Us anuncio, per aquí, el proper exercici d’avaluació de curs (altrament dit “cosa”), que servirà per a la nota. Es tracta d’una comprensió lectora: heu de respondre per escrit, senzillament, les preguntes que se us fan.
També haureu de preparar una petita exposició oral a partir de l’enunciat que se us proposa en la segona part del document. Això, a l’aula ja us comentaré com ho farem.
Us comunico que aquest mes de desembre farem una sortida els alumnes dels cursos de català.
La proposta és fer una visita al Palau Reial Major de Barcelona, on hi ha la seu del Museu d’Història de Barcelona, on veurem les restes romanes de la ciutat i part d’aquest palau.
Està previst que la fem aquest mes de desembre, probablement el dia 17. Tindrà un preu de 6€, perquè ens faran una visita guiada. Ja us ho acabaré de concretar la setmana vinent.
Us comunico que aviat ens arribarà el llibre de lectura d’aquest trimestre. Espero que aquesta setmana.
Es tracta de Confidències d’una reina, de Teresa Sagrera, una novel·la històrica.
Està ambientat a l’edat mitjana. La idea, com sempre, és de fer una sortida vinculada a aquesta lectura.
La proposta és fer una visita al Palau Reial Major de Barcelona, on hi ha la seu del Museu d’Història de Barcelona.
Està previst que la fem aquest mes de desembre, probablement el dia 17. Tindrà un preu de 6€, perquè ens faran una visita guiada. Ja us ho acabaré de concretar la setmana vinent.
Del llibre que porto a l’aula, exercicis 9 i 10 de la pàgina 27: materials, adjectius…
Gramàtica
O/U: correcció de l’exercici 10 de la pàgina 23; hem comentat com es conjuguen els verbs collir, cosir, sortir, tossir. Hem deixat pendent l’exercici 11, que el comentarem a la sessió següent
Adjectius, com són les coses, a partir del full adjectius adjectius-pdf-1 També n’hem fet ls formes femenines
Pronunciació de lleig, lletja, lleuger
Lèxic, comprensió i expressió oral
Aplicar adjectius a diferents objectes o conceptes (és important fixar-se si són masculines o femenines): paret, lavabo, gos, llapis, viatge, llibre, tren, carrer, taula, cama, elefant, llit
Del llibre, aùdios 1 i 2 de la pàgina 42 del llibre. Els podeu trobar aquí: enllaç àudio pàgina 42
Ser, portar i tenir, llibre, pàgina 43
Lèxic, expressió oral
Qui és qui a la família, preguntes i respostes: definir quina és la relació de parentiu
Correcció dels deures de les pàgines 38, 39 i 40 del llibre: pronoms, formes personals tòniques i possessius: (meu, teu i seu, i les variants plurals i femenines)
Comprensió oral
Identificar les paraules relatives a la roba de la cançó de Gertrudis: (1025) SAMARRETA 2015. Amb la col.laboració de Txarango i La Pegatina – YouTube
Derivació: hem fet, del full de verbs derivats, les frases que quedaven, Verbs derivats
Gramàtica
O/U: correcció de l’exercici 4 de la pàgina 19 i el 6 i el 7 de la pàgina 20
La o i la u en els verbs collir, cosir, sortir, tossir, escopir, poder i voler. La teoria la teniu a les pàgines 22 i 23
Dictat de verbs
Apostrofació: sigles, números. La teoria la teniu a la pàgina 40 del llibre
Expressió oral i expressió escrita
L’informe. Comentari dels esborranys elaborats arran de les proposes que vau er l’altre dia.
Pautes generals: introducció, cos conclusió. Frases clares i concises, que no es prestin a ambigüitats; frases directes sense retòrica, preferiblement en present; forma d’esquema, amb guinets i punts…
Lèxic
Exercici de la pàgina 33 del llibre que porto a l’aula. Diferències entre pujar i apujar, baixa i abaixar, amidar i mesurar, fonament i ciment, doblar i doblegar
Les hores:
DEURES:
Exercicis 10 i 11 de la pàgina 23
Acabar l’informe que vau començar a fer a la sessió de dimarts
