Arxiu de la categoria ‘Què hem fet avui’

  • Sessió 7: 16 i 17 d’octubre

    Sessió 7: 16 d’octubre

    Lèxic i expressió oral

    Coneixes el/la? Sí, el/la/els/les conec

    Formes del verb conèixer, pronunciació

    Gramàtica i expressió oral

    Numerals: repàs el 20 al 100; els hem repassat una altra vegada

    Del 100 al 200; del 200 al 1.000

    Comptar de pressa, des del 138 fins al 163

    Expressió i comprensió oral

    A quin carrer vius?

    A quin pius vius? Hem comentat els ordinals , fins a l’onze (primer, segon, tercer, quart, cinquè, sisè, setè, vuitè, novè, desè onzè).

    Hem repassat les preguntes habituals i hi hem afegit aquestes dues.

    Hem fet el full: Full sessió 6 dades personals

    Lèxic, gramàtica i expressió oral

    La meva família, explico la meva família: pare/mare, germà/germana, fill/filla, marit, espòs, home/dona, esposa, muller

    La família d’en Yong:

     

    Estructures: aquest(/aquesta és…, es diu… té… anys

    Hem comentat totes les altres relacions familiars; pàgina 37 de llibre, quadre i exercici 6

    Gramàtica

    Full de verbs: Full sessió 6 hem repassat les formes verbals

    Comprensió oral

    Llença’t, de Lax’n Busto


     

    Primer hem repassat totes les paraules que m’interessa que identifiquin: Full sessió 6 (última activitat d’aquest full)

    Hem continuat repassant les hores

    DEURES

    Full sessió 6, totes les frases

     

     

    Article complet

  • Sessió 6: 14 i 15 d’octubre

    Sessió 6: 14 i 15 d’octubre

    Lèxic i expressió oral

    Salutacions, 


     

    Coneixes el/la? Sí, el/la/els/les conec

    Formes del verb conèixer, pronunciació:  conec, tu coneixes, ell/ella coneix, nosaltres coneixem, vosaltres coneixeu, ells/elles coneixen 

    Gramàtica i expressió oral

    Numerals: repàs el 20 al 100

    Omplir la fitxa amb els números que hi falten Numeros-1 fins a 100.docx

    Del 100 al 200

    Comptar de pressa i bé, des del 145 fins al 175

    Lèxic, comprensió expressió oral

    Repàs a dalt, a baix, al mig, a la dreta, a l’esquerra, a sobre, a sota

    Hem dibuixat un monstre per repassar el cos humà i les paraules que ens serveixen per situar les coses

    Comprensió i expressió oral

    Presentació:


     

    Lèxic, gramàtica i expressió oral

    La meva família, explico la meva família: pare/mare, germà/germana, fill/filla, marit, espòs, home/dona, esposa, muller

    Per grups de quatre s’han explicat la seva família, real o inventada

    Pàgina 37 de llibre

    Gramàtica

    Verbs:

    ;

    Hem continuat repassant les hores

     

     

    Article complet

  • Sessió 5: 9 i 10 d’octubre

    Sessió 5: 9 i 10 d’octubre

    Lèxic i expressió oral

    Llista de paraules enganxades, Troba les paraules

    Identificar el màxim nombre possible de peces de roba, n’hi ha de noves:


     

    Repàs dels colors, pàgina 29, final de l’exercici 3

    Ens hem explicat la roba que portàvem i de quin color era.

    Femenins dels colors: blanca, vermella, negra, verda, grisa, blava, taronja, rosa

    Gramàtica i expressió oral

    Numerals: repàs de tots els números, pàgina 8 del llibre, exercici 5, requadre, exercici 6 de la pàgina 9

    Wordwall: 


     

    Gramàtica

    Verbs: ser, dir-se, tenir i viure

    soc, ets, és, som, sou, són

    em dic, et dius, es diu, ens diem, us die, es diuen

    visc, vius, viu, vivim, viviu, viuen

    Activitats d’aparellar verbs i pronoms 

    Comprensió oral

    Activitat 1 de la pàgina 6 del llibre. 

    Aquí en teniu l’àudio:  àudio 1

     

     

     

    Article complet

  • Sessió 4: 8 i 9 d’octubre

    Sessió 4: 8 d’octubre

    Lèxic

    Repàs del vocabulari relatiu al cos humà i la roba: 


     

    Pronunciació de les O àtones, a partir de la paraula corbata, sostenidors, cinturó, porta, porteria

    Porto i porta, per grups ens hem comentat com anàvem vestits els companys de classe

    La samarreta,


     

    Identificar el màxim nombre possible de peces de roba hi ha paraules noves

    Lèxic i expressió oral

    A partir del full de la sessió 1, comentem a dalt, a baix, al mig, al costat, a la dreta, a l’esquerra, amb la pilota (al principi només a dalt, al mig i a baix; després els vaig introduint tots a poc a poc).

    Els colors, vídeo:

    Els colors .mp4

    Gramàtica i expressió oral

    Repàs dels números fins al 30

    Comento fins al 100; per parelles, els números que he apuntat a la pissarra,

    Hem et un exercici de comprensió i d’expressió oral 

    Quants anys tens? Pronunciació d’anys i tens, pilota, pronunciació de NY i NS

    Expressió oral

    Repassem totes les preguntes que hem fet, també la dels anys

    Gramàtica

    Què és una frontissa? Primer hem comentat taula, cadira, porta, finestra…

    Llibre

    Hem anat comentant les hores, a partir de l’hora real. Només els dos quarts

     

     

    Article complet

  • Sessió 3: 2 i 3 d’octubre

    Sessió 3: 2 d’octubre

    Lèxic

    Llista de paraules relatives al cos humà; hi hem afegit ungla, melic i dent.

    Roba: full del primer dia de classe; lectura de les paraules i adjudicació del nom al dibuix Bàsic 1 sessió 1.DOC

    Repàs de lèxic amb el vídeo: wordcloud cos humà i roba.mp4,  

    Expressió oral

    Hem repassat les cinc preguntes treballades fins ara.

    Gramàtica. Expressió oral

    Numerals, repàs fins al número 20

    Hem fet una activitat de trobar-se dues persones amb una llista de set números coincidents

    Expressió oral

    En cercle, ens hem fet preguntes sobre els temes treballats fins ara (preguntes habituals, parts del cos, roba, números)

    Hi hem afegit arracada,  ell/ella porta 

    Cançó que he posat de fons:

    Gramàtica

    Verbs:

    tenir: tinc, tens, té, tenim, teniu, tenen

    viure: visc, vius, viu, vivim, viviu, viuen


     

    Hem anat comentat les hores, a partir de l’hora real. Només els dos quarts

     

     

     

    Article complet

  • Sessió 2: 30 de setembre i 1 d’octubre

    Sessió 2: 10 d’abril

    Lèxic

    Sopa de lletres del cos humà: 


     

    Paraules noves: esquena, espatlla, cara i colze

    Aprofitem la sopa de lletres per comentar els conceptes: a la dreta, a l’esquerra, a dalt i a baix.

    On és? És a …

     

    Gramàtica, comprensió i expressió oral

    Repàs els numerals, del 0 al 10

    Hem comentat de l’11 al 20; especial esment sobre el 16 i el 17. La Z i la pronunciació de la z

    Preguntes habituals per presentar-se: Com et dius? D’on ets? On vius? 

    Hi hem afegit: Quin és el teu cognom? Quin és el teu número de telèfon.

    Amb un mapamundi hem comentat el nostre lloc d’origen i els gentilicis: nicaragüenc/nicaragüenca, hondureny/hondurenya, colombià/colombiana, veneçolà/veneçolana, peruà/peruana, madrileny/madrilenya, català/catalana

    Expressió oral i escrita

    Hem omplert un quadre amb les respostes de companys de classe, full: Full sessió 2.odt

    Lectura

    Lectura de paraules com panxa, xocolata, xirimoia, Girona, jardí… com es pronuncien la G/J i la X.

    Gramàtica

    Verbs: ser i dir-se

    soc, ets, és, som, sou, són; em dic, et dius, es diu, ens diem, us dieu, es diuen

     

     

    Article complet

  • Sessió 1, 25 i 26 de setembre

    Sessió 1: 25 de setembre

    Presentació del curs

    Aquí teniu el full de presentació del curs, amb tota la informació: Full-de-presentacio-del-curs-basic-1-setembre-2024 matí

    Ens hem presentat: 

    Em dic ……………… Jo soc de ……… Visc a……….. i les preguntes corresponents: Com et dius? D’on ets? On vius?

     

    Qui ets? Soc en Joan, soc la Maria

    Hem escoltat els dos àudios següents:

    02 U1-2.1 Qui ets Com et dius.mp3

    03 U1-3.1 D’on ets.mp3

     

    Hem comentat com és l’alfabet en català . El teniu en el full següent: Bàsic 1 sessió 1

    Podeu veure i escoltar el següent vídeo:

     

    Lèxic, el cos humà: cap, cara, orella, ull, boca, coll, braç, mà, cama, peu, dit, panxa, colze, dit, genoll, a partir del mateix full que abans (Bàsic 1 sessió 1)

     

    Numerals, del 0 al 10: zero, un, dos, tres, quatre, cinc, sis , set, vuit, nou, deu.  Aquí teniu el joc  que hem fet amb els números:

    Hem comentat diversos números de telèfons, dictats.

     

     

    Article complet

Blog dels cursos de català per a persones adultes del SLC de Badia del Vallès



Categories