Oclusives finals
Aquest dijous començarem a treballar l’ortografia de P/B, T/C i C/G.
Per anar practicant preposicions i conjuncions. Hi ha algun cas que no l’hem comentat, però els comentarem a partir de la pràctica.
Aquí teniu un document amb verbs. No els farem dijous. Hi ha molts casos que els hem de comentar, però si us els voleu anar mirant.
Lèxic, del llibre de l’editorial Teide, pàgina 177, exercici 8: bleda assolellada, bocamoll, dropo, busca-raons, milhomes, cagadubtes, escarransit, tabalot, torracollons, caragirat, baliga-balaga, bandarra
Comentari i anàlisi dels textos argumentatius que havien fet els alumnes del curs
Pronoms, del llibre, pàgina 216, exercici 5, de l’1 al 6
La ela geminada, pàgines 79 i 80 del llibre, exercicis 1 i 2
Exposició oral
Verbs, correcció de l’exercici 2 de la pàgina 120 del llibre; els verbs incoatius
DEURES
Del llibre, pàgines 70 i 80, exercicis 3, 4, 5 i 6
Formació de derivats (objectes) a partir de determinades paraules: assecar (assecadora), escórrer (escorredora), torrar (torradora), batre (batedora), encendre (encenedor), penjar (penjador o penja-roba), sucre (sucrera), turmell Turmellera)
Activitat oral, a partir de l’activitat proposada en el llibre, a la pàgina 192. Hem comentat com es fa una exposició oral. Aquesta activitat comptarà com a avaluació de curs.
Repàs de paraules conflictives en l’ús de la A/E i O/U; A/E en els verbs treure i néixer
Comentari de les sol·licituds fetes l’altre dia
Sinó/si no; per/per a; tenir en compte / anar amb compte; en /amb
DEURES
Del full de l’altre dia, tots els exercicis pendents que es corresponen a preposicions i conjuncions.
Lèxic: Atonyinar, destarotat, engelosit, atrafegat, escarransit, panxacontent, esmaperdut
Exposició oral
Pronoms febles: del full que vam fer l’altre dia, els que quedaven
Ela geminada: dictat, del llibre, pàgina 78
Doncs/perquè, del llibre, pàgina 187, exercici 3; pàgina 188, exercici 5 i exercici 6 (ús del gerundi)
DEURES
Del llibre, pàgina 79, exercicis 1 i 2
Sessió 10, 2 de maig
Lèxic carril bici, pas zebra, porter automàtic, illa de vianants, cabina telefònica, escales mecàniques, cinta aïllant, galeria comercial, caixer automàtic, grans magatzems, raigs X, retrat robot, màquina de cosir, pal de fregar, auots de xoc, cotxe escombra, cotxe de línia, cotxe patrulla, càmera fotogràfica, clau anglesa, telèfon mòbil, goma d’esborrar, targeta de crèdit, codi secret
Ela geminada. Vam acabar els exercicis 18.3 i 18.4 del full de l’altre dia; del llibre, dictat de la pàgina 186
La sol·licitud: del llibre, etructura pàgina 188, i model de la pàgina 187; vam redactar una sol·licitud, per demanar una subvenció per tirar endavant les activitats d’una associació sense ànim de lucre
Del full que vaig donar aquest dijous, exercici 1, de pronom febles Repàs de pronoms, preposicions i conjuncions
Usos problemàtics de les preposicions: pantalons de ratlles, olor de colònia, saludar el carnisser, viuen en una casa molt gran, quedem a la tarda, de + que; del full que hem doant a classe, fins a l’exercici 6
Avui hem treballat el vocabulari de la roba i els accessoris amb un memory (pantalons, jaqueta, anorac, vestit, mitjons, barret, rellotge, collaret, anell…). Després hem jugat al Qui és qui? per practicar estructures com ara: Porta ulleres?, Té els cabells arrissats, És calb?, Té els ulls blaus?…)
Recordeu que dilluns tenim una tasca oral de descripció física! Repasseu tot el vocabulari i els adjectius.
Us passo aquest enllaç, que us permetrà treballar la ela geminada: