Arxiu de l'autor

  • Sessió 14: 27 i 28 de febrer

    Sessió 14: 27 i 28 de febrer   Unitat 2

    Lèxic i expressió oral

    Lèxic: les professions, pàgina 23 del llibre, exercicis 4 i 5

    Adjectius relacionats amb la feina: Troba adjectius  N’hi ha 25

    Gramàtica

    Adjectius: gènere i nombre, correcció dels exercicis 7, 8, 9 i 10 de les pàgines 24 i 25

    Expressió oral

    Última activitat de la pàgina 25 del llibre

    Gramàtica, comprensió i expressió oral

    Diferenciar perfet i perifràstic, a partir del youtube Easy Catalan. De passada, aprofito per recomanar-vos aquest canal de youtube, del qual podeu treure molt de profit.


     

    Exercicis per diferenciar l’ús del verb, entre ahir i avui, a partir del full que hi ha penjat al blog: Verbs en passat, diferències entre ahir i avui

    Comprensió oral: el negre de Banyoles, entre el minut 18.50 i el 22. El negre de Banyoles – Miquel Martí i Pol 

     


     

    Avaluació de curs: què vau fer el cap de setmana?

    Expressió oral

    Activitat 1 i 2 del full: Preferències (en el grup de la tarda no hem fet aquesta activitat, per falta de temps)

    Comprensió oral

    Exercicis 1 i 2 de la pàgina 26. Aquí teniu l’àudio (en el grup de la tarda no hem et aquesta activitat, per falta de temps) 

    DEURES

    Àudio, de dos minuts com a màxim, explicant quines coses han fet aquesta setmana, els que encara no l’hàgiu fet

    Exercicis de la pàgina 27 del llibre (en el grup de la tarda no ho he comentat)

    Comprensió lectora: pàgines 20 i 21 del llibre (en el grup de la tarda no ho he comentat)

    Recordeu de portar el llibre de l’Aigua del Rif. L’hem de tornar a la biblioteca.

    Article complet

  • Sessió 14

    Aquest dijous hem anat a la Biblioteca, per fer diferents coses:

    Llegir i comentar el llibre Aigua del Rif, que és el llibfre de lectura d’aquest trimesfre.

    Vam visitar la biblioteca, per saber què hi ha. Us vaig ensenyar on podeu trobar els llibre de lectura fàcil. 

    Finalment, us vaig explicar en què consisteix el Voluntariat per la Llengua

    Us vaig anunciar que dimarts farem una activitat d’avaluació de curs: heu de preparar què heu fet aquest cap de setmana i explicar-ho (ho heu de fe, lògicament, en passat).

    Article complet

  • Sessió 14: 23 de febrer

    Sessió 14: 23 de febrer

    Lèxic

    Lèxic, pàgina 129 del llibre de l’editorial Teide, exercici 23: galleda, gerro, deslliurar, lliurar, netedat, neteja, caixa, capsa, cabells, pèls, esgarrapar, esgarrinxar, acostar, ajeure

    Gramàtica

    B/V, pàgines 48 49 del llibre

    Expressió oral

    Com es fa una exposició oral. Vídeo:

    Exposició oral

    S’han preparat, per grups, els arguments sobre el vegetarianisme

    Gramàtica

    Els pronoms dels atributs: correcció dels exercicis 3 i 4 de la pàgina 172 del llibre

    Els pronoms de lloc, a partir del full del blog sobre pronoms de lloc: Pronoms de lloc « Català a Badia (cpnl.cat)

    DEURES

    Fer el vídeo amb la vora intervenció. Data límit per lliurar-la: 9 de març

    Exercicis 9, 10 i 11 de la pàgina 50 del llibre

    Article complet

  • Pronoms de lloc

    Us penjo aquest full, que treballarem avui a classe o, si no, dimarts vinent.

     

    Pronoms EN HI

    Article complet

  • Sessió 13: 21 i 22 de febrer unitat 4 i 2

    Sessió 13: 22 de febrer unitat 4 i 2

    Lèxic i expressió oral

    Lèxic: les professions, a partir del wordwall 

    Escombriaire: sobretot, la i s’ha de pronunciar

    Del llibre, pàgina 22, exercici 3

    Altres adjectius que han sortit: compromès, arriscat, esgotador, entretingut, empàtic, fastigós, simpàtic, parlador, meticulós, atent, exagerat, somrient, rialler, tafaner i xafarder (en el grup del matí no han sortit totes)

    Gramàtica

    Adjectius: gènere i nombre, quadres de la pàgina 24

    Gramàtica, comprensió i expressió oral

    Verbs en perfet, comprensió oral: 

    Perifràstic: exercici 6 e la pàgina 59

    Joc de l’oca perifràstica: L’oca perifràstica 001 i Oca perifràstica, instruccions 

    Vídeo (en el grup de la tarda no l’hem vist): paraula preferida en català   

    Expressió oral

    Fer plans, exercici 3 de la pàgina 56; primer hem mirat el quadre de la pàgina 57, on hi ha les estructures per fer aquesta activitat

    Comprensió oral, pàgina 57, exercici 4  Àudio de l’activitat (en el grup de la tarda, no l’hem feta)

    Preparar, en grups de quatre, activitats per a tot el grup per al cap de setmana (en el grup de la tarda, no l’hem feta)

    DEURES

    Àudio, de dos minuts com a màxim, explicant quines coses han fet aquesta setmana

    Exercicis 7, 8, 9 i 10 de les pàgines 24 i 25

    Preparar una exposició oral explicant què vau er durant el cap de setmana. Comptarà com a avaluació de curs. La gravarem a classe. (En el grup de la tarda no ho he comentat)

    En el blog, teniu exercicis de verbs per anar practicant: Verbs, exercicis « Català a Badia (cpnl.cat)

    Article complet

  • Comprensió oral

    Bon dia,

    A l’aula farem una comprensió oral a partir d’aquest vídeo:

    Article complet

  • Verbs, exercicis

    Bon dia,

    Us penjo dos documents per anar repassant els verbs. N’hi ha un de verbs en present i un altre en passat. Si cal, els comentarem a classe.

    Verbs en present. Repassem-los

    Verbs en passat, diferències entre ahir i avui 

     

    Article complet

  • Imatge per al joc de l’oca

    La imartge que utilitzarem per al joc de l’oca:

    la-ciutat (1)

    Article complet

  • Sessió 12: 1 6 de febrer

    Sessió 12: 1 6 de febrer

    Lèxic

    Lèxic, pàgina 112 del llibre de l’editorial Teide, exercici 11: calamarsada, pedregada, nevada, nuvolada, tamborinada, tempesta, aiguat, gelada, plugim, ruixat, xàfec, xim-xim, lluna creixent, lluna plena, llamp, lluna minvant, lluna nova, brisa, huracà, llampec, oreig, tornado

    Gramàtica

    Dièresi, hem acabat l’exercici 10 de la pàgina 38 del llibre i hem corregit l’11

    Expressió oral i escrita

    Comentari i anàlisi de les receptes fetes

    Hem fet una recepta com a exercici d’avaluació de curs..

    Gramàtica

    Hem comentat els pronoms que substitueixen els atributs, particularment el determinat amb el verb ser, com ell l’és.

    DEURES

    Pronoms febles, pàgina 172, exercicis 3 i 4.

    Dimarts vinent comentarem el llibre de Míriam Hatibi, a la biblioteca, a les 18h. Recordeu de portar el llibre i el comentari del llibre 

    En el següent enllaç hi teniu la ubicació

     

     

    Article complet

  • Sessió 12: 15 i 16 de febrer

    Sessió 12: 15 de febrer 

    Lèxic i expressió oral

    Lèxic: les professions, a partir el full professions

    Hem repassat els masculins i femenins i també els situacionals (sobre, sota, al costat, a dalt, a baix, a la dreta, a l’esquerra…)

    Gramàtica

    Possessius: repàs de les formes meu., teu i seu

    Nostre, vostre i seu; pàgina 53 del llibre, exercici 7

    Hores; repàs: a partir del wordwall: 

     

    Gramàtica, comprensió i expressió oral

    Verbs en present: Presents d’indicatiu


     

    Perifràstic: què vas fer ahir?

    Fer quatre frases en perifràstic, en passat, dues de les quals són veritat i dues mentida. Les hem comentat tot el grup i hem fet preguntes per esbrinar quines eren les veritats i quines eren les mentides

    Comprensió oral: els correfocs (en el grup de la tarda no l’hem fet). De tota manera, el podeu fer si voleu. Aquí teniu les preguntes: Comprensió oral, el correfoc


     

    Respondre les preguntes el full  Primer hem comentat part de l vocabulari (també és en el full). Ens hem fixat sobretot en l’ús dels verbs.

    DEURES

    Àudio, de dos minuts com a màxim, explicant quines coses han fet aquesta setmana

    Exercici 8 de la pàgina 53

    Article complet

Entrades següents >> << Entrades anteriors

    Blog dels cursos de català per a persones adultes del SLC de Badia del Vallès



    Categories