Arxiu de la categoria ‘Què hem fet avui’

  • Sessió 7: 29 de gener

    Sessió 7: 29 de gener

    Lèxic

    Pàgina 35, exercici 3; model: canell i clatell; pronunciació de joieria

    Pronunciació de la LL

    Mal de…

    Comprensió i expressió oral

    Comprensió oral, pàgina 34, exercicis 1 i 2

    Gramàtica, comprensió i expressió oral

    Correcció dels exercicis que queden del full, Verbs en present, de l’altre dia

    Verbs: entendre, prendre, aprendre… en present d’indicatiu

    Pronunciació de conèixer

    Kahoot: repàs final de verbs en present d’indicatiu – Detalles – Kahoot!

    Accions habituals, en present:  Lèxic de les accions habituals

    Pretèrit perfet, He fet una llista de les accions habituals que faig un matí. Després, he explicat, una altra vegada, fent servir la forma de passat.

    Construir frases:  aquest matí, avui, aquesta setmana, fa una estona he … verbs cartes b1.docx

    Pàgina 37 del llibre

    Expressió i comprensió oral

    Orientem-nos, últim dia

    Què i qui? Ens hem fet preguntes

     

    Article complet

  • Sessió 6: 27 de gener

    Sessió 6: 27 de gener

    Lèxic

    Lèxic relacionant amb la ciutat: El nostre carrer. Vocabulari – Anagrama (wordwall.net)

    Pronunciació de joieria

    Comprensió i expressió oral

    Orientem-nos per la ciutat: pel (i no por el) fins a (i no hasta) i A (i no EN)

    Tres primes diàlegs del full (exemples):  Diàleg donar instruccions .docx

    Hem tornat a fer la mateixa activitat que l’altre dia

    Hem llegit els diàlegs (1,2, 3 i 4), del mateix full. després hem vist el vídeo Diàleg a velocitat normal, i després a velocitat 0,75, per entendre’l millor

    Gramàtica i expressió oral

    Verbs en present d’indicatiu, Repàs de verbs – Qüestionari

    Pronunciació del verb conèixer i de les seves formes

    Exercicis, del full, Verbs en present, del 6 al 15; la resta, deures

    Pretèrit perfet, en passat: he fet una llista de les accions habituals que faig un matí. Hem explicat coses que fem al matí, amb l’estructura:

    Jo avui he (verb en passat) + final de la frase. Exemple: j avui he dormit molt

    Model de conjugació, quadre de la pàgina 37

    Gramàtica

    Demostratius, pàgina 17 del llibre i principi de la 18

    DEURES

    Gravació de les instruccions per orientar-se per la ciutat, els que no ho hàgiu fet.

     

     

    Article complet

  • Sessió 5: 22 de gener

    Sessió 5: 22 de gener

    Lèxic

    Llista de coses que hi ha en un carrer

    Pronunciació de joieria

    Lèxic i comprensió oral

    Memoritzar els verbs del següent núvol de verbs:

    Full, amb accions habituals: triar quines accions fa en Mr. Bean en el vídeo següent: Mr. Bean va al dentista

    Les accions són en el full següent: verbs

    Gramàtica

    Verbs, pretèrit perfet (passat), a partir dels verbs del vídeo de Mr. Bean:

    jo he anat, tu has anat, ell/ella ha anat, nosaltres hem anat, vosaltres heu anat, ells/elles han anat.

    Expressió i comprensió oral

    Hem tornat a fer el full de l’altre dia.  Plànol B2 Orientació A.docx i Plànol B2 orientació B.docx 

    He presentat un model per escrit:

    • Com es va a la perruqueria?
    • Agafa el carrer de Ripollet. Gira a l’esquerra al segon carrer. Camina recte pel carrer dels Conills. Continua recte. Tot recte. Gira pel carrer de Montcada. Allà hi ha la perruqueria l’esquerra.

    Expressió i comprensió oral

    On són els gats: On són els gats.jpg

    DEURES

    Fer un àudio, i enviar-me’l per correu, amb les instruccions per anar d’un lloc a un altre.

     

    Article complet

  • Sessió 4: 20 de gener

    Sessió 4: 20 de gener

    Lèxic i gramàtica

    Exercicis 6 i 7 de la pàgina 15

    Estructura bàsica:

    1. (persona, animal o cosa)    El gos, l’home, l’armari  2.  (verb) és      3.  (a, al, a la /al costat/davant/darrere…de) a la cantonada, al costat de la paperera, al davant del contenidor

    Lèxic i expressió oral

    El parc

    Han sortit algunes paraules noves: sorra, sorral, cotxet, tobogan, gronxador…

    Hem memoritzat el dibuix i l’hem reconstruït i hem posat en comú.

    Gramàtica, lèxic, comprensió i expressió oral

    Pagina 14, repàs; comprensió oral, activitats 1 i 2 de la pàgina 13

    Com ens orientem per la ciutat, a partir de:

    Com ens orientem A.docx

    Com ens orientem B.docx

    Bàsic 2 plantilla A revisada.png

    Bàsic 2 plantilla B.png

    Exemple: Com es va a la perruqueria?

    Agafa el carrer Ripollet, camina recte (tot recte), al segon carer gira a l’esquerra. Coninua recte pel carrer dels Conills. Gira pel carrer de Montcada. Allà hi ha la perruqueria a l’esquerra.

    Lèxic

    Verbs d’accions habituals

    Article complet

  • Sessió 3: 15 de gener 

    Sessió 3: 15 de gener 

    Lèxic

    Exercicis de la pàgina 9 del llibre

    Correcció dels deures, pàgina 11, exercici 6

    Lèxic, gramàtica i expressió oral

    Diferències entre ÉS (i SÓN) i HI HA, a partir del document penjat al blog: ÉS o HI HA.pdf 

    Primer, hem comentat les diferències, ens hem fet preguntes individualment i després entre tots.

    Làmina de la ciutat: la-ciutat.jpg  (primer n’hem repassat el vocabulari) i ens hem fet preguntes

    Ens hem explicat com és el carrer on vivim, Com és el seu carrer.docx

    Hem treballat, també, els següents dibuixos:

    Hem tornat a fer l’activitat de l’antifaç, només una persona, per repassar les estructures que vam fer servir 

    Activitats 4 de la pàgina 14  

     

    Vam acabar la classe mitja hora abans. Ja la recupearem.

     

    Article complet

  • Sessió 2: 13 de gener

    Sessió 2: 13 de gener

    Lèxic

    Repàs del lèxic treballa el primer dia de classe: llibre, pàgina 15, exercicis 5

    Lèxic, gramàtica i expressió oral

    Repàs de la pàgina 10 del llibre, oralment; també hem tet l’apartat Ara tu, oralment

    Per parelles, ens hem explicat com és el seu carrer (vocabulari i estructures que hem fet avui)

    Gramàtica, comprensió i expressió oral

    Orientacions per indicar com es va a un lloc: senzill, per l’aula (camina recte, tot recte; continua, segueix; tomba-gira a l’esquerra /a la dreta; puja/baixa, arriba fins, para’t/atura’t). Hem trobat objectes amagats-

    Pàgina 14, exercici 3

    Expressió oral

    Preguntes habituals

    Gramàtica

    Verbs habituals: troba verbs.docx

    Full de models de verbs, hem insistit en les formes. Model de verbs que hi ha penjat al blog: SER (cpnl.cat),

    Aparellar persones i verbs:Aparellar verbs i persones.docx

    Verbs, del full de l’altre dia, les cinc primeres frases. N’apunto les formes a la pissarra. Assegurem ben bé com funciona No n’hem fet més, perquè han vingut moltes persones que l’altre dia no van venir, Tasca A: Em llevo a (cpnl.cat)

    Què és un tendal?

    DEURES

    Exercici 6 de la pàgina 11

    Preparar-se l’explicació de com és el seu carrer

     

    Article complet

  • Sessió 1: 8 de gener

    Sessió 1: 8 de gener

    Presentació del curs

    Full de presentació, des del Blog: Full de presentació del curs bàsic 2 gener 2026.pdf

    Llibre que necessitaran: Català per a adults Bàsic 2 SOM-HI Barcanova editorial

    Avaluació continuada: tasques a l’aula Estructura de la classe

    Assistència del 75% Part oral MOLT important, màxim 5 faltes

    Blog

    Ens presentem: jo dic el meu nom, Em dic…… Jo soc de ……… Visc a… , amb la pilota les construccions més habituals:  com et dius? D’on ets? On vius? A quin carrer vius? Quin és el teu número de telèfon? Quants anys tens?

    Trobar persones i presentar-les, a partir del full Trobar quatre persones.docx i estructures per presentar una tercera persona: Ell/ella es diu, … és de …, … viu a…; … viu al carrer…, el seu número de telèfon és…, … té … anys.

    Lèxic, comprensió i expressió oral

    Lèxic, pàgina 8, exercici 4

    Lèxic: què hi ha al meu carrer, a partir del material Unitat 3. Llengua catalana (gencat.cat) activitat 2

    Memorització de la làmina sobre la ciutat (hi ha vocabulari nou); ens permet repassar els situacionals. Entre tot el grup classe hem de reconstruir-lo. Dreta, esquerra, davant, darrere, al costat… Entre tot el grup classe hem de reconstruir-lo.

    Lèxic i gramàtica

    Repàs de verbs, wordwall:  Què fem habitualment – Anagrama (wordwall.net), 

    Pàgina 10 del llibre, a la segona sessió els tornarem a fer.

     

     

    Article complet

Blog dels cursos de català per a persones adultes del SLC de Badia del Vallès



Categories