Logogrif
Demà, a classe, farem aquest logogrif. Si us el voleu anar mirant, ja o sabeu
Demà, a classe, farem aquest logogrif. Si us el voleu anar mirant, ja o sabeu
Formació de verbs derivats a partir de les paraules següents: sabor, dolç, covard, mirall, trist, muralla, curt, magatzem, llarg
Comentari els textos que han elaborat els alumnes a casa
Vocal neutra: teoria (pàgina 12), exercicis 1 de la pàgina 13, la vocal neutra en els adjectius; pronúncia de la vocal neutra: del llibre de l’editorial Teide, pàgina 10, exercici 2
L’article, exercici 7 de la pàgina 14 del llibre de l’editorial Teide; en comentem les regles bàsiques
Lèxic, pàgina 19 del llibre de l’editorial Teide: cadascú, cadascun, compondre, composar, dos, dues, estada, estança, gelós, zelós, grat, grau
Activitat oral, a partir de festes i celebracions a què han assistit.
DEURES
Del llibre, pàgina 13, exercici 2
Fer una descripció d’alguna persona, aproximadament 180 paraules; podeu aprofitar els documents que hi ha penjats a l’apartat de Material complementari d’aquest blog
Vocal neutra: repàs de les formes de la vocal neutra en el nom i formació dels plurals, del full del primer dia (Vocal neutra 1), exercicis 4 i 5; la vocal neutra a l’interior del verb, del segon full (Vocal neutra 2), exercici 3
Lèxic relacionat amb el caràcter: correcció fins a l’exercici 20, que tenien com a deures
Comentari dels textos de l’altre dia (quan, i dos/dues, millor, Mercè, treball, res/gens)
Puntuació, primer text del document penjat al blog (textos per puntuar). Concepte de punt.
Activitat oral i escrita; han de redactar la presentació de la persona amb qui han fet l’activitat oral, seguint el mateix model que el de la pàgina 14 del llibre
DEURES
Exercicis 1 i 2 del full Vocal neutra 2
Els exercicis que queden del full de lèxic sobre el caràcter de les persones
Tal com vam quedar a la classe de dijous passat, us indico les pàgines del dossier que us hauríeu d’imprimir aquest trimestre:
Per tant, quan doneu l’ordre d’imprimir a la impressora, heu de marcar de la 10 a la 31, de la 68 a la 96 i e la 162 a la 167.
Si ho porteu a una copisteria, podeu demanar que us copiïn de la pàgina 6 a la 27, de la 64 a la 92 i de la 158 a la 163, sempre segons el número de la pàgina.
També el podeu imprimir tot. En aquest cas, tindreu el material de tot el cus.
Aquí teniu un document que pot ser-vos útil a l’hora de trobar expressions per fer descripcions:
Expressions útils per fer una descripció
Us passo, també, un altre document amb dos exemples de descrpcions:
Masculí i femení dels noms substantius, mateixos casos que l’altre dia
Lèxic relatiu al caràcter, full que he donat a classe
La síl·laba, els mateixos casos que els de l’altre dia
Pronúncia de la G/J, arran de pagès, Jaume, jove, jueu…
La vocal neutra: en els substantius, al final (mots masculins i femenins), exercici 3 del full de l’altre dia
Ens presentem, lectura dels textos 1 i 2 de la pàgina 14, i redacció d’un text similar
DEURES
Del full d’adjectius, adjudicar l’adjectiu a la definició, vint primeres definicions
Derivació: formació de verbs a partir d’adjectius: jove, vell, gran, petit, sabor, dolç (rejovenir, envellir, engrandir, empetitir, assaborir, endolcir)
Vocal neutra, en els noms i verbs. Repàs teòric de tots els casos en els noms i en els verbs; del full que els vaig donar el primer dia (Repàs de vocal neutra, suficiència 1), l’exercici 2; pàgina 12 del llibre ce;
Preparació de la descripció d’una persona: full d’adjectius penjat al blog (Adjectius caràcter i físic de les persones S1); tria d’una persona en grups de dos-tres persones; redacció del text, utilitzant un determinat nombre d’adjectius relatius al físic i al caràcter.
Comentari dels textos de l’altre dia
Situació comunicativa: redacció d’un text explicant quina festa prepararien per a les seves amistats que s’han de casar. Comencen a preparar-lo, i l’han d’acabar de redactar a casa
Ser i estar: repàs dels casos de l’altre dia; del llibre de l’et, pàgina 16, exercici 14
DEURES
Fer un text, d’aproximadament 180 paraules, en què feu una proposta de festa-sorpresa, el que heu esbossat a l’aula, per a la parella en qui heu pensat.
Presentació del curs, presentació, informació del full (Full de presentació del curs intermedi 1)
Activitat de presentació dels alumnes
Vocal neutra: A i E a final de paraula; exercicis 1 i 2 del full passat a classe Vocal neutra 1)
La síl·laba, Diftong, comentari dels casos més senzills: quan hi ha una U o una I com a segona vocal: tipus d’accents
Masculí i femení del substantiu: casos més habituals
Tal com vam quedar ahir, us penjo un full amb adjectius relatius al caràcter i al físic de les persones. Ens ajudarà a fer les descripcions.