Arxiu de l'autor

  • Sessió 20, 14 de març

    S, del llibre, pàgina 70, exercici 12

    Exposicions orals que s’han preparat a casa

    Exercici d’avaluació de curs, de gramàtica

    Lèxic: del llibre de l’editorial Teide, pàgina 136: fer peça, estar al cas, entrar pels ulls, parlar sense embuts, mirar-s’hi, tenir ganxo, dir al pa pa; i al vi vi, parar esment, dir les coses pel seu nom, donar bo de sentir-ho, posar els cinc sentits, ser clar i català

    Ús del pronom HI en els formes del verb haver-hi i EN en les formes del verb anar-se’n; exercici 3 del full de l’altre dia, penjat a l’apartat d’exercicis i activitats del blog Pronoms EN i HI

    Article complet

  • Sessió 20, 14 de març

    Del llibre, pàgina 135, activitat 1, activitat 2 (oral) i activitat 3 (també vam fer una activitat oral a a partir de la concordança condicional-imperfet de subjuntiu)

    Dièresi, repàs dels casos que vam comentar l’altre dia; dièresi en paraules que tenen tres vocals seguides; del full que hi ha penjat a l’apartat d’exercicis i activitats del blog, la part corresponent a accents i dièresis, el primer apartat G, J… i accents i dièresis), del segon exercici

    Del llibre, pàgina 132, preposició de partitiu

    G/J, X/IX, TX/IG: full que hi ha penjat a l’apartat d’exercicis i activitats del blog G, J… i accents i dièresis), el primer exercici

    Activitat d’avaluació de curs de gramàtica

    Activitat oral sobre la percepció del pas de l temps

    Article complet

  • Sessió 19, 12 de març

    Lèxic, del llibre d el’editorial teide, pa`gina 141, exercici 18: aclarir, clarejar, esborador, esborrany, complet, complert, asseure’s, assentar-se, necessari, precís

    S, correcció dels exercicis 10 i 11 del llibre, pàgines 67 i 68

    Activitat oral, pàgina 132 de llibre de l’editorial Teide; vam comentar quins eren els elements esencials d’una exposició oral, de tipus argumentatiu. A partir d’aquesta activitat del llibre, s’ha de preparar una exposició per al proper dijous

    Pronoms: va, comentar els complements circumstancials; del full que hi ha penjat a l’apartat d’exercicis i activitats (Pronoms EN i HI), vam fer-ne els exercicis 1 i 2; també vam comentar l’ús del pronom HI en les diferents formes del verb haver-hi (del mateix full vam comentar les cinc primeres frases de l’exercici 3)

    Ús de la coma davant d’un QUE explicatiu; del llibre de l’editorial Teide, pàgina 125, exercici 16

    DEURES

    Del llibre, exercici 12 de la pàgina 68

    Fer l’exposició oral que hem preparat a l’aula

    Farem una activitat d’avaluació de curs, sobre pronoms i esses

    Article complet

  • Per anar practicant l’accentuació i la dièresi i l’ortografia de la G/J, X/IX, TJ/TG i TX/IG:

    G, J… i accents i dièresis

    Els farem a l’aula, aquest dijous.

    Article complet

  • Sessió 19, 12 de març

    Lèxic, del llibre, pàgina 126

    G/J, TG/TJ, X/IX, TX/IG: so i ortografia, del full que hi ha penjat al blog, exercici 2

    Concepte de dièresi, casos en què s’ha de posar quan hi ha dues vocals i güe, güi, qüe i qüi

    Correcció de l’exercici de pronoms que hi ahvia de deures

    Del llibre, pàgines 133 i 134; el món animal (activitat oral); aprendre a definir; redactar la definició de quatre paraules d’entre una llista de vuit.

    DEURES

    Aquest dijous farem un exercici d’avaluació de curs, sobre alguns aspectes de gramàtica (S, pronoms, verbs)

    Article complet

  • Pronoms EN i HI

    Per anar practicant els pronoms EN i HI:

    Pronoms EN i HI 

    Mireu, sobretot, el segon exercici 

    Article complet

  • Sessió 18, 7 de març

    Lèxic, del llibre de l’editorial Teide, pàgina 128, exercici 22: gos que lladra no mossega, ser el gos d’algú, estar com gat i gos, donar gat per llebre, haver-hi gat amagat, gat escaldat de l’aigua tèbia fuig, ser un gat vell, quatre gats, peix gros, anar peix, no ser ni carn ni peix, estar com un peix a l’aigua

    Del llibre, pàgina 67, exercici 8

    Avaluació de curs, a partir de l’actitivat 8 de la pàgina 122 del llibre de l’editorial Teide

    Pronoms de lloc (hi i en), pa`gina 149 del llibre; pàgina 150, exercicis 6 i 7

    DEURES

    Del llibre, pàgines 67 i 68, exercicis 10 i 11

    Del llibre, pàgina 151, exercici 8

    Article complet

  • Sessió 18, 7 de març

    Accidents geogràfics: congost, penya-segat, cingle, prat, gorg, gorja; del llibre, pàgina 127, primera activitat

    Activitat d’avaluació de curs: expressió oral, comprensió oral i expressió escrita

    G/J,

    Verbs en subjuntiu (del full que hi ha penjat a l’apartat d’exercicis i activitats), el primer exercici (pàgina 267 del llibre)

    Article complet

  • Sessió 17, 5 de març

    S sorda i sonora, del llibre, pàgina 67, exercici 9; quadre de la pàgina 66

    Lèxic, del llibre, pàgina 129, exercici 23: galleda, gerro, deslliurar, lliurar netedat, neteja, caixa, capsa, cabells, pèls, esgarrapar, esgarrinxar, acostar, ajeure

    Pronoms relatius: errors més habituals, preposició + article + que o qui; relatiu neutre: cosa que, la qual cosa

    El pronom circumstancial de lloc: el pronom HI; del llibre, pàgina 149, exercici 5

    Comentari dels textos fets

    Article complet

  • Sessió 18, 4 de març

    Sons dels animals: bordar, miolar, rugir, mugir, piular, bramar, udolar, escatainar, raucar

    La S, del full d’exercicis i activitats de l’altre dia, des de l’exercici 15 fins al final exercicis essa sorda i essa sonora

    Del llibre, pàgina 121, lectura, comentari i activitat oral; pàgina 122, concordança del participi; pàgina 124

    Pronoms, pronoms personals, formes, exercicis de la primera columna del full que hi havia penjat al blog, a l’apartat d’exercicis i activitats (Pronoms personals); pronoms problemàtics: EL/LA/L’/LI

    Comentari i anàlisi dels textos fets a casa

    Accentuació, dos primers paràgrafs del full que hi ha penjat al blog, a l’apartat d’exercicis i activitats (Accentuació, 35)

    DEURES

    Fer un text escrit, d’entre 50 i 80 paraules, sobre algun record que quan anàveu a l’escola

    Del full de pronoms que hem treballat avui, els exercicis de la segona columna

    Article complet

Entrades següents >> << Entrades anteriors

    Blog dels cursos de català per a persones adultes del SLC de Badia del Vallès



    Categories