tasques i he assolit el temes que tenia pendents d´altres unitats de cara a...
  • Marcelo: # UNITAT 64 Quin és el marc jurídic del català en el seu domini lingüístic? La constitució espanyola...
  • Marcelo: Tracta d´una narració de Jaume March de la situació amb detall de la seva investidura com a cavaller. El rei...

Núvol d'etiquetes

#dgava12 Anna Codina avaluació inicial categories gramaticals classificació d'enllaços com es descriu una persona com es parla en públic comunitat d'aprenentatge David Álvarez desenvolupar col·lectivament un tema del marc sociolingüístic determinants dubtes del curs fer-se de Twitter Fernando Trujillo funcions sintàctiques genere i nombre del nom i de l'adj. marc jurídic del català Marc sociolingüístic morfologia verbal Patty Smith piular un autoretrat presentacions pronoms de relatiu redacció del text inicial redactar un contracte d'aprenentatge reflexionar sobre el curs repte del curs signes de puntuació signes de puntuació dobles tasca 0.1 tasca 0.2 tasca 0.3 tasca 0.4 tasca 0.5 tasca 0.6 tasques unitat 0 unitat 0 unitat 1 unitat 2 unitat 3 unitat 4 unitat 5 unitat 6 valorar el treball en equip visitar el bloc