RSS

Consorci per a la Normalització Lingüística

Arxiu per October, 2011

  • Sobre les EE

    Estic corregint les vostres expressions escrites sobre incivisme (us recordo que no puntuaran per a l’avaluació de curs, sinó que us serviran d’entrenament).

    Dijous us les tornaré i comentarem tot el que no entengueu. El criteri de correcció serà el mateix que l’any passat: només us marcaré els errors, vosaltres us els corregireu i em tornareu la primera versió i la segona.

    Perquè pugueu identificar a quin tipus d’error correspon cada marca, us penjo el document que ja us vaig repartir el curs passat.

    També veureu que les correccions són en dos colors: vermell per als errors greus (són continguts que ja hem treballat o hauríeu de saber) i verd per als errors menys greus (són continguts que encara no hem treballat, però està bé que us hi fixeu).

    Article complet

  • Per millorar els textos

    Si voleu fer més expressions escrites, podeu triar algun d’aquests temes.

    També podeu repassar els usos dels signes de puntuació, si cliqueu en aquests altres enllaços:
    Teoria dels signes de puntuació
    Exercicis de puntuació

    Article complet

  • Què vam aprendre el 27 d’octubre?

    Ahir, després de corregir els deures, vam fer les primeres avaluacions d’EO (expressió oral) exposició. He de felicitar la Susana, en Quique la Cristina i la Natàlia O., perquè ho van fer molt bé. I a la resta, també us he de felicitar: vau ser uns molt bons (i estrictes) examinadors.

    Tot seguit vam seguir amb les esses sonores (p.51, ex. 4 i 5) i vam comentar algunes remarques sobre esses sordes (p. 51-52).

    Vam tornar a la fotocòpia dels productes anunciats, i vam llegir i comentar un fragment d’A.M. Torrent sobre el llenguatge en la publicitat. també vam comentar uns quants eslògans que juguen amb el llenguatge. Finalment, i per introduir la combinació de pronoms febles, vam comentar alguns eslògans (deduint el producte anunciat i dient a què faan referència els pronoms febles que hi apareixien). També vam fer un petit exercici de pronoms que us va servir per fer un tastet de combinació pronominal.

    Com que no ens veurem fins dijous 2 de novembre, us vaig deixar deures: p.52, ex. 6 i 7; p.65-66, ex. 1-5.

    Que passeu una bona castanyada!

    Article complet

  • Què vam aprendre el 25 d’octubre?

    Dimarts la Yulia ens va fer la lectura en veu alta i entre tots la vam avaluar. Vaig aprofitar també per repartir un petit guió a la Susana, la Cristina, la Natàlia O., la Dolors i en Quique, exposaran la seva opinió sobre si som incívics o no avui dia.

    Vam llegir el text de la p. 68 i en vam fer les activitats dels requadres verds i vam contestar les preguntes de la p.69.

    També vam llegir el text de la p.125 (ex. 1), el vam completar amb les paraules adequades, vam contestar les preguntes de l’ex.1 i, a més, en vam buscar la introducció, l’exposició, l’argumentació i la conclusió.

    Finalment, vam llegir alguns anuncis de productes, que vau haver de completar amb la grafia adequada d’essa sorda o sonora (p.50, reuqdre de les grafies).

    Els deures per a avui: p.50-51, ex. 1, 2 i 3; p.69, ex.1

    Article complet

  • Solucionari de l’exercici de pronoms

    La setmana passada us vaig deixar un parell d’exercicis de pronoms febles. Primer de tot us vull dir que hi havia dues errades:

    3. Avui explicaran el que va passar amb els hooligans als mitjans de comunicació.  

    4. Netejarem els parcs del centre del poble.

    Aquí teniu la solució de totes les frases:

    Substitueix el complement subratllat pel pronom adequat:

    1.    Sempre hi penso.

    2.    L’alcalde ho és molt. Segur que hi accedeix.

    3.    Avui ho explicaran als mitjans de comunicació.

    4.    Els netejarem.

    5.    En netejarem els carrers.

    6.    Cada diumenge l’escoltem.

    7.    Hi  tinc interès.

    8.    Hi penjarem cartells informatius.

    9.    Hi convertirem les zones sorolloses.

    10. En tenim molta.

     

    Omple els buits amb el pronom feble adequat:

    1.    De cartells, quants en penjarem? Volem penjar-ne un centenar.

    2.    Que prepareu la reunió? Sí, la preparem entre tots, per no oblidar-nos de res.

    3.    La càmera de fotos, no la utilitzeu si aneu a la manifestació.

    4.    Aquests mobles, traieu-los d’aquí! Els heu de portar a la deixalleria.

    5.    Ostres! Com t’han deixat el cotxe! Què en faràs, l’arreglaràs o el portaràs a desballestar?

    6.    Vaig prometre a les meves filles que els donaria bosses perquè puguin recollir les femtes del gos.

    7.    Als membres de l’associació, vaig preguntar-los quan volien fer la reunió.

    8.    Molts brètols es burlen de la llei. O creus que no se’n burlen?

    9.    Em vau prometre que faríeu de testimonis en el judici contra aquell noi que em va rebentar les rodes del cotxe. Que no us en recordeu?

    10. En aquest poble, cada dia hi fan alguna malifeta.

    11. Aquesta associació es dedica a netejar ribes de rius? No, no s’hi dedica. Es dedica a netejar platges.

    12. M’han dit que uns nois del barri segueixen cada dia la Sra. Pepita i la insulten.

    Article complet

  • Solucionari dels exercicis de verbs

    Tal com us vaig dir, aquí teniu el solucionari dels exercicis de verbs. Si teniu algun dubte, comenteu-me’l. Fins demà!

    Solucionari ex. 1 i 2

    Solucionari ex. 3, 4 i 5

    Solucionari ex. 6, 7 i 8

    I si voleu fer algun exercici de reforç, podeu clicar en aquests enllaços:

    L’esca

    IES Olorda: exercicis i solucionari

    Article complet

  • Què vam aprendre el 20 d’octubre?

    Ahir vam començar la classe comentant els dubtes que us van quedar amb les activitats d’avaluació de dimarts.

    Tot seguit, vam treballar el canvi i caiguda de preposició (p. 170, ex. 3 i 4) , i la veritat és que se us va donar força millor del que pensàveu.

    Vam llegir un text d’opinió i vam deduir-ne les parts: títol, introducció, tesi, argumentació i conclusió. Perquè practiqueu aquest tipus de text, heu d’escriure un text argumentatiu que no us avaluaré, sinó que us servirà d’entrenament: “Avui dia som incívics” (mínim 180 paraules).

    Finalment, vam fer un recordatori de preposicions (p. 171) i vam avaluar la lectura en veu alta d’en Peter.

    Perquè no us avorriu aquest cap de setmana, heu de fer: p. 172-173, ex. 5-9. I recordeu de fer l’article d’opinió.

    Us recordo coses que heu de tenir en compte:

    – Penseu què podríeu dir (pluja d’idees) i seleccioneu el que voleu dir (idees principals).

    – Distribuïu la informació en paràgrafs (un paràgraf = una idea).

    – Procureu que la informació estigui ben redactada (cohesió, coherència…)

    – Reviseu amb ulls de lector i de corrector el text (bona redacció i  bona correcció)

    – Quan compteu les paraules, recordeu que TOTES compten: verbs, noms, adjectius, preposicions, pronoms febles… Això sí, comenceu a comptar després del títol. I si us passau una mica (una mica és una mica), no passa res. El problema és si no arribeu al nombre de paraules o us passeu una mica massa.

    Article complet

  • Què vam aprendre el 18 d’octubre?

    Dimarts vam fer dues activitats d’avaluació de curs: una CO (comprensió oral) i un exercici de GL (gramàtica i lèxic). Avui us en donaré la nota i ja la podreu apuntar a la vostra graella de seguiment individual.

    Vam corregir la fotocòpia que us havia donat la setmana passada (“Incivisme a l’escala”), que havíeu de completar amb la forma adequada dels verbs que teníeu entre parèntesis, i vam fer quatre pinzellades de repàs de morfologia verbal (p. 17). Podeu fer tots els exercicis de verbs que vulgueu, tots us serviran per repassar continguts de l’any passat. El cap de setmana us en penjaré el solucionari.

    Finalment, vam començar a avaluar l’EO (expressió oral) i vam aprofitar el text que va llegir l’Anna sobre l’incivisme a les aules per fer sortir una cosa que veurem avui: el canvi i caiguda de preposició.

    Els deures són els exercicis següents: p. 165, ex. 1; p. 167, ex. de relacionar columnes i ex. de buscar significat de les 10 paraules.

    Article complet

  • Per repassar els pronoms febles

    Com que, en general, porteu els pronoms febles una mica fluixets, us deixo algun enllaç perquè els repasseu i els practiqueu:
    Teoria dels pronoms febles (Material elaborat pel CNL de Sabadell).
    Quadre dels pronoms febles del Servei Lingüístic de la UOC
    Itineraris d’aprenentatge. Nivell intermedi
    Departament de Justícia. Llenguatge jurídic (pronoms en i hi)
    I si voleu repassar un xic de tot i fer algun exercici, podeu mirar-vos aquest dossier de nivell C del Departament de Justícia (trobareu els pronoms febles a partir de la p. 110)

    Article complet

  • Exercici de pronoms febles

    Hola! Us deixo un parell d’exercicis de pronoms febles, perquè aneu practicant una mica. A finals de setmana us en penjaré el solucionari i miraré de passar-vos-en algun altre.
    Fins demà!

    pronoms febles

    Article complet

Categories

Històric

Enllaços

Darrers comentaris

  • mpadros: Bon inici!
  • Lourdes Plaja Moreno (BIS): Hola, bon inici de curs a tothom.
  • mpadros: Aquesta setmana continuarem treballant-hi.
  • Cynthia Abad: Gràcies per donar-nos més exercicis de pronoms febles. A veure si finalment me’n surt. Encara no...
  • mpadros: Sí, Jordi, corresponen a tota la unitat 11.

Núvol d'etiquetes

Articles avaluació de curs Cantem en català Comentaris i suggeriments Consells Curiositats Descripció Diari de curs Entreteniments Errors freqüents Exercicis autocorrectius Exercicis de reforç expressió escrita expressió oral Frases fetes lectura Novetats Ortografia poesia prova Pàgines web règim verbal Sant Jordi solucionaris Suficiència 1 Tinc una pregunta Tipologia textual Una comprensió oral Varietats generacionals Varietats geogràfiques Vídeos sobre les vostres EO xerrada