Accents diacrítics
Com que hi ha hagut alguns canvis en la normativa, us penjo aquest full, que comenta com queda en els accents diacrítics després dels últims canvis. Aquest full substitueix la pàgina 17 del vostre llibre, que ha quedat obsoleta.
Com que hi ha hagut alguns canvis en la normativa, us penjo aquest full, que comenta com queda en els accents diacrítics després dels últims canvis. Aquest full substitueix la pàgina 17 del vostre llibre, que ha quedat obsoleta.
Lèxic, pàgina 140 del llibre, exercici G; pàgina 141, exercici 32.2, A
Comentari i anàlisi del programa de Festa Major, per grups
Avisos i comunicats orals, del llibre de l’editorial Teide, pàgina 79, exercici 10, redacció d’un avís, adreçat als membres d’una associació de maquetisme, per comentar-los que poden participar en una marató d’elaboració de maquetes, tot un cap de setmana
Accentuació: separació en síl·labes, repàs de la norma; n’hem estat analitzant a partir de paraules dels textos escrits pels alumnes
Estructura de l’oració: sintagma nominal i sintagma verbal.
El pronom EN: usos amb el verb tenir
DEURES
A l’apartat d’exercicis i activitats, us hi he penjat alguna proposta de deures
Aquí teniu la cançó que hem escoltat aquesta setmana classe, amb la lletra per practicar els verbs en futur:
Tal com us vaig dir ahir, aquí teniu una llista de sacrilegis que van elaborar alumnes de l’intermedi, ara fa tres anys:
Lèxic, pàgina 78, exercici 2, oralment
Comentari del segon text del full de l’altre dia, accentuació; idees bàsiques de la dièresi
Usos correctes i incorrectes de Massa/Prou/Força: massa, prou i força no tenen mai forma plural (no hi ha masses, forces i prous). Molt tampoc no es pot servir en frases negatives i interrogatives: no hi ha molta gent és incorrecta (No hi ha gaire gent); Hi ha molta gent? També és incorrecta (Hi ha molta gent?). consulteu el quadre de la pàgina 140 del llibre Català escrit
Anàlisi i comentari dels textos escrits l’altre dia
DEURES
Exercici d’accentuació: accentuacio-25
Mirar-se la pàgina 140 del llibre, que parla dels quantitatius
Lèxic, pàgina 140, exercicis E i F
Accentuació: separació en síl·labes; exercici 7.1, correcció del que quedava (deures), pàgina 14; exercici 7.2; hem comentat com funcionen els accents en les paraules esdrúixoles (sempre oberts, tret d’església, fórmula, pólvora i tómbola): per aprofundir-hi, consulteu el llibre, pàgina 15, on hi ha tots els casos.
Augmentatius i diminutius, et , pàgina 82, exercici 20
Estructura de l’oració. Més frases a la pissarra, per identificar el SN i el SV, com les que ja havíem fet; hem introduït el concepte de complement directe
Activitat oral, pàgina 80, exercicis 13 i 14, llegir-la en veu alta. Proposta de Festa Major per grups. S’ha d’acabar d’elaborar a casa: la comentarem el proper dia
Preposicions i locucions prepositives, del llibre de l’editorial Teide, pàgina 22, exercici 21
DEURES:
Acabar la redacció del programa de festa Major, d’acord amb les pautes que hem comentat a classe.
Tal com us vaig comentar l’altre dia, aquí teniu l’enllaç on podeu accedir als documents amb tots els canvis ortogràfics i gramaticals:
Aquí teniu el full que us vaig comentar, sobre accents oberts i tancats:
accent-grafic-de-la-e-i-de-la-o