Arxiu de la categoria ‘Què hem fet avui’

  • Sessió 15: 28 de maig

    Sessió 15: 28 de maig

    Lèxic i expressió oral

    Objectes de la cuina, a partir del wordcloud: 


     

    Repàs dels mesos

    Pronoms personals, exercici 10 de la pàgina 39

    Lèxic, expressió i comprensió oral

    Adjectius, contraris, amb el wordwall:


     

    Comprensió oral: 


     

    Expressió oral, a partir de fotografies hem explicat com van vestides i com són diverses persones. S’ha de vigilar sobretot amb el masculí el femení dels adjectius.

    Gramàtica, expressió i comprensió oral i escrita

    Verbs, models de verbs, Models de verbs

    Lèxic

    Les fruites, a partir del vídeo: 


     

    DEURES:

    Preparar la descripció d’una persona: han de portar la foto

    gravació d’un vídeo de com és la família. Cal anar una mica més enllà del parentiu típic.

     

    Article complet

  • Sessió 14: 26 de maig

    Sessió 14: 26 de maig

    Lèxic i expressió oral

    Dies de la setmana, pàgina 51, exercici 8; pronunciació

    Mesos de l’any, pàgina 57, lectura i pronunciació

    Quan és el teu aniversari? Quin dia és el tu aniversari?; El meu aniversari és el…, El dia del meu aniversari és el…

    Quin és el dia del teu naixement? El meu naixement és el…

    Ens hem preguntat dates de naixement, i així també hem repassat numerals.

    Quina és la teva estació preferida; exercici 6 de la pàgina 57

    Lèxic, expressió i comprensió oral

    Adjectius, hem repassat el full de l’altre dia: Full de la sessió 10.doc, la primera pàgina

    Hem repassat les paraules del següent wordcloud:

     

    Gramàtica i expressió i comprensió oral i escrita

    Repàs de verbs, wordwall: 


     

    Exercici de verbs en present d’indicatiu: Verbs-basic-1-anar-i-fer.pdf

    Accions quotidianes: comprensió oral, activitats 1 i 2 de les pàgines 48 i 49 del llibre

    Lectura del text:  Sessió 14.docx

     

    Hem anat comentant les hores, a partir de l’hora real, sobretot els quarts, però també he introduït “passen … minuts de…” i també “falten per…”

    Hem passat la part inicial del vídeo:


    Només el primer minut

     

    Què és una post?

     

    DEURES:

    Gravació d’un vídeo de com és la família. Cal anar una mica més enllà del parentiu típic.

     

    Article complet

  • Sessió 13: 22 i 27 de maig

    Sessió 13: 22 de maig

    Expressió oral

    Ens hem explicat com són uns pisos que ens han tocat, a partir d’unes fitxes.

    Lèxic, expressió i comprensió oral

    Pàgina 44 del llibre, exercicis 6 i 7; lectura i pronunciació

    Hem comentat quins adjectius ens defineixen.

    Hem mirat el full Full de la sessió 10.doc, la primera pàgina, i hem vist les diferents formes d’aquests adjectius

    Han fet, en grups de taula, la descripció d’una de les persones de la pàagina 2 d’aquest full

    Gramàtica i lèxic

    Exercici 7 de la pàgina 37

    Repàs de relacions de parentiu

    Hem anat comentant les hores, a partir de l’hora real, sobretot els quarts, però també he introduït “passen … minuts de…” i també “falten per…”

    GRUP DE LA TARDA

    Wordcloud de la cuina:


     

    Mentimeter d’habitacions, https://www.mentimeter.com/app/presentation/aljqaxb3pxar8ynt9jitrqcdm5911c33/edit?source=share-invite-modal 

    Tenir i portar, pàgina 43, exercici 4 

    Semblar, pàgina 45 

    Mirar-se a casa, gènere i nombre, pàgines 16, 17, 25 i 30 

     

    DEURES

    Gravació d’un vídeo de com és la família. Cal anar una mica més enllà del parentiu típic.

     

    Article complet

  • Sessió 12: 19 i 20 de maig

    Sessió 12: 19 i 20 de maig

    Lèxic, expressió i comprensió oral

    La cuina definitiu: Cuina definitiu, paraules i pronunciació

    Memorització del dibuix; reconstrucció del dibuix per grups de taula

    Identificar quines són; els coberts; lectura; s’expliquen com és aquesta cuina abans repàs dls situacionals; estructura: …… és a …………… i a ………… hi ha …………….. .

    Ens hem explicat la nostra cuina, millor amb un plànol

    Gramàtica i expressió oral

    Pronoms personals (sobretot pronunciació de nosaltres-vosaltres), pàgines 38 i 39

    Exercici 9 de la pàgina 39

    Verbs pendents de l’altre dia, Verbs-en-present-dindicatiu.pdf

    Verbs anar i fer:

    jo vaig, tu vas, ell/ella va, nosaltres anem, vosaltres aneu, vosaltres aneu, ells/elles aneu

    jo faig, tu fas, ell/ella fa, nosaltres fem, vosaltres feu, ells/elles fan 

     

     Expressió i comprensió oral

    Repàs de les paraules més habituals relacionades amb la família

    Explicar-se la família, amb detall

    Estats civils, pàgina 36 del llibre, exercici 5

    Lèxic

    Dies de la setmana i adverbis de temps per expressar el dia

    Hem anat comentant les hores, a partir de l’hora real, sobretot els quarts, però també he introduït “passen … minuts de…”

    DEURES

    Gravació d’un vídeo de com és la vostra família (pot ser inventada). Cal anar una mica més enllà del parentiu típic.

    Verbs: Verbs bàsic 1 + anar i fer

     

     

    Article complet

  • Sessió 11: 14 i 15 de maig

    Sessió 11: 14 i 15 de maig

    Lèxic i expressió oral i comprensió lectora

    Pàgina 22 del llibre, activitat 3; també lectura

    Del document  Sessió 11, la casa.doc , hem fet:

    1. Expressió oral: explicar on són les habitacions, de la pàgina 1
    2. Activitat de relacionar noms amb dibuixos, de la pàgina 1
    3. Activitat oral: donar instruccions per dibuixar diverses coses en un plànol d’una habitació (alumne A-alumne B), pàgines 2 i 3.

    Comprensió lectora (també lectura), activitats 1 i 2 de les pàgines 20 i 21 del llibre

    Gramàtica i expressió oral

    Pronoms personals (sobretot pronunciació de nosaltres-vosaltres), pàgines 38 i 39 del llibre

    Activitat d’aparellar verbs amb pronoms (només al matí), VErbs aparellar.docx

    Correcció del full que tenien com a deures Verbs-b1-sessio-10.pdf

    Expressió oral

    Hem explicat relacions de parentiu, en català

    Hem anat comentant les hores, a partir de l’hora real, sobretot els quarts, però també he introduït “passen … minuts de…”

    DEURES:

    Gravació d’un vídeo de presentació, en què expliqueu, com a mínim, 8 coses: nom, cognom, edat, número de telèfon, lloc d’origen, lloc de residència, adreça i pis. Si hi voleu afegir alguna altra cosa, perfecte. Els que encara no ho hagin fet.

    Verbs: Verbs-en-present-dindicatiu.pdf

     

     

     

    Article complet

  • Sessió 10: 12 de maig

    Sessió 10: 12 de maig

    Lèxic i expressió oral

    Wordwall: 


     

    Exercici 3 de la pàgina 29, vocabulari de la cuina i del bany

    On són les rates:

    Primer hem repassat el vocabulari que hi ha

    Estructura:

    1. On són les rates?

    2. Hi ha rates a … 

    3. situacionals (a sobre, a sota, al costat, a la dreta, a l’esquerra, a dalt, a baix, al mig, al davant, al darrere, a dins -o dintre-, a fora)

    4. … de…..

    Prop, lluny, pàgina 11 del llibre, a baix de tot

    Comprensió i expressió oral

    Comprensió oral, activitats 1 i 2 de la pàgina 28 el llibre. En el següent enllaç hi teniu l’àudio: Àudio

    Ens hem explicat en grups com són la nostra cuina, habitació i bany (frases senzilles: tinc…, hi ha…)

    Lèxic, expressió oral

    La família repàs del vocabulari de la família, 

    https://create.kahoot.it/details/9abe1139-540e-470f-aba2-d16c606dd5a7

    Ens hem explicat en català com són les relacions de parentiu (exemple: qui és el meu sogre? El meu sogre és el pare de la meva parella)

    Heu de veure la següent presentació: La família de la Marta – Català a Badia

    Gramàtica

    Verbs, verbs de la primera conjugació, a partir del verb portar:

    jo porto, tu portes, ell/ella porta, nosaltres portem, vosaltres porteu, ells/elles porten (canto, cantes, canta, cantem, canteu, canten)

    Verbs-b1-sessio-10.pdf: queden com a deures

    Hem anat comentant les hores, a partir de l’hora real, sobretot els quarts, però també he introduït “passen … minuts de…”

    DEURES

    Gravació d’un vídeo de presentació, en què expliqueu, com a mínim, 8 coses: nom, cognom, edat, número de telèfon, lloc d’origen, lloc de residència, adreça i pis. Si hi voleu afegir alguna altra cosa, perfecte. Els que encara no ho hagin fet.

    Verbs: Verbs-b1-sessio-10.pdf

     

     

     

    Article complet

  • Sessió 9: 7 i 13 de maig

    Sessió 9: 7 i 13 de maig

    Lèxic i expressió oral

    La família: 


    15 paraules: n’hi ha de noves, com besnet, besavi i gos

    Quadre de la pàgina 37, i possessius

    A partir d’un arbre genealògic senzill hem comentat una altra vegada les relacions familiars.

    Pàgina 24 del llibre, repàs, lectura del nom de les parts de la casa; hem ampliat el nom d’altres parts de la casa, com jardí, safareig, golfes…

    Del llibre, pàgina 23, exercicis 4, 5 columna de la dreta casa meva

    Lèxic, final d la pàgina 28

    Comprensió oral: identificar el màxim nombre possible de parts de la casa

    Gramàtica i expressió oral

    Numerals, repàs fins al 1.000

    Gramàtica

    Verbs: correcció del full que tenien com a deures: Exercici_verbs_sessió 7

    Masculí i femení: pàgina 16 del llibre, exercici 9; pàgina 17, exercici 11

    Comprensió oral i lèxic

    Llença’t, de Lax’n Busto


     

    Primer hem repassat totes les paraules que m’interessa que identifiquin: Full sessió 6.docx

    Hem anat comentant les hores, a partir de l’hora real, sobretot els quarts, però també he introduït “passen … minuts de…”

    DEURES:

    Gravació d’un vídeo de presentació, en què expliqueu, com a mínim, 8 coses: nom, cognom, edat, número de telèfon, lloc d’origen, lloc de residència, adreça i pis. Si hi voleu afegir alguna altra cosa, perfecte!

     

     

    Article complet

  • Sessió 8: 5 i 8 de maig

    Sessió 8: 5 i 8 de maig

    Lèxic i expressió oral

    Repàs de les parts de la casa de l’altre dia; pronunciació

    Verb: HI HA

    On són? Ens hem explicat on són les habitacions que hi ha a la fotografia de la pàgina 24. Estructura molt clara:

    1. Hi ha…

    2. El nom de l’habitació …una habitació

    3. Situacional: al costat de, al davant de, a la dreta de, a l’esquerra de, darrere de…  al costat del

    4. Lloc: …lavabo 

    Pàgina 24 del llibre, exercici 7

    Pàgina 26, exercici 11

    Gramàtica i expressió oral

    Numerals, repàs fins al 200

    Fins al 1.000

    Omplir full: Numeros, fins a 1.000.pdf

    Gramàtica i expressió oral

    Repàs de la família, de l’altre dia: pare, mare, fill, filla, avi, àvia, germà, germana, marit…, dona…

    Hi hem afegit: net/neta, tiet o oncle/tieta o tia, nebot/neboda, cosí/cosina, cunyat/cunyada, sogre/sogra

    Pàgina 37, quadre, exercici 6

    Gramàtica i expressió oral

    Verbs: repàs de conèixer, pronunciació

    Verbs: 


     

    Hem anat comentant les hores, a partir de l’hora real, sobretot els quarts, però també he introduït “passen … minuts de…”

    DEURES:

    Full que hi ha penjat al blog, verbs: Exercici_verbs_sessio-7.pdf

     

     

    Article complet

  • Sessió 7: 30 d’abril i 5 de maig

    Sessió 7: 30 d’abril i 5 de maig

    Lèxic i expressió oral

    Pàgina 24 del llibre, primera activitat i exercici 6

    Lectura i pronunciació

    Gramàtica i expressió oral

    Presentació


     

    Hem introduït la forma de vostè, i hem refet totes les preguntes fetes fins ara amb la forma de vostè:

    Com es diu? D’on és? On viu? Quants anys té? Quin és el seu número de telèfon? A quin pis viu? 

    Pregunta nova: A quin carrer vius? Quina és la teva adreça?

    Hem omplert aquest full:

    Full sessió 6 dades personals.odt 

    Gramàtica i expressió oral

    He explicat la meva família: pare, mare, fill, filla, avi, àvia, germà, germana, marit…, dona…

    També hem comentat com funcionen els posessius: el meu, la meva, el teu, la teva, el seu, la seva

    Família d’en Yong: 


     

    Ens hem explicat la família, de manera molt senzilla

    Gramàtica i expressió oral

    Repàs dels numerals fets, fins al 200

    Del 100 al 1.000

    Comprensió i expressió oral

    Només al matí: hem escoltat la canó de La Fúmiga, Mediterrània. Ens hem fet preguntes sobre la família:


     

    Gramàtica

    Hem corregit l’exercici pendent que hi havia com a deures, de verbs:

    Exercici de verbs Bàsic 1 sessió 5

    Hem anat comentant les hores, a partir de l’hora real, sobretot els quarts, però també he introduït “passen … minuts de…”

    DEURES:

    Full que hi ha penjat al blog, Exercici_verbs_sessió 7

     

     

    Article complet

  • Sessió 6: 24 i 28 d’abril

    Sessió 6: 24 i 28 d’abril

    Lèxic i expressió oral

    Salutacions, a partir del vídeo: 


     

    Coneixes el/la? Sí, el/la/els/les conec, 

    Formes del verb conèixer, pronunciació (jo conec, tu coneixes, ell/ella coneix, nosaltres coneixem, vosaltres coneixeu, ells/elles coneixen)

    Gramàtica i expressió oral

    Numerals: repàs el 20 al 100

    Omplir la fitxa amb els números que hi falten Numeros-1 fins a 100.docx

    Del 100 al 200

    Números ordinals, pàgina 14, repàs dels ordinals; tots els exercicis de la pàgina 14

    Exercici de la pàgina 15. Exemple:  on viu en David? 1. a quin pis? 2. Al costat de… 3. a sobre de … 4 a sota de…

    Gramàtica i expressió oral

    Verbs: ser, dir-se, tenir i viure

    Activitats d’aparellar verbs i pronoms Verbs aparellar.docx

    Full que hi ha penjat al blog, Verbs Hem fet els 10 primers. Els altres queden per a la propera classe

    Expressió, comprensió oral, lèxic i gramàtica

    Repàs a dalt, a baix, al mig, a la dreta, a l’esquerra, a sobre, a sota

    Hem dibuixat un monstre: Hem repassat el cos humà i els situacionals.

    Hem anat comentant les hores, a partir de l’hora real, sobretot els quarts, però també he introduït “passen … minuts de…”

     

     

    Article complet