A/E i O/U
Més exercicis sobre A/E i O/U:
Lèxic, paraules relacionades amb la cuina, del full de l’altre dia: càntir, cassola, embut, colador, morter i mà de morter, olla, paella, safata, tetera, tassa, plat, cullereta, obrellaunes, ratllador, tisores, setrill, cafetera i obridor
Verbs en present d’indicatiu: correcció dels exercicis que tenien com a deures, del número 14 al 26, del full de l’altre dia
Activitat oral: exposició sobre una ciutat que vulguin recomanar
Lectura, de la pàgina 11 del llibre, primer paràgraf de la segona columna
Comprensió oral i exercicis de les pàgines 16 i 17 del llibre; donar consells
Numerals, fins al 1.000
Verbs i estructures que s’utilitzen per orientar una persona en una ciutat
DEURES
Del llibre, pàgina 15, lectura del text i exercici 7: escriure els consells que donarien per visitar un país tropical, a partir del text
Verbs en subjuntiu, del full de l’altre dia
Exposició oral sobre una ciutat que vulguin recomanar. S’ha de preparar a casa
Lèxic, exercici 24 de la pàgina 32. Precisió lèxica: baixar, abaixar, amidar, mesurar, pujar, apujar, ciment, fonaments, cristall, vídeo, doblar, doblegar, mitja, mitjana, taulell, tauler
Separació de síl·labes, correcció de l’exercici 3 de la pàgina 25; repàs dels casos ja comentats; Identificació de la síl·laba tònica
Vocal neutra en els verbs
Comentari i anàlisi de les biografies
Apòstrofs i contraccions, del llibre, pàgina 43; exercicis 8 i 9 de la pàgina 44 del llibre
Ús de per i per a
DEURES
Enllestir la biografia que han preparat
Aquest dimarts farem una activitat d’avaluació de curs, consistent en la redacció d’una biografia
Lèxic, pàgina 40, del llibre de l’editorial Teide, exercici 11
Numerals, repàs dels numerals fets; ordinals i multiplicatius
Identificació de l’adjectiu i del substantiu, a partir dels textos de la pàgina 23, del llibre de l’editorial Teide
O/U, correcció dels exercicis de la pàgina 34 del llibre
Diftongació, correcció de l’exercici 4.3 de la pàgina 11
Apostrofació, del llibre de l’editorial Teide, exercici 27 de la pàgina 44
Comentari dels textos fets l’altre dia
La E oberta i la E tancada (ex. pera/Pere)
DEURES
O/U, exercicis de la pàgina 36 del llibre
Apostrofació, pàgina 37 del llibre, exercicis 12.1 i 12.2
Lèxic: repàs dels accidents geogràfics. Els vam treballar l’altre dia. Els podeu trobar a la pàgina 13 del llibre
Verbs en present d’indicatiu: tretze primeres frases del full que vaig penjar a l’apartat d’exercicis i activitats d’aquest blog.
Repàs del numerals, fins al 1.000; repàs de les hores
Exposició oral, preparada a casa, sobre un lloc on aniríeu de vacances: el Carib i nord del Brasil
Lectura, pàgina 11 del llibre, tercer paràgraf
A partir de l’activitat 6 de la pàgina 14, quines coses s’endurien al desert
Verbs en present de subjuntiu, del full penjat l’altre dia a l’apartat d’exercicis i activitats, exercici 1
Activitat oral, a partir de fets del passat
Comprensió oral, pàgina 20, exercici 11; hem repassat el nom d’elements propis del carrer, verbs per traslladar-se d’un lloc i com donar instruccions per moure’s per la ciutat.
DEURES
Del fulls penjats a l’apartat d’exercicis i activitats, de la frase 14 a la 26 (d’un full) i exercici 3 (de l’altre full)
Preparar una exposició oral sobre una ciutat que vulgueu recomanar
Del full de derivació, des del 31 fins al 42
Separació de síl·labes, en els dígrafs, del llibre, pàgina 11, exercici 3; diftongs creixents, decreixents i I/U consonàntica: del llibre, pàgina 24; exercicis 1 i 2 de la pàgina 25
Apostrofació, correcció de l’exercici 4 de la pa`gina 42
Ser i Estar, del llibre, pàgina 232, exercicis 4 i 5
Lectura, pàgina 38 del llibre de l’editorial Teide; Per parelles s’ha triat una persona coneguda de la qual es farà una biografia, unes 180 paraules. S’ha de buscar informació d’aquesta persona i elaborar un esborrany de text per comentar a classe aquest dijous
Comentari dels textos elaborats pels alumnes l’altre dia
DEURES
Del llibre, pàgina 25, exercici 3
Preparar el text, biografia, que hem començat a preparar a classe. el proper dia el polirem a l’aula
Paraules de gènere dubtós, del llibre de l’editorial Teide, pàgina 29, exercici 20
Diftongs, repàs dels casos fets fins ara; del llibre de l’editorial Teide, pàgina 42, exercici 18, llista 2
La E oberta i tancada (ex. Pere i pera), com l’identifiquem i com es pronuncia
O/U: del llibre, pàgina 33, exercicis 11.1 i 11.2
Els avisos, pàgina 39, del llibre de l’editorial Teide. Com són els avisos? Quina informació hi ha d’haver? Com s’han d’escriure?; Activitat oral, pàgina 37: triar un dels casos presentats i fer un avís.
Ser / Estar: per situar en l’espai persones i coses; del llibre de l’editorial Teide, pàgina 37, exercici 4
DEURES
Del llibre, pàgina 34, tots els exercicis
Els exercicis de subjuntius que us he dit que penjaria: present-de-subjuntiu
Per continuar treballant els presents: verbs-en-present-dindicatiu-3
Aquí teniu més exercicis de vocals neutres: