Ens hem explicat una altra vegada la cuina; he comentat quan diem ÉS i quan diem HI HA. El proper dimecres la tornarem a comentar, i comptarà com a nota de curs.
Lèxic
Hem repassat els adjectius treballats els dies anteriors:
Gramàtica
Repàs dels verbs fer i anar, fets l’altre dia; verbs de la primera conjugació (els que acaben en -ar), pàgina 52 del llibre
Identificar quines són; els coberts; lectura; s’expliquen com és aquesta cuina abans repàs dels situacionals; estructura: …… és a …………… i a ………… hi ha …………….. .
Ens hem explicat com eren les nostres cuines
Què hi ha a…, a partir del mentimeter: Què hi ha a…
Expressió oral
Numerals, des del 548 fins al 563
Comprensió i expressió oral
Pàgina 44 del llibre, exercicis 6 i 7; adjectius que ens defineixin. .
Repàs del vocabulari relacionat amb la casa, pàgines 28 i 20 del llibre
Wordwall, parts d’una casa:
Pronunciació de la LL: mirall, llum i Sabadell
Comprensió oral, activitats 1 i 2 de la pàgina 28 el llibre
Gramàtica i expressió oral
Repàs dels numerals fins a 1.000
Lèxic, gramàtica i expressió oral
Repàs de totes les construccions utilitzades per situar una cosa
On són les rates: primer comentem tot el vocabulari; després s’expliquen primer tot el grup, després per taules i finalment tot el grup una altra vegada.
Gramàtica i expressió oral
La família, repàs
Separat, casat, solter, vidu, a partir de la pàgina 36 del llibre, exercici 5
Projectable, unitat 2.08; hem introduït alguns adjectius qualificatius