Arxiu de la categoria ‘General’

  • Sessió 15: 16 de novembre

    Sessió 15: 16 de novembre

    Lèxic i expressió oral

    Del llibre, pàgina 57, exercici 6

    Hem repassat com es pronuncia la S sonora, com la de desembre

    Quin és el dia del teu aniversari? Quin dia vas néixer? Quina és la teva data de naixement? I respostes: El meu aniversari és …, Vaig néixer el …, La meva data de naixement és …

    Cadascú ha preguntat a un mínim de sis persones –per tota l’aula- quin és el dia del seu aniversari; després els hem posat en comú per veure si s’ha fet bé: el seu aniversari és…, va néixer el …, la seva data de naixement és… 

    Expressió oral

    Quines fruites t’agraden? Quines verdures t’agraden? Quines fruites li agraden. També s’han preguntat com és una fruita o una verdura (forma, mida, gust, textura…)

    Expressió oral

    Les hores, amb el rellotge (també quan falten i passen cinc minuts)

    Gramàtica

    Verbs i adverbis de temps:

    Memoritzar els verbs, d’accions habituals, que hi ha en una fotografia: Verbs fotografia

    Lectura del text de la sessió anterior Sessió 14: pronunciació i construcció de les frases

    Adverbis i temps de freqüència, del llibre, pàgina 58, exercici 7; com funcionen els verbs pronominals

    Comprensió oral, exercicis 1 i 2 de les pàgines 48 i 49. Primer repassem tots els verbs que hi surten. L’àudio el teniu espaibarcanova.cat

    Preparació d’una petita explicació del que fan un dia de cada dia (han preguntat per força verbs nous).

     

    DEURES:

    Del llibre, pàgines 50 i 51 (eren deures del dia anterior, que no hem cmentat)

    Exercicis de les pàgines 55 i 56

    Àudio que explica el menjador, els que no l’hagin fet

    Àudio que explica com és la vostra família: qui són, com són, anys…

    Article complet

  • Sessió 15: 15 de novembre

    Sessió 15: 15 de novembre

    Gramàtica

    Del llibre que porto a l’aula, exercici 19 de la pàgina 31, on han d’indicar si les paraules són masculines o femenines: afores, amargor, amor, anàlisi, aroma, calor, clamor, dent, deute, dubte, espinacs, mar, olor, postres, resplendor, resta, sabor, senyal, síndrome, xocolata

    Exercici 2 de la pàgina 96 del llibre

    Gramàtica

    Accentuació: separació de síl·labes. He comentat els tres casos: quan són dues vocals, quan són tres vocals i quan és G o Q + vocal

    Exercicis de wordwall:

    INDICA QUINA PARAULA ÉS UN DIFTONG – Verdadero o falso: (wordwall.net)

    Hiat o Diftong – Ordenar por grupo (wordwall.net)

    Vídeo de youtube que explica la diftongació: Diftongs i hiats:

     

    ;

    Expressió oral i escrita

    Comentar com són els informes que han fet sobre l’aula de català. Ens hem entretingut a comentar la introducció (qui escriu i què vol) i la conclusió

    Gramàtica

    Correcció de l’exercici 8 de la pàgina 21

    Gramàtica

    L’estructura de la frase: subjecte i predicat, identificar-los i descobrir el  complement directe i indirecte

    Dimarts de la setmana vinent farem una cosa: informe

    Article complet

  • Hi ha i n’hi ha

    Bon dia,

    Per si encara teniu dubtes amb el HI HA i el N’HI HA:

     

     

     

    Article complet

  • Sessió 14: 14 de novembre

    Sessió 14: 14 de novembre

    Lèxic i expressió oral

    Hem fet una llista amb el nom de les fruites que vam treballar l’altre dia.

    Verdures i hortalisses, a partir del vídeo:

     

    Hem repassat com es pronuncia la LL final, com la d’all o Sabadell

    Hem fet la descripció, cadascú, de dues fruites i d’una verdura. Per parelles, de quin color són, quina forma tenen (rodó/rodona, llarg/llarga, allargat/allargada, gros/grossa, petit/petita), quina textura tenen (llis/llisa, rugós/rugosa, aspre/aspra, tou/tova, dur/dura…). A part: llavors, pela, pinyol, per dintre, per fora. Després, tot el grup-classe (pilota). Hem introduït les preguntes: de quin color és? Quin gust té?

    Expressió oral

    Les hores, amb el rellotge (també quan falten i passen cinc minuts)

    Comprensió oral pronunciació: repetició de rases per asegurar-ne la pronunciació

    Comprensió oral sobe les hores,  a partir del vídeo:

     

    Gramàtica i comprensió oral

    Com funcionen els verbs en català: ho hem explicat a partir del següent Genially: conjugació (genial.ly)

    Que fem un dia de cada dia, full de la sessió 14: lectura i verbs d’accions habituals. També sovint, quasi sempre, a prop…  Sessió 14

    Comprensió oral del vídeo següent:

    Correcció dels deures de verbs: pàgines 52 i 53 del llibre

    Repàs dels dies de la setmana i parts del dia

    Sortida a Barcelona:

    Hem vist un vídeo amb el passeig virtual pel Palau Reial Major:

     

    Si us hi voleu apuntar, recordeu que és el dia 17 de desembre (un dissabte al matí). el preu són 6€

    Lèxic

    Insults en català: imprescindibles per a la vida moderna

     

     

    DEURES:

    Del llibre, pàgines 50 i 51

    Àudio que explica el menjador, els que no l’hagin fet

    Àudio que explica com és la vostra família: qui són, com són, anys…

    Article complet

  • Sessió 14: 10 de novembre

    Sessió 14: 10 de novembre

    Lèxic

    Del llibre de l’et, exercicis 10 i 11 de la pàgina 42: fable, auster, desconfiat, afligit, brusc, desprès, agraciat, combatiu, rancorós, animós, compassiu, dinàmic, arrogant, competent, distret, assenyat, coratjós, divertit, audaç, cordial, tímid, dolç, esquerp, indecís, eixerit, generós, ingenu, encisador, hàbil, insolent, ensopit, honest, jovial, erudit, imparcial, mentider, escrupolós, impetuós, modest, espontani, incrèdul, cortès, obstinat, reservat, servicial, pacient, responsable, temerari, perseverant, rialler, tendre, polit, romàntic, tolerant, puntual, seductor, tossut, rebel, sensat, xerraire, reflexiu, sensible, altruista; adjectius amb forma masculina i femenina: covard/a, gris/a, marroquí/na, comú/na, verd/verda, agrest/a

    merlet

    Gramàtica

    O i U, correcció de l’exercici 11 de la pàgina 23

    Quadre de pseudoderivats, pàgina 21 del llibre

    Dictat de verbs

    Expressió oral

    Informe: preparar-ne un, per grups. Alumnes d’un curs de català, millores que es poden fer a l’aula, i mancances

    Gramàtica

    Correcció de l’exercici 1 de la pàgina 95 i 6 de la pàgina 99

    Gramàtica

    L’estructura de la frase: subjecte i predicat, identificar-los

    Palau Reial Major: Un passeig virtual pel Palau Reial Major de la Barcelona medieval

    DEURES:

    Exercici 8 de les pàgines 21 i 22

    Redactar l’informe que s’ha preparat a casa.

    Recordeu de fer la comprensió oral del blog

    Article complet

  • Sessió 13: 8 de novembre


    Sessió 13: 8 de novembre

    Lèxic

    Del llibre que porto a l’aula, exercici 22 de la pàgina 19, frases fetes: no es pot dir d’aquesta aigua no en beuré; fer com qui sent ploure; quedar-se per vestir sants; fer-se’n creus; ser carn i ungla; fer mans i mànigues; tirar la casa per la finestra

    Del llibre que porto a l’aula, exercici 23 de la pàgina 47, paraules que es poden confondre: afamat, famós, arran, arrel, comptar, contar, dependent, depenent, feina, treball, nombre, número, propi, mateix

    Gramàtica

    Morfologia del nom, masculí i femení: paraules com mestre/mestra, biòleg/biòloga, animals, comte/comtessa, pagès/pagesaa, bruixa/bruixot, capellà/capellana, jueu/jueva, amo/mestressa, pilot/pilot

    La teoria la teniu en el llibre a la pàgina 94

    Temes diversos

    Llibre de lectura del trimestre: confidències d’una reina

    Sortida de final de trimestre: MUHBA, al Palau Reial major, 17 de desembre. El preu de la sortida és de 6€.

    Comprensió lectora que hi ha penjada al blog: avaluació de curs

    Gramàtica

    Verbs transitius, del llibre: pàgines 218 i 219, exercici 2

    DEURES:

    Exercici 1 de la pàgina 95; exercici 6 de la pàgina 99

    fer la comprensió lectora que compta com a rúbrica

    Lectura del llibre

    Article complet

  • Exercici d’avaluació de curs, cosa

    Bon dia,

    Us anuncio, per aquí, el proper exercici d’avaluació de curs (altrament dit “cosa”), que servirà per a la nota. Es tracta d’una comprensió lectora: heu de respondre per escrit, senzillament, les preguntes que se us fan.

    També haureu de preparar una petita exposició oral a partir de l’enunciat que se us proposa en la segona part del document. Això, a l’aula ja us comentaré com ho farem.

    Hi podeu accedir en el següent enllaç: s1-2a-rubrica-cl-eo-canvi-horari

    Ja em portareu a classe el text amb les respostes.

     

    Salutacions, i bon cap de setmana,

    Josep

     

    Article complet

  • Sortida a Barcelona

    Bon dia,

    Us comunico que aquest mes de desembre farem una sortida els alumnes dels cursos de català.

    La proposta és fer una visita al Palau Reial Major de Barcelona, on hi ha la seu del Museu d’Història de Barcelona, on veurem les restes romanes de la ciutat i part d’aquest palau.

    Està previst que la fem aquest mes de desembre, probablement el dia 17. Tindrà un preu de 6€, perquè ens faran una visita guiada. Ja us ho acabaré de concretar la setmana vinent.

    Aneu-hi pensant, i apunteu-vos-hi.

     

    Salutacions, 

    Josep

    Article complet

  • Lectura del trimestre i sortida del desembre

    Bon dia,

    Us comunico que aviat ens arribarà el llibre de lectura d’aquest trimestre. Espero que aquesta setmana.

    Es tracta de Confidències d’una reina, de Teresa Sagrera, una novel·la històrica.

    Està ambientat a l’edat mitjana. La idea, com sempre, és de fer una sortida vinculada a aquesta lectura.

    La proposta és fer una visita al Palau Reial Major de Barcelona, on hi ha la seu del Museu d’Història de Barcelona.

    Està previst que la fem aquest mes de desembre, probablement el dia 17. Tindrà un preu de 6€, perquè ens faran una visita guiada. Ja us ho acabaré de concretar la  setmana vinent.

    Aneu-hi pensant, i apunteu-vos-hi.

     

    Salutacions,

    Josep

    Article complet

  • Sessió 12: 3 de novembre

    Sessió 12: 3 de novembre

    Lèxic

    Del llibre que porto a l’aula, exercicis 9 i 10 de la pàgina 27: materials, adjectius…

    Gramàtica

    O/U: correcció de l’exercici 10 de la pàgina 23; hem comentat com es conjuguen els verbs collir, cosir, sortir, tossir. Hem deixat pendent l’exercici 11, que el comentarem a la sessió següent

    Apostrofació: exercici 4 de la pàgina 42

    Expressió oral

    Insults en català:

     

    Gramàtica

    Morfologia nominal: paraules difícils, Masculí o femení?

    Expressió oral i escrita

    Els informes

    Rúbrica sobre la biografia

    DEURES:

    Exercici 11 de la pàgina 23

    Identificar les faltes de la rúbrica i corregir-les

    Article complet

Entrades següents >> << Entrades anteriors

    Blog dels cursos de català per a persones adultes del SLC de Badia del Vallès



    Categories