Arxiu de l'autor

  • Al mar, cançó de la classe d’avui

    Bon dia,

    Tal com hem comentat, us comparteixo el vídeo amb la cançó Al mar, de Manel:

    Aquí en teniu la lletra amb espais en blanc que es corresponen amb verbs. Després hi ha el text de la cançó sencer.

     

    AL MAR, de Manel

     

    Tu i jo hem ………………… en bons restaurants

    Tu i jo ……………………….. a la llum d’un fanal

    Tu i jo volàvem en un Ford Fiesta groc

    Tu i jo ……………………….. a la vora del foc Tu i jo ……………………….. coses similars

    Tu i jo ………………………..el cap ple de pardals

    Tu i jo dalt de la nòria, tu i jo i la nostra història

    Però tu i jo no ens hem ……………….. mai al mar

     

    Al mar! Al mar! Al mar! Al mar! Al mar! Al mar! Al mar!

     

    Plantem les tovalloles, ………………. a uns gelats ……………….. a pala grega esquivant passejants

    A l’horitzó es divisen les veles

    D’uns nens que fan òptimist a la cala de la costat ………………. una estona, ara que bufa de mar (Al mar!)

    Així estirada se’t veu espectacular

    Llarga i blanqueta a la sorra llegint

    Intrigues vaticanes de final inesperat

    És abusiva tanta calor

    T’incorpores i et ………………. bé el banyador

    Amb un peu ………………….. com està l’aigua

    I tot està llest per tal que entrem al mar

     

    Al mar! Al mar! Al mar! Al mar! Al mar! Al mar! Al mar!

     

    Així doncs, si un dia véns i ……………….. per aquí

    I si malgrat la feina trobem un matí

    No em perdonaria mai, no podria assumir

    No agafar-te amb la moto i que no féssim camí

    Molt lluny d’aquí, a l’altra banda del món ……………… una xiringuito amb quatre pins al fons

    Tu i jo asseguts a la barra d’un bar

    Sona bona música i som davant del mar

     

    Al mar! Al mar! Al mar! Al mar! Al mar! Al mar! Al mar!

     

     

    SOLUCIONARI

     

    Tu i jo hem sopat en bons restaurants

    Tu i jo hem ballat a la llum d’un fanal

    Tu i jo volàvem en un Ford Fiesta groc

    Tu i jo hem cantat a la vora del foc

    Tu i jo hem buscat coses similars

    Tu i jo hem tingut el cap ple de pardals

    Tu i jo dalt de la nòria, tu i jo i la nostra història

    Però tu i jo no ens hem banyat mai al mar

     

    Al mar! Al mar! Al mar! Al mar! Al mar! Al mar! Al mar!

     

    Plantem les tovalloles, convido a uns gelats

    Juguem a pala grega esquivant passejants

    A l’horitzó es divisen les veles

    D’uns nens que fan òptimist a la cala de la costat

    Dormo una estona, ara que bufa de mar (Al mar!)

    Així estirada se’t veu espectacular

    Llarga i blanqueta a la sorra llegint

    Intrigues vaticanes de final inesperat

    És abusiva tanta calor

    T’incorpores i et poses bé el banyador

    Amb un peu calcules com està l’aigua

    I tot està llest per tal que entrem al mar

     

    Al mar! Al mar! Al mar! Al mar! Al mar! Al mar! Al mar!

     

    Així doncs, si un dia véns i passes per aquí

    I si malgrat la feina trobem un matí

    No em perdonaria mai, no podria assumir

    No agafar-te amb la moto i que no féssim camí

    Molt lluny d’aquí, a l’altra banda del món

    Hi ha una xiringuito amb quatre pins al fons

    Tu i jo asseguts a la barra d’un bar

    Sona bona música i som davant del mar

     

    Al mar! Al mar! Al mar! Al mar! Al mar! Al mar! Al mar

    Article complet

  • Verbs en present

    Bon dia,

    Aquí teniu més verbs que treballarem a classe:

    Verbs-sessió-6-Bàsic-2

     

    Article complet

  • Sessió 5: 23 de gener 

    Sessió 5: 23 de gener 

    Lèxic

    Lèxic relacionat amb la ciutat: El nostre carrer. 


     

    Pronunciació de joieria

    Gramàtica, lèxic i comprensió oral

    Del llibre, pàgina 35, exercicis 3 i 4 (cos humà)

    Mal de…, ferida, malalt

    Comprensió oral, pàgina 34, exercici 1 i 2 Àudio amb la comprensió oral 

    Gramàtica i expressió oral

    El perfet d’indicatiu: els passats en català; exemple d’ús d’aquest verb: què he fet jo aquest matí

    Els alumnes construeixen frases relacionades amb el que han fet aquest matí.

    Del llibre, pàgina 37: usos i formes

    Full, amb accions habituals: ordenar les diferents accions que fa en Mr. Bean el el vídeo següent:

    ;

    Les accions les tenen en el full Mr Bean va al dentista; prèviament els hem comentat tots, i hem vist com es formen: s’ha encès, ha obert, s’ha pres

    Després, per grups han reconstruït tot el que ha et abans d’anar al metge.

    Gramàtica

    Kahoot: KAHOOT DE VERBS

    DEURES

    Verbs en present d’indicatiu: mirar-se els que hi ha penjats al blog: Verbs-repàs

    Els que encara no ho hàgiu fet, redacció amb l’explicació de com és el carrer, similar als del blog

    Adjudicar el nom del verb al dibuix, en el full que vaig passar dijous: Verbs d’accions habituals

    Article complet

  • Model de receptes de cuina

    Bon dia,

    Com que ara comencem el tema de les receptes, us paso un enllaç amb un model, perquè veieu com és.

    Demà el comentarem a l’aula.

     

    Espaguetis amb formatge i nous – Cuines – TV3 (ccma.cat)

    Article complet

  • Sessió 5: 23 de gener

    Sessió 5: 23 de gener

    Lèxic

    Lèxic relacionat amb la ciutat:

    Pronunciació de joieria

    Gramàtica, lèxic i comprensió oral

    Del llibre, pàgina 35, exercicis 3 i 4 (cos humà)

    Mal de…, ferida, malalt

    Comprensió oral, pàgina 34, exercici 1 i 2 Aquí ten teniu l’àudio

    Gramàtica i expressió oral

    El perfet d’indicatiu: els passats en català; exemple d’ús d’aquest verb: què he fet jo aquest matí

    Els alumnes construeixen frases relacionades amb el que han fet aquest matí.

    Del llibre, pàgina 37: usos i formes

    Full, amb accions habituals: ordenar les diferents accions que fa en Mr. Bean el el vídeo següent: 


     

    Les accions, les tenen en el full: Mr Bean va al dentista. Prèviament, les hem comentades tots, i hem vist com es formen: s’ha encès, ha obert, s’ha pres.

    Després, per grups hem reconstruït tot el que ha fet en Mr Bean abans d’anar al metge.

    Gramàtica

    Verbs en present d’indicatiu: correcció dels exercicis que hi ha penjats al blog: Verbs-repàs  Hem insistit sobretot en verbs com entendre

    Kahoot: repàs final de verbs en present d’indicatiu – Detalles – Kahoot!

    Significat de natja

    DEURES

    Els que encara no ho hàgiu fet, redacció amb l’explicació de com és el carrer, similar als del blog

    Gravar un àudio explicant com es va a tres llocs, a partir del full que hem treballat abans. Els llocs poden ser qualssevol dels que teniu en el full. L’àudio me l’envieu a jdorca@cpnl.cat

     

    Article complet

  • Cos humà i roba

    Bon dia,

    L’altre dia algun company vostre em va comentar que volia repassar vocabulari divers. 

    Us passo aquest full, perquè us mireu paraules relatives al cos humà i a la roba. Si el feu i me’l doneu, us el corregiré.

    Cos humà i roba

     

    Salutacions,

    Josep

     

    Article complet

  • Accents

    Bon dia,

    Més accents per anar practicant:

    I2. Accents 14

    Article complet

  • El text instructiu

    Bon dia, 

    Us comparteixo un enllaç per saber com s’han de fer els textos instructius.

    Dimarts el comentarem a l’aula.

     

    Text instructiu

    Article complet

  • Sessió 4: 19 de gener

    Sessió 4: 19 de gener

    Lèxic

    Lèxic, pàgina 93, del llibre de l’editorial Teide, exercici 3 (rajola, polset polsada, branca, fulla, tassa, llesca, cabeça, raig, gra, tros, got, filet, grapat, rajolí, picada, bocí, rodanxa, cullerada, lluç, romaní, mostassa, pebre, sucre, farina, pinyons, oli d’oliva, llorer, llet, alls, xocolata, pa, ametlles i avellanes, bitxo, llimona, patata, licor).

    Gramàtica

    Dièresi, exercici pràctic: casos similars als que ja havíem comentat (dièresis quan hi ha dues vocals i quan n’hi ha tres). No hem fet cap altre cas, que els comentarem el proper dia. El proper dia farem els exercicis 2 i 3 de la pàgina 36.

    Accentuació: casos especials, Tibet, Etiòpia, Olimpíades, tiquet, atmosfera

    Expressió oral i escrita

    Comentari oral sobre els textos elaborats pels alumnes a casa (recomanacions per a un ús responsable de la roba). Hem posat èmfasi en el tema de la coherència en el moment de fer les recomanacions: si utilitzem l’infinitiu, utilitzem sempre l’infinitiu, per exemple

    Els textos instructius: com funcionen

    Gramàtica

    Identificació del complement directe: segona columna del full de l’atre dia, eren deures

    Pronoms: exercici 1 de la pàgina 166

    Quadre de la pàgina 165

    Complement directe determinat i indeterminat, i pronoms que els substitueixen (ho teniu a la pàgina 165)

    DEURES

    Escriure un text instructiu: com es posa una rentadora

    Sobre el llibre de lectura: haureu d’escriure un text de 180 paraules, aproximadament, comentant què és el que us ha cridat més l’atenció del text i per què

    Article complet

  • Sessió 4: 18 de gener 

    Sessió 4: 18 de gener 

    Lèxic

    Llista de paraules relatives a coses que hi ha al carrer

    Quan pronunciem O i quan pronunciem U en les paraules que s’escriuen amb O.

    Plurals, també de paraules que acaben en S i X.

    Gramàtica, lèxic i expressió oral

    Diferències entre ÉS (i SÓN) i HI HA. Pegunto jo al grup i es pregunten entre ells

     

    Aplicar-ho en el dibuix penjat al blog: El parc: on se situen les coses « Català a Badia (cpnl.cat) 

    Lèxic nou: sorra, soral, gronxador, cotxet

    Diferències entre què i qui

    Memorització del dibuix i reconstruir-lo, oralment, per grups

    Gramàtica

    Verbs: full amb els models de verbs 

    Verb entendre: model de com funcionen els verbs acabats en –DRE

    Repàs de verbs: wordwall: 


     

    Comprensió i expressió oral

    Verbs per orientar-se per la ciutat: full que vaig passar l’altre dia. Cap endavant

    Fulls:  Plànol B2 Orientació A    Plànol B2 orientació B 

     

    DEURES, no són obligatoris

    Els que encara no ho hàgiu fet, redacció amb l’explicació de com és el carrer, similar als del blog

    Adjudicar el nom del verb al dibuix, en el full que he passat avui: Verbs d’accions habituals

    Exercicis de verbs que hi ha penjat al blog: Repassem els verbs « Català a Badia (cpnl.cat)

    Del blog, a l’apartat d’exercicis i activitats, full del parc: El parc: on se situen les coses « Català a Badia (cpnl.cat)

    Article complet

Entrades següents >> << Entrades anteriors

    Blog dels cursos de català per a persones adultes del SLC de Badia del Vallès



    Categories