Pronoms febles
Més exercicis per practicar els pronoms febles abans de començar a fer-ne combinacions:
EXERCICI DE REPÀS DE PRONOMS FEBLES 2
Més exercicis per practicar els pronoms febles abans de començar a fer-ne combinacions:
EXERCICI DE REPÀS DE PRONOMS FEBLES 2
Aquí teniu exercicis per anar practicant el sinó/si no. Demà el treballarem a l’aula:
Pompeu Fabra: documental d’El meu avi. El podeu veure en el següent enllaç: Pompeu Fabra des de la distància
Joc de lèxic del Pompeu Fabra. Aquí podeu veure’n les solucions:
DEURES
Després de veure el documental El meu avi, fer un text -d’aproximadament 180 paraules- responent les següents preguntes: Pompeu Fabra el meu avi. No cal que les respongueu totes, en podeu fer una, dues, tres o quatre. Sí que és important, però, que el text quedi ben redactat. Comptarà com a nota de curs.
Pompeu Fabra: documental d’El meu avi. El podeu veure en el següent enllaç: Pompeu Fabra des de la distància
Joc de lèxic del Pompeu Fabra. Aquí podeu veure’n les solucions:
Si no / Sinó, pàgina 184 del llibre, pàgina 185, exercici 2; Doncs/perquè, del llibre, pàgina 187, exercici 3
DEURES
Després de veure el documental El meu avi, fer un text -d’aproximadament 180 paraules- responent les següents preguntes: Pompeu Fabra el meu avi. No cal que les respongueu totes, en podeu fer una, dues, tres o quatre. Sí que és important, però, que el text quedi ben redactat. Comptarà com a nota de curs.
Tal com us vaig comentar l’altre dia, aquí teniu un document on podreu veure les diferents formes dels pronoms de complement directe:
Pronoms davant i darrere del verb
Els vam treballar el trimestre anterior (Intermedi 2), però aquest trimestre els repassarem.
Paraules derivades, verbs a aprtir dels adjectius i noms següents: trist (entristir), vell (envellir), sabor (assaborir), gran (engrandir), mirall (emmirallar), vermell (envermellir), mirall (emmirallar), covard (acovardir), estret (estrènyer)
Vam estar comentant les recomanacions de llibres i vam fer l’intercanvi de llibres
Activitat d’expressió oral, a partir de frases i citacions de Maria Aurèlia Capmany
Aquest dimarts, 24 d’abril, farem la classe a la Biblioteca de Badia del Vallès, Vicente Aleixandre. Hi veurem un vídeo, a partir del qual farem una activitat d’expressió escrita.
Frases fetes: treure foc pels queixals, tenir el cap ple de pardals, perdre bous i esquelles, ser un torracollons, somiatruites, bufanúvols…
Vam estar comentant les recomanacions de llibres i vam fer l’intercanvi de llibres
Sinó/Si no
Aquest dimarts, 24 d’abril, farem la classe a la Biblioteca de Badia del Vallès, Vicente Aleixandre. Hi veurem un vídeo, a partir del qual farem una activitat d’expressió escrita.
Aquest anys es commemora el centenari del naixement del naixement de l’escriptora Maria Aurèlia Capmany.
He pensat que podríem fer punts de llibre amb algunes de les seves citacions i frases.
Us envio un document amb algunes de les frases i demà en parlem.
A veure què us semblen.
Vocal neutra, del llibre de l’EAPC, mots amb dificultats, pàgina 28, exercicis 10.15 i 10.16
Dictat M/N/MP…
Derivació: dolç (endolcir), sabor (assaborir), jove (rejovenir), curt (escurçar), llarg (allargar), dipòsit (dipositar), muralla (emmurallar), moble (moblar)
Carta a l’aula: carta de queixa per la brutícia al carrer
Els verbs incoatius
Exposició oral
DEURES
Aquest dijous farem, a l’aula, activitats orals, a partir de recomanacions de llibres
Recordeu que també farem un intercanvi de llibres. Podeu portar un llibre en català i en podreu agafar un altre.
TX/IG/TG/TJ, correcció dels exercicis 5, 6 i 7 de la pàgina 76 del llibre
Perquè / Per què / Per a què, del full que hi ha penjat a l’apartat d’exercicis i activitats
Repàs de pronoms, acabar els exercicis del full de l’altre dia; l’atribut i substitució pronominal de l’atribut.
Frases fetes: amb el cor a la mà, a contracor, ficar els peus a la galleda, tenir-hi la mà trencada, tenir la mà foradada
Verbs en present d’indicatiu, a la pissarra; models de verbs de la segona conjugació
Textos dels contes de Pere Calders
DEURES
Del llibre, pàgina 77, exercicis 8, 9 i 10
Aquest dijous farem, a l’aula, activitats orals, a partir de recomanacions de llibres
Recordeu que també farem un intercanvi de llibres. Podeu portar un llibre en català i en podreu agafar un altre.