Entrades amb l'etiqueta ‘tasca 3.1’

  • Aquesta és la versió final

    De dsevilla, extreta d’http://www.flickr.com/photos/49014237@N00/1910384749

    Publiqueu la versió final del text. Incorporeu-hi els comentaris que us ha fet el company. Cliqueu aquí per si l’heu de recordar. Aquest serà el recurs que empraré per valorar l’article: RÚBRICA

    Teniu fins al 2 de juny per obtenir 1 punt.

     

    Article complet

  • Quina és la darrera versió?

    De Joseph Gilbert, extreta d’ http://www.flickr.com/photos/76089221@N00/3510986931

    Ara ja podeu presentar la versió final del vostre text.  Obtindreu:

    •  2 punts si hi heu aplicat el pla de millora que vau proposar en la unitat 2

    Article complet

  • Com ho heu resolt?

    http://www.flickr.com/photos/95572727@N00/2461173352

     

    Per obtenir 1 punt, cal que llegiu els comentaris que han deixat els companys i que els ajudeu a resoldre’n un:

    En el comentari, heu d’incloure el nom de l’autor del dubte i explicar com ho heu fet per resoldre aquest dubte.

    Article complet

  • Com ens fem “quellegistes”?

    http://www.flickr.com/photos/0olong/479270001/Ara que us heu animat a participar en una xarxa social. Ara que us heu engrescat participant en un passallibres. Ara que us heu pronunciat com a iborristes o palauistes. Ara que ja sabeu elaborar ressenyes literàries.  Ara és el moment que us registreu en aquesta nova xarxa social. Cliqueu aquí. Val la pena. De moment, us hi heu donar d’alta, és a dir, us hi heu de registrar. Per obtenir el punt d’aquesta tasca, cal que deixeu el comentari facilitant l’àlies que heu adoptat per participar-hi.

     

    Article complet

  • Reflexionem-hi?

    http://www.flickr.com/photos/35423169@N00/31545146

    Llegint els comentaris de la unitat 1 i els de la unitat 2, em ve al cap aquestes preguntes: com és que no exposeu tants dubtes en la darrera unitat?  D’altra banda, aquest és el rànquing de dubtes que heu plantejat.

    Podeu deixar un comentari responent la pregunta anterior i una que us proposo tot seguit, comptat que és un company que us suscita un dels següents problemes perquè l’ajudeu. Obtindreu 1 punt si resoleu els dos dilemes.

    Article complet

  • Hem d’aprendre dels errors, oi?

    Us he d’agrair que hàgiu aclarit els dubtes que tenia.  Com que m’imagino que us agrada resoldre aquest tipus de tasca,  tenia prevista fer-ne una altra; però he d’abusar de la vostra confiança i demanar-vos de nou ajuda. Potser cal que abans sapiguem quines eren les errades que s’havien de corregir.

    1. Des de casa puc veure el mar, la meva gran passió. M’agrada molt contemplar-lo.
    2. però fa 2 anys i poc que aquestes aficions han variat i canviat una mica. Ara la meva gran afició és tot el que envolta al petit Haritz.
    3. em preocupa no sortir-me’n
    4. Tinc el Jaume com a tutor
    5. aquest curs  a distància
    6. encara que no tinc  gaire temps per gaudir d’això.
    7. Us desitjo sort a tots/es i espero que tots acabem bé els cursos que hem començat.
    8. Sóc  la Susana i…
    9. Dedico la resta del meu temps a manteniment i càtering, és a dir el que es coneix com a mestressa.
    10. m’he estat mirant el bloc i crec que  ho podré fer
    11. jugo a pàdel, la meva llengua és el castellà i treballo en un gimnàs.
    12. Vull dir-vos que espero assolir aquest curs amb les ganes i l’empeny que calen.
    13. sóc mare de dues nenes, de 14 i 8 anys respectivament.
    14. Bé, si us serveix de consol als nouvinguts, us diré que amb la pràctica tot es torna més senzill.
    15. Per altra banda, la raó de fer aquest curs
    16. Escric, perquè per falta de temps em sembla més pràctic i còmode.
    17. Aquest és el segon curs que faig a distància i la veritat  és que n’estic molt content.
    18. M’agradaria molt poder parlar el català.
    19. Actualment treballo i per motius professionals m’agradaria acabar l’S2 i S3.
    20. perquè  / ja que era la primera vegada que feia un curs a distància.
    21. escriure és per mi un camí d’expressió personal i també un mitjà per elaborar conceptes i experiències de treball.
    22. espero que vagi igual de bé que el primer.

    Ara bé, continuo preguntant-me aquestes coses:

    1. Les errades dels núm. 11 i 18 eren  per l’ús de les  majúscules. Quan les he de fer servir? On puc consultar si mai torno a tenir aquest dubte?
    2. Sabeu per què eren incorrectes la puntuació dels núm. 2 i 13. En el 2 la persona havia fet servir una coma mentre que en la 13 no n’hi havia cap. Quina funció té el pun en el núm. 2? I la coma en el 13? Com puc resoldre els dubtes de puntuació?
    3. Compareu les  dues versions dels núm. 12 i 22. Què hi passa? Són errors sintàctics.  Com els puc consultar?
    4. Llegiu els núm. 14 i 19. Quan he de fer servir treballo? Què vull expressar estic treballant? Com ho puc saber?

    Obtindreu 1 punt si deixeu un comentari responent a una de les qüestions que us plantejo. N’hi ha prou amb 1. Recordeu que es tracta que entre tots  puguem aprendre i així tinguem capacitat per resoldre futurs dubtes.

    Article complet


Categories


Històric


diccionaris


material didàctic


organismes


recursos


Darrers comentaris


Núvol d’etiquetes