Arxiu per març, 2017

  • Sessió 17, 7 de març

    La S sonora: pronúncia, del llibre de l’editorial Teide, pàgina 120, exercici 4; pàgina 64 de llibre, exercici 4; S sorda en paraules que acaben en –missió, -pressió i –gressió, i els seus derivats

    B/V, pàgina 50, correcció dels exercicis 10 i 11

    Pronoms febles: identificació del complement preposicional i substitució pronominal

    Avaluació de curs, rúbrica: moda

    DEURES

    Veure el documental sobre la Mercè Rodoreda que hi ha penjat a l’apartat d’exercicis i activitats i fer-ne un petit comentari, entre 150 i 180 paraules. Aquest text me l’heu de lliurar la setmana vinent

    Article complet

  • Mercè Rodoreda

    En el següent enllaç podeu accedir al vídeo que us vaig comentar:

     

    http://www.ccma.cat/tv3/alacarta/el-meu-avi/merce-rodoreda/video/172199/

     

    Recordeu que heu de fer un text d’unes quinze línies comentant els aspectes que més us n’hagin cridat l’atenció.

     

    Article complet

  • Sessió 17, 7 de març

    Lèxic: del llibre de l’editorial Teide, pàgina 121, exercici 20: a la vora de, tret de, a desgrat de, a còpia de, a cobert de, llevat de, en bé de, a propòsit de, en virtut de, amb vista a, afalta de, en contra de, d’acord amb, a través de

    Complement directe: determinats, indeterminats i neutres, del llibre, pàgina 124, exercici 29.13

    Correcció dels exercicis 15.15 i 15.16 de les pàgines 57 i 58 del llibre

    Mercè Rodoreda, exposició a la Biblioteca

    DEURES

    Fer un escrit d’unes deu-quinze línies sobre la Mercè Rodoreda, a partir del documental penjat a l’partat d’exercicis i activitats, i del que vau veure a l’exposició.

    Article complet

  • Sessió 16, 2 de març

    S sonora, pronunciació: pàgina 120, exercici 4 del llibre de l’editorial Teide; regles de la essa sonora, del llibre, pàgina 62 del llibre, exercicis 1, 2 i 3; la pronúncia de la essa sonora en adjectius acabats en –ès, en adjectius acabats en –ós, femenins i plurals de noms substantius com burgès, pagès o comte, duc…, noms substantius formats a partir d’un adjectiu (ràpid-rapidesa, cec-ceguesa)

    Pronoms febles, del full: exercici 1, de l’exercici 2, fins al número 8, de l’exercici 3, els números 6, 7 i 8

    Lèxic, pàgina 125, exercici 15: ase (bramar), elefant (bramular), gos (bordar), oca (cloquejar), vaca (mugir), cavall (renillar), galliner (escatainar), lleó (rugir), pollet (piular), porc (grunyir), colom (parrupar), gat (miolar), llop (udolar), rossinyol refilar), gripau (raucar)

     

     

     

    Article complet

  • Sessió 16, 2 de març

    Correcció dels exercicis de la pàgina 56 del llibre, 15.11, 15.12 i 15.13; C/G, pàgina 57 del llibre, 15.14

    Exclamacions, exercici 15 de la pàgina 119 del llibre de l’editorial Teide: Tant de bo! I tant! Vols dir? Ara hi corro! I un be negre! Déu t’escolti! Què dius ara? T’imagines…? De cap manera! Entesos!

    Repàs del complement directe i del complement indirectes, i dels diferents tipus de complements directes: determinat, indeterminat i neutre; del llibre, pàgina 123, exercicis 29.10

    Accentuació, pàgina 150, del llibre de l’editorial Teide, exercici 15

    Comentari i anàlisi dels textos redactats l’altre dia

    Hem fet un exercici d’avaluació de curs, d’expressió escrita

    DEURES

    Del llibre, pàgina 57 i 58, exercicis 15.15 i 15.6

    Article complet

  • Textos per accentuar

    Nivell B. Acents8

    Article complet

  • Exercicis d’accentuació

    Més textos per accentuar:

    Accentuació, 32

    Article complet

  • Pronoms EN i HI

    Exercicis per treballar els pronoms EN i HI:

    Pronoms EN i HI

    Article complet

  • Sessió 15, 28 de febrer

    Pronúncia S sonora, posar i passar

    Complement circumstancial, comentari teòric; exercicis pàgina 149, número 5, 6 i 7

    Correcció dels exercicis 6, 7 i 8 de la pàgina 150; comentari de tots els complements circumstancials

    B/V, pàgina 50 del llibre, exercici 9

    Comentari i anàlisi dels textos elaborats pels alumnes el dia anterior

    Lèxic, del llibre de l’editorial Teide, pàgina 129, exercici 23: galleda, gerro, deslliurar, lliurar, netedat, neteja, caixa, capsa, cabells, pèls, esgarrapar,e sgarrinxar,a costar, ajeure

    DEURES:

    Del llibre, pàgina 50, exercicis 10 i 11

    Article complet

  • Sessió 15, 28 de febrer

    Activitat oral, pàgina 98, del llibre de l’editorial Teide

    Formes dels pronoms de complement directe de tercera persona: pàgina 121 del llibre; el complement directe determinat, el complement directe  indeterminat i el complement directe neutre; exercici  28.2 de la pàgina 112 del llibre; del llibre de l’editorial Teide, pàgina 105, exercicis  D i I

    Oclusives, correcció dels exercicis de la pàgina 55, 15.8, 15.9 i 15.10

    Comprensió lectora, pàgina 101 del llibre de l’editorial Teide, exercici 7, comentari oral

    Redacció d’un text amb vuit consells per estalviar energia

    Lèxic, derivació, pàgina 118 del llibre de l’editorial Teide, exercici 14. Correcció: descans-descansat-descansar, facilitat-fàcil-facilitar, rialla-rialler-riure, millora-millor-millorar, amenitat-amè-amenitzar, força-forçat-forçar

    DEURES

    Del llibre, pàgina 56, exercicis 15.11, 15.12 i 15.13

     

    Article complet

Entrades següents >> <<

    Blog dels cursos de català per a persones adultes del SLC de Badia del Vallès



    Categories