
http://www.flickr.com/photos/54759140@N00/3007746661
Per anar acabant, escriviu un comentari proposant quin projecte voleu per al trimestre que ve i explicant què us agradat o bé què cal millorar del curs .
Obtindreu:
- 0,5 punt pel projecte
- 0,5 punt per la valoració
Article complet
Fes-ho córrer!

http://www.flickr.com/photos/59479445@N00/4034380885
Rellegint els comentaris que vau deixar, em vaig incapaç de liderar un projete col·laboratiu en què cadascú s’encarregui d’una diapositiva. Així doncs, farem un triple salt mortal: allehop! Us atreviu a elaborar una presentació, tant per a la infografia com la que us encarregava per convèncer que no cal cap manual com a recurs didàctic?
Per als qui us vau engrescar a elaborar una infografia, aquí teniu una entrada que explica com la podeu elaborar. Cliqueu aquí. Podeu elaborar els sis primers passos.
Tant els d’un grup com els de l’altre, us anirà bé que seguiu fil per randa aquesta presentació. Compto que en coneixereu l’autor:
Si voleu refrescar què vau planificar, cliqueu aquí. Les presentacions valen 2 punts. Hem parlat de triple tombarella, oi? La darrera és que compartiu la presentació. Ho podeu fer de dues maneres: per dropbox o bé per Google.docs. Cal que em demaneu que us facili l’adreça per compartir el document.
Article complet
Fes-ho córrer!

http://www.flickr.com/photos/95572727@N00/2461173352
Per obtenir 1 punt, cal que llegiu els comentaris que han deixat els companys i que els ajudeu a resoldre’n un:
En el comentari, heu d’incloure el nom de l’autor del dubte i explicar com ho heu fet per resoldre aquest dubte.
Article complet
Fes-ho córrer!

http://www.flickr.com/photos/41346951@N05/5805008144
Ara que ja hem reprès el ritme o bé podem donar per acabar el procés d’adaptació, continuem amb una altra unitat. Us proposem aquestes tasques:
- Anem al mercat a comprar errades. Cliqueu aquí.
- És hora d’anar planificant la infografia o la presentació. Cliqueu aquí .
- Sí, ja ho sé, i l’article que vau escriure? Cliqueu aquí.
- Repetim amb la intervenció oral. Ara no és una ressenya sinó una opinió. Això si hem tingut èxit en la unitat 1… Cliqueu aquí.
- Finalment, com de costum, cal completar el dietari d’aprenentatge. Cliqueu aquí.
- Espero que us agradi tant com la primera unitat. Ànims que això ja ho tenim coll avall! Recordeu que el termini és el 18 de novembre.
- Bona castanyada!
Article complet
Fes-ho córrer!
Cal que valorem com ha anat aquesta unitat. Escriviu un comentari que respongui aquestes qüestions:

Obtindreu 1 punt si:
- indiqueu nom i curs
- apunteu un objectiu o un contingut que heu assolit i un altre que us costa o no l’enteneu del tot
- compliu el termini (segons el calendari de lliurament de les activitats de síntesi)
Si no, haureu guanyat només 0, 5 punts.
Article complet
Fes-ho córrer!

http://www.flickr.com/photos/85473033@N00/438246229
A hores d’ara no sé si haurem provocat debat a la xarxa social. De totes maneres, a partir de la resposta de la vostra pregunta, o bé de la d’un altre company, (cliqueu aquí) heu de preparar una intervenció oral. Imagineu-vos que el debat s’organitza des d’un espai radiofònic. Hi truqueu per opinar sobre la resposta que us ha deixat l’expert.
- Què heu de tenir en compte a l’hora de fer la intervenció? Aquest full de ruta us pot ajudar. Ara bé, recordeu que correspon a la tasca del trimestre passat. Com l’adaptareu per preparar aquesta tasca?

- Recordeu que m’heu d’enviar el fitxer mp3. En cas que no tingueu l’ordinador preparat, podeu concertar tutoria per venir a fer la gravació.
Article complet
Fes-ho córrer!

http://www.flickr.com/photos/8796961@N08/775368469
Consulteu els criteris avaluatius de l’article d’opinió.

Han servit per elaborar una pauta de revisió. Descarregueu-vos- la i i apliqueu-la al text que vau escriure en la unitat 1 (cliqueu aquí).
PAUTA DE REVISIÓ S3 article d’opinió
Després, escriviu un comentari indicant quin és el vostre pla de millora, és a dir, què cal que milloreu del text. Obtindreu 1 punt.
Article complet
Fes-ho córrer!

Un cop us heu mullat entre l’opció a o b, cal que ens arromanguem. Escriviu un comentari proposant quin hauria de ser l’esquema del document que haureu d’elaborar conjuntament en la propera unitat.
- opció a apunteu quins passos considereu que s’hauran d’explicar, qui seran els responsables, on es podran deixar o recollir els llibres de text, etc.
- opció b enumereu el nombre de diapositives i què hi contindran. Penseu que heu de convèncer una comunitat educativa; per tant, els hem de convèncer per què no cal el llibre de text, quins recursos ofereix Internet, com podem concloure, etc.
Article complet
Fes-ho córrer!

Extreta d’http://www.flickr.com/photos/entonceees/4756285668/in/photostream/
Ai, no patiu! En tenim per donar i vendre. errades distància (cliqueu l’enllaç per baixar el document) Són caçades dels textos de la unitat 1.
Només en podeu comprar UNA. Això sí, per poder comprar-la heu de revisar de totes les faltes que hi contingui. Heu de deixar un comentari proposant-ne la correcció. Recordeu que les errades poden ser gramaticals, textuals o de puntuació. Ep, n’hi ha que poden ser correctes del tot. El preu de sortida és de 0,5 punts . No us oblideu d’indicar el número de l’errada. El mercat es clourà el dia 18 de novembre a les 24 h.
L’Associació de Venda Ambulant determina puntuar aquesta activitat de la manera següent:
- Si la revisió és adequada, guanyareu 0, 5 punts Ara bé, si el comentari és incomplet o incorrecte es descomptarà un 50% (0,25 punts).
- No val comprar-se l’errada d’un mateix.
- Com que apostem per l’aprenentatge cooperatiu, la Confraria repartirà el valor total d’un extracte entre totes les persones que hagin triat la mateixa errada.
Esperem que tingueu una compra aprofitosa. Aquestes són les errades que surten a la venda:
Article complet
Fes-ho córrer!

Encara que enguany sigui la darrera edició, no ens hem d’entristir sinó recordar les satisfaccions de què van gaudir el curs passat. Per tant, intentarem mantenir la mateixa metodologia. Aquest trimestre us proposo un projecte, però aneu pensant quins seran els dels dos següents trimestres. Com que sou un alumnat força autònom, hem pensat que ens podeu ajudar a resoldre un dubte.
- Per anar obrint boca, què us sembla si opineu sobre el tema? Cliqueu aquí.
- Si hem d’emprendre un projecte col·laboratiu, quin voldreu ajudar a tirar endavant? Cliqueu aquí.
- Provarem si som capaços de generar debat en una xarxa social. Cliqueu aquí.
- Si en aquest nivell hem de demostrar que tenim capacitat per redactar un text formal, potser que en fem un. Cliqueu aquí.
- Finalment, valorem com ens ha anat aquesta primera unitat? Cliqueu aquí.
Tal com tenim acordat, teniu fins al 28 d’octubre per fer aquestes tasques.
Endavant, valents i valentes!
Article complet
Fes-ho córrer!