Arxiu de la categoria ‘Què hem fet avui’

  • Sessió 17: 20 de novembre

    Sessió 17: 20 de novembre

    Lèxic i gramàtica

    Exercici 9 de la pàgina 166 del dossier, només les cinc primeres frases

    Gramàtica

    Vocal neutra, correcció de l’exercici 10 de la pàgina 15 del dossier

    Accentuació, document: ACCENT GRÀFIC DE LA E i de la O; regles d’accentuació

    Accents diacrítics, a partir del full: exercici 10 de la pàgina 26 del dossier

    Identificació del complement directe, a partir de frases a la pissarra

    Club de Lectura i comprensió i expressió oral

    Comentari del llibre La veritat no està escrita

    Document: LA VERITAT NO ESTÀ ESCRITA. Comentari a l’aula

     

     

    Article complet

  • Sessió 16: 18 de novembre

    Sessió 16: 18 de novembre

    Lèxic i gramàtica

    Exercici 8 de la pàgina 166 del dossier

    Gramàtica

    Vocal neutra, exercici 3 de la pàgina 15 del dossier

    Vocals obertes i tancades, Pere i pera: identificar quines són d’un total de 10; pronunciació de paret,

    Exercici 10 de la pàgina 26 del dossier: 1, 3, 4, 6 7

    Expressió oral

    El discurs. N’hem sentit un i l’hem comentat.

    Pàgina 50 del llibre, activitats A i B; recomanació d’un llibre i d’una pel·lícula

    Gramàtica

    El complement directe i el complement indirecte; identificació del complement directe

    DEURES

    Preparar-se la tertúlia sobre el llibre de lectura. Heu de preparar un petit discurs per donar la vostra opinió sobre el llibre. Si el discurs és correcte, comptarà com a nota de curs.

    Exercicis 5 i 7 de la pàgina 15

    Preparar un discurs

     

    Article complet

  • Sessió 16: 18 de novembre

    Sessió 16: 18 de novembre

    Lèxic i gramàtica

    Exercici 8 de la pàgina 166 del dossier

    dosi, tesi, metamorfosi, anàlisi, crisi… són paraules que tenen singular i plural. En plural són: dosis, tesis, metamorfosis, anàlisis, crisis…

    Gramàtica

    Vocal neutra, exercici 3 de la pàgina 15

    Vocals obertes i tancades, Pere i pera: identificar quines són? Pronunciació de paret, com es pronuncien les vocals obertes.

    Exercici 10 de la pàgina 26: 1, 3, 4, 6 7

    Expressió oral

    El discurs. N’hem sentit un i l’hem comentat

    Pàgina 50 del llibre, activitats A i B; recomanació d’un llibre i d’una pel·lícula

    Gramàtica

    El complement directe i el complement indirecte; identificació del complement directe

    DEURES

    Preparar-se la tertúlia sobre el llibre de lectura. Donar-ne l’opinió. Si el discurs és bo, comptarà com a nota de curs.

    Exercicis 5 i 7 de la pàgina 15

    Preparar un discurs

     

    Article complet

  • Sessió 15: 13 de novembre

    Sessió 15: 13 de novembre

    Lèxic i gramàtica

    Exercici 7 de la pàgina 164 del dossier, de la 6 a la 10

    Gramàtica

    Separació de síl·labes, tònica, agudes, planes i esdrúixoles

    Vocals obertes i tancades. Hem comentat el full accent-grafic-de-la-e-i-de-la-o

    Identificació i pronunciació de la E: Pere (e tancada) i pera (e oberta)

    Correcció de l’exercici 8 de la pàgina 26

    Expressió escrita

    Comentari dels textos elaborats a casa; mirar punts, paràgrafs, A/E, accents i llista de sacrilegis personal

    Expressió oral

    El discurs. N’hem sentit un i l’hem comentat

    Lèxic i expressió oral

    Activitat a partir de:

     

    Gramàtica

    O i U a l’interior d’una paraula, pàgina 19, exercici 3, les dues primeres columnes

    DEURES

    Fer la cosa, els que encara no l’hagin feta

    Preparar un discurs

     

    Article complet

  • Sessió 14: 11 de novembre

    Sessió 14: 11 de novembre

    Lèxic i gramàtica

    Exercici 7 de la pàgina 164 del dossier, només les cinc primeres frases

    Gramàtica

    Separació de síl·labes; tòniques; agudes, planes i esdrúixoles

    Hem repassat les normes d’accentuació, tret de les paraules que acaben en diftong. les regles són a la pàgina 23 del dossier

    Correcció de l’exercici 7 de la pàgina 26

    Expressió escrita

    Rúbrica, a partir de la pista 10 de de la pàgina 27 del llibre. 

    u2 p10.mp3

    Expressió oral

    Totes les activitats de les pàgines 40, 41 i 44

    Gramàtica

    U final en paraules que acaben en vocal + u: correu, correus, liceu, ateneu, peu, riu, europeu… 

    DEURES

    Cosa que hem comentat a classe

    Exercici 8 de la pàgina 26 del dossier

     

    Article complet

  • Sessió 13: 6 de novembre

    Sessió 13: 6 de novembre

    Lèxic i gramàtica

    Exercici 6 de les pàgines 164 del dossier

    Gramàtica

    Vocal neutra, hem corregit els exercici 2 i 3 de la primera pàgina del full penjat a blog:   Omple els espais en blanc amb la lletra A o E:

    Expressió escrita

    Diccionaris, pàgines 36 i 37 del llibre; abreviatures i significa que tenen

    També hem mirat algun exemple de l’Optimot

    Gramàtica

    Identificar paraules agudes, planes i esdrúixoles, a partir de deu paraules escrites a la pissarra

    Hem comentat la normativa d’accentuació: paraules agudes; exercici 6 de la pàgina 25 del dossier. Les normes d’accentuació les teniu a la pàgina 23

    Paraules planes i paraules esdrúixoles

    Expressió oral

    Pàgina 40 del llibre, activitat 1

    Gramàtica

    Adjectius, a partir del mentimeter: Adjectius

    DEURES

    Exercici 7 de la pàgina 26 del dossier

    Mirar-se les pàgines 40, 41 i 44 del llibre

     

     

    Article complet

  • Sessió 12: 4 de novembre

    Sessió 12: 4 de novembre

    Lèxic i gramàtica

    Exercici 5 de les pàgines 163 i 164 del dossier, formes correctes d’alguns barbarismes

    Gramàtica

    Hem repassat la separació en síl·labes, detecció de la síl·laba tònica; hem identificat paraules agudes, planes i esdrúixoles, tot a partir de 10 paraules a la pissarra (ambició, nàutica, indigència, semàfor, paret…)

    Hem comentat els accents oberts i tancats: à, í i ú. La E i la O poden tenir l’accent obert o tancat, segons la pronunciació.

    Hem comentat la norma de l’accentuació de les paraules agudes: s’accentuen totes les que acaben en vocal, vocal + s i en EN i en IN. Recordeu que les que acaben en AN, ON i UN no s’accentuen quan són agudes. Les normes les teniu a la pàgina 21 del dossier.

    DEURES

    Podeu mirar l’exercici 6 de la pàgina 25 del dossier.

     

    S’ha suspès la classe, per la previsió de temporal

     

    Article complet

  • Sessió 11: 30 d’octubre

    Sessió 11: 30 d’octubre

    Lèxic i gramàtica

    Exercici 5 de les pàgines 163 i 164 del dossier; hem comentat masculins i femenins de diversos animals; diferències entre provar/tastar i emprovar

    Gramàtica

    Vocal neutra, hem corregit l’exercici 1 de la primera pàgina del full penjat a blog: Omple els espais en blanc amb la lletra A o E:

    Kahoot, repàs de gramàtica. Si cliqueu sobre l’enllaç, accedireu al kahoot. Veureu que hi ha un requadre que diu “Jugar en solitari”. Hi cliqueu a sobre. Accedireu a una nova pantalla, us demanarà un nom, i premeu sobre on digui començar, i podreu començar a jugar.

    Repàs Intermedi 1, sessió 10 – Detalles – Kahoot! 

    Expressió escrita

    Cosa: explicar algun lloc que els hagi agradat molt, 120 paraules

    Gramàtica i expressió oral

    Adjectius, i fer-ne la forma femenina: digne, negre, trist, marroquí, comú, blau, vermell, verda, gris… gasiu

    Del llibre, pàgina 35, activitats B, C i D

    Diccionaris, pàgines 36 i 37; n’hem comentat les abreviatures

     

     

    Article complet

  • Sessió 10: 28 d’octubre

    Sessió 10: 28 d’octubre

    Lèxic i gramàtica

    Exercicis 2 i 3 de la pàgina 162 del dossier; hem comentat les hores

    Gramàtica

    Vocal neutra, exercici de la pàgina 31 del llibre

    A partir d’aquí hem comentat com funcionen els adjectius d’una i de dues terminacions; hem comentat el cas de pobre/pobra

    Exercici 3 de la pàgina 87 del dossier

    Expressió oral i escrita

    Hem comentat els textos redactats a casa; ens hem fixat en les vocals neutres, punts i comes, el que tenen a la llista de sacrilegis personal

    DEURES

    Full Vocal neutra I1, per al proper dimecres, només la primera pàgina

    Dimecres farem una cosa escrita

    Fer un text de 100-120 paraules, que comenti alguna pel·lícula que hàgiu vist.

     

     

    Article complet

  • Sessió 9: 23 d’octubre

    Sessió 9: 23 d’octubre

    Lèxic i gramàtica

    Exercici 1 de la pàgina 162 del dossier; hem comentat els dits de la mà

    Correcció de l’exercici 2 del full VOCAL NEUTRA i de l’exercici 4. Hem tornat a comentar ga, gue, gui, go, gu i ja, ge, gi, jo i u

    Expressió oral

    Activitats B i D de la pàgina 38 del llibre

    Lectura dels textos de l’activitat D, pronunciació de la vocal neutra i R final

    Expressió oral, activitat D

    Insults en català, a partir de la cançó: 

    Activitat E de la pàgina 39; activitat F; sou molt malparlats? Més ara que abans?

    Gramàtica

    Separació de síl·labes

    Exercici 2 de la pàgina 24 del llibre, identificació de la síl·laba tònica

    Expressió escrita

    Hem tornat i comentat els textos de l’altre dia

    DEURES

    Fer un text de 100-120 paraules, que comenti alguna pel·lícula que hàgiu vist.

    Fer un text de 100 paraules, explicant com creuen que serà la futura generació, els que no l’hagin fet

    Fer un àudio explicant com són de caràcter: el mateix que han fet avui, però més elaborat, els que encara no l’hagin fet.

     

     

    Article complet

>> << Entrades anteriors

    Blog dels cursos de català per a persones adultes del SLC de Badia del Vallès



    Categories