Arxiu de la categoria ‘Què hem fet avui’

  • Sessió 8: 22 d’octubre

    Sessió 8: 22 d’octubre

    Lèxic i gramàtica

    Vocal neutra: identificar les paraules de què es tracta en el següent logogrif: Vocal neutra, logogrif

    La pronunciació de la vocal neutra:

    Que i què: Sequera fastigosa (youtube.com)

    Hem comentat com hem de pronunciar la vocal neutra i ho hem practicat, a partir de la lectura del text de la pàgina 7 del llibre, el del primer exercici.

    Expressió escrita

    Redacció d’una biografia inventada, en un quart d’hora d’un personatge fictici, de 100 paraules.

    Model: biografia de Bob Esponja

    “Bob Esponja va néixer el 12 de juliol de 1978 a Manresa. De petit, ja mostrava un gran interès per la pintura rupestre i la cuina vegana. Amb només 16 anys va fundar una empresa de sabó ecològic que triomfà a tot Catalunya. Avui dia, viu retirat a Andorra, on es dedica a la cria de cavalls i a la poesia experimental. Altres: Astèrix, Mickey Mouse, Ànec Donald, Abella Maia, Mulan, Shrek, Lisa Simpson, Ventafocs, Mala. Influèncer, futbolista, dj, cuiner, explorador, astronauta, professor de català, missioner, atleta, cantant pop, investigador”

    Els personatges de qui hem escrit biografies són: Mary Poppins, CatWoman, Shrek, Mickey Mouse, Ànec Donald, la Sireneta, Ventafocs, l’abella Maia, Astèrix, Tintín

    Després hem revisat els textos: vocal neutra, ús dels verbs i llista de sacrilegis.

    Gramàtica

    Correcció de l’exercici 3 de la pàgina 4. Hm comentat que acollir, recollir, escollir funcionen igual que collir. El verb acudir pot funcionar de les deus formes, per exemple: se m’acut o se m’acudeix (totes dues opcions són bones).

    Hem deixat com a deures els dos últims paràgrafs d’aquest exercici.

    Els pronoms de complement directe: hm comentat quan són complements directes determinats, indeterminats i neutres. Del full Pronoms, complement directe.docx, hm repassat el primer exercici i hem vist en quines frases hi ha un complement directe determinat, indeterminat o neutre.

    DEURES

    Acabar els exercicis 4 i 5 de les pàgines 4 i 5 del llibre

    Si algú de vosaltres no va venir, pot fer la biografia inventada d’un personatge de ficció, de 100 paraules. Fixeu-vos en el model de Bob Esponja.

     

     

    Article complet

  • Sessió 4: 8 d’octubre

    Sessió 4: 8 d’octubre

    Lèxic

    Sr un belluguet, entabanar, tenir mà esquerra, escarrassar-se

    Exercici 19 de la pàgina 128

    Gramàtica

    Vocal neutra: correcció de l’exercici 2 del full del primer dia de classe

    Podeu fer el full: Exercici-de-vocals-neutres-3.pdf, si l feu, us el corregiré

    Dictat per repassar els aspectes que més costen de la vocal neutra:

    L’ambaixadora alegre i digna va enviar una altra persona a comprar pastanagues ecològiques i taronges amb paraigües a les places més estranyes de la nostra solemne, meravellosa i pobra vila pintada amb tonalitat negra, on hi ah un monestir en què es fan assemblees per menjar raves amb l’objectiu de celebrar el naixement del sergent que no s’afaita.

    Expressió escrita i oral

    Expressió escrita: comentari dels textos elaborats a casa, sobre la Margarida Borràs

    Per parelles, heu triat una persona coneguda i hu començat a fer el guió d la biografia d’aquesta persona.

    Gramàtica

    Complement directe i complement indirecte; quan escrivim el o al

    Consells per ajudar al teu gos a afrontar la calor, exemple

    Full: Omple els espais en blanc amb la preposició A.docx, hem fet només les cinc primeres frases. La resta a casa, com a deures

    Expressió escrita

    Activitat d’escriptura automàtica: soc una mosca

    Lèxic

    Correcció de l’exercici 13 de la pàgina 9 del llibre: demà, endemà i la setmana següent

    DEURES

    Fer l’esquema i el redactat de la biografia que heu començat a preparar avui

    Acabar l’exercici de EL/AL… Omple els espais en blanc amb la preposició A.docx

    Voluntàriament, exercici de vocals neutres del blog: Exercici-de-vocals-neutres-3.pdf

     

     

    Article complet

  • Sessió 3: 6 d’octubre

    Sessió 3: 6 d’octubre

    Lèxic

    Exercici 2 de la pàgina 3. N’hem comentat el significat.

    Gramàtica

    Vocal neutra, hem repassat de manera pràctica els casos que hem fet fins ara: Més vocals neutres 2  hém insistit en les formes dels adjectius, quan acaben en E i quan acaben en A.

    Com que en aquest exercici hi ha un error, hem comentat quan escrivim U darrere vocal a final de paraula (anàveu).

    Vocal neutra: casos difícils d’identificar, a partir del wordcloud:

    Enllaç:  wordcloud vídeo neutres.mp4

    Expressió escrita i oral

    Repàs ràpid del document que vam comentar l’altre dia: Com hem de fer una biografia. Margarida Borràs

    Hem vist un vídeo sobre la Margarida Borràs, per tenir-ne més informació:


     

    Hem comentat els esborranys fets i hem llegit algun dels textos. Ens hm fixat sobretot n l’estructura.

    Gramàtica

    Ús de les formes verbals, a partir de la pàgina del blog Ús dels temps verbals – Català a Badia 

    Quan escrivim EL o AL: complement directe i complement indirecte.

    Trucar, telefonar i pegar demanen, per definició la preposició A.

    Wordwall:


     

    DEURES

    Exercici 2 dl full del primer dia Repas-de-vocal-neutra-suficiencia-1-1.pdf

    Exercici 13 de la pàgina 9

    Qui ho cregui convenient pot fer els exercicis: CONTRAST-DE-PASSATS-exercicis.pdf

     

     

    Article complet

  • Sessió 2: 1 d’octubre

    Sessió 2: 1 d’octubre

    Lèxic i gramàtica

    Hem fet l’exercici 1 de la pàgina 3

    Hem comentat les concordances verbals (condicional-imperfet) i l’ús correcte del passat, a partir de les frases del text.

    Wordwall: Contrast de passats

     

    En aquesta entrada del blog, intento aclarir-vos-ho una mica: Ús dels temps verbals – Català a Badia. 

    Gramàtica

    Hem comentat les llistes de sacrilegis personalitzades

    Vocal neutra, hem repassat els casos que l’altre dia ens van portar problemes (final de verb, penúltima del verb, paraules acabades en –arca, -.ista, -cida, -aire,masculins i femenins acabats en a i e), a partir del full: Més vocals neutres bo

    A la segona columna, hi apareixen els adjectius d’una o dues terminacions (digne/digna, directe/directa, agre/agra, amable…). Els hem comentat.

    Teniu tota la teoria de les A i E (i també de les O i U) en el següent enllaç: La vocal neutra

    Expressió escrita i oral

    La biografia, a partir de Joan Salvat-Papasseit (1894-1924), per grups

    He comentat la biografia, com es pot fer, a partir del document Com hem de fer una biografia. Margarida Borràs

    Gramàtica

    Quan escrivim EL o AL: Jo miro el noi o miro al noi? La forma bona és “Jo miro el noi”.

    DEURES

    Preparar la biografia de la Margarida Borràs, a partir del document que els he donat: Com hem de fer una biografia. Margarida Borràs (segona pàgina). Si hi cliquu, podeu accedir a les pàgines web que us indica. Si voleu, la podeu redactar-la i tot. 

     

    Article complet

  • Sessió 1: 29 de setembre

    Sessió 1: 29 de setmbre

    Presentació del curs, a partir del full: Full de presentació del curs suficiència 1

    Presentació dels alumnes, a partir de les veritats i mentides que expliquen

    Gramàtica

    Vocal neutra, full, exercici de les dues primeres columnes: Repas-de-vocal-neutra-suficiencia-1 (1)

    Hem comentat:

    Quan és l’última lletra del verb i dubteu entre A i E, per definició és A: salta, parlava, menjaria…

    Casos especials: vine, corre, obre, omple

    infinitius (noms del el verb), com : moure, caure, riure, entendre…

    Quan es la penúltima lletra del verb, per definició, és E: es lleven, crides

    Paraules acabades en –arca, -.ista, -cida, amb A (monarca, anarquista, homicida), tant si són masculins com si són femenines

    Paraules acabades en -aire (xerraire), amb E

    A l’interior d’un om, sempre busquem el derivat tònic: paperera, amb E, perquè ve de paper; fusteria, va amb E, perquè ve de fuster.

    Expressió escrita

    Hem vist el vídeo: 


     

    S’havia de fer un text explicant una anècdota, com si ells fossin l’home que es mira en Mr. Bean mentre menja. Text de 80-100 paraules, me n’interessa, sobretot, l’ús dels passats. El vam fer a l’aula.

    Gramàtica

    A partir de la següent foto, hem comentat l’apòstrof en paraules que comencen per I o U àtones, sense aprofundir-hi.

    Oplus_131072

    Lèxic

     

     

    Article complet

Entrades següents >> <<

    Blog dels cursos de català per a persones adultes del SLC de Badia del Vallès



    Categories