RSS

Consorci per a la Normalització Lingüística

Entrades amb l'etiqueta ‘unitat 5’

  • Piquem més pedra?

    Atenció, pla de treball d’aquesta unitat!

    Recordeu:

    del 13 al 20 de març: elaboreu el  full de ruta amb què pugueu guiar els companys. Es tracta que mostreu quin és el procés que acabeu de fer per superar l’exercici. Aquest document ha de respondre aquestes preguntes. Ara bé, com que ja comenceu a ser gats vells, podeu contestar-ne unes altres:

    • Què us heu qüestionat o plantejat?
    • Què han de saber els companys?
    • Com ho poden saber? (Quins exercicis o material recomaneu)
    • Per comprovar si han assolit aquest contingut, què han de fer?
    • Què han de fer en cas que no superin el repte?

    Aquestes respostes han de formar part del quadern d’aprenentatge. Cliqueu aquí. Habilitem els fulls de ruta anterior perquè hi plantegeu els dubtes que tingueu. Al final del curs, hi haurà bonificació extra per a qui en deixi i per a qui aclareixi dubtes.

    del 21 de març  al 14 d’abril: heu d’assolir els altres objectius de la unitat, tenint en compte els fulls de ruta.
    El 24 d’abril  tindrem trobada presencial per fer la tasca . Cliqueu aquí.

    Finalment, potser que reflexionem com us ha anat aquesta unitat. Escriviu un comentari responent les preguntes. Cliqueu aquí.

    Ah, com podeu conservar la nota de curs?

    1,5  punts per:

    • 1 punt el full de ruta
    • o,5  punts el quadern d’aprenentatge

    3, 5  punts per la tasca:
    0,5 punts tuitada de la unitat
    1 punt  lectura en veu alta
    0,5 punts coavaluació
    1 punt article d’opinió
    0,5  punt pel dietari

    Article complet

  • Com heu treballat la unitat 5?

    De Pedro Moura Pinheiro, extreta d’http://www.flickr.com/photos/56044438@N00/2347501631

    Relateu el procés que heu seguit per confeccionar el full de ruta. Recordeu que  heu de respondre aquestes preguntes:

    • Qui som? 
    • Com ens hem  organitzat?
    • Què hem pretès?
    • Què ens hem plantejat o qüestionat?
    • Què hem fet? 
    • Com ens valorem? Expliciteu quins aspectes han estat positius i quins haurien de millorar

    Ara bé, si us en semblen unes altres de millors, podeu respondre-les mentre sigui un exercici consensuat per tot l’equip.

    Article complet

  • Com ha anat la unitat 5?

    Cal que valorem com ha anat aquesta unitat.  Escriviu un comentari valorant com us ha anat aquesta unitat. Podeu respondre les preguntes habituals  o bé relatar la vostra experiència. Com us vagi més de gust!

     

    • Apunteu un objectiu o un contingut que heu assolit i un altre que us costa o no l’enteneu del tot.

    Article complet

Categories

Històric

Enllaços

Darrers comentaris

  • Joan: No a mi també em passa
  • Mateu: Hola, estic fent un treball sobre aquest tema i la en el qüestionari demana perquè Ramon Llull es diu que es...
  • Marcelo: En aquesta unitat he fet les tasques i he assolit el temes que tenia pendents d´altres unitats de cara a...
  • Marcelo: # UNITAT 64 Quin és el marc jurídic del català en el seu domini lingüístic? La constitució espanyola...
  • Marcelo: Tracta d´una narració de Jaume March de la situació amb detall de la seva investidura com a cavaller. El rei...

Núvol d'etiquetes

any Espriu article d'opinió avaluació medial categories gramaticals com es descriu una persona com es parla en públic David Álvarez desenvolupar col·lectivament un tema del marc sociolingüístic determinants dietari d'aprenentatge documentar-se sobre un tema escriure un tuit Fernando Trujillo funcions sintàctiques funcions sintàctiques dels pronoms de relatiu genere i nombre del nom i de l'adj. història de la llengua i proposar arguments en contra la varietat estàndard i els usos lingüístics llegir un poema en veu alta marc jurídic del català Marc sociolingüístic morfologia dels pronoms de relatiu morfologia verbal piular un autoretrat presentar un pla de text pronoms de relatiu publicar la versió final d'un text publicar la versió final del text requisits del resum resumir un text signes de puntuació signes de puntuació dobles tasques de la unitat 4 tasques de la unitat 5 unitat 0 unitat 1 unitat 2 unitat 3 unitat 4 unitat 5 unitat 6 valorar el treball en equip valorar la unitat 4 ús del guionet