Arxiu per gener, 2018

  • Sessió 4, 18 de gener

    Lèxic, pàgina 78, exercici 2, oralment: barnús, botó, brusa, caputxa, elàstics, pedaç, pitet, sivella, tirants, trau, brodar, cosir, eixamplar, embastar, esbandir, escurçar, estendre, plegar, prisar, sargir, acampanat, ajustat, apedaçat, arromangat, cenyit, cordat, creuat, entallat, folgat, prisat, cotó, pell, cuir, fil, llana, niló, punt, seda, vellut, lli

    Comentari del text instructiu fet l’altre dia a classe; text escrit: receptes, pàgina 96, tercer text, del llibre de l’editorial Teide

    Massa, prou, força, gaire: ús d’aquestes formes en frases negatives i interrogatives; formes en plural

    B/V, full penjat al blog (B,V)

    Atribut, pàgina 172 i 173, exercicis 4,5 correcció dels deures

    La dièresi

    DEURES

    Del llibre, pàgina 173, exercici 6

    Fer una recepta senzilla

    Article complet

  • Verbs en present d’indicatiu

    Aquí teniu un exercici per practicar els verbs en present d’indicatiu:

    Verbs en present d’indicatiu

     

    Article complet

  • Sessió 3, 16 de gener

    Lectura, elisió, del llibre de l’editorial Teide , pàgina 77, exercici 6; pronunciació dels sons G/J i LL

    El verb en present d’indicatiu: formes regulars i formes irregulars (entendre, perdre, moure, beure, riure, treure)

    L’oració: identificació de subjecte i predicat; el complement directe i el complement indirecte, del llibre, pàgina 111; exercici 28.3 de la pàgina 112; transformació de frases d’activa a passiva

    Lèxic, pàgina 140, exercicis e ( adreça/direcció) i f (greix/grassa)

    Text escrit: acabar d’elaborar el programa de festa  major

    DEURES

    Preparació del text per llegir que us vaig comentar

    Del llibre, pàgina 113, exercici 28.4

     

    Article complet

  • B i V

    Tal com us vaig comentar ahir, us penjo aquest exercici sobre B i V:

    B,V

    Article complet

  • Sessió 3, 16 de gener

    B/V, del llibre, pàgina 46, exercicis 1 i 2

    L’oració: identificació del CD, CI de l’atribut, del full nou penjat al blog Repàs de pronoms febles, cd, ci i atribut; complement atributiu, del llibre, de la pàgina 170 a la pàgina 173, de la pàgina 172, exercici 3

    Del llibre de l’editorial Teide, pàgina 78, exercici 3, frases fetes: aixecar la camisa, anar amb una sabata i una espardenya, anar conill, anar de vint-i-un botó, anar-se’n a fer punyetes, canviar de camisa, estirar més el braç que la màniga, fer mans i mànigues, haver-hi roba estesa, quedar-se per vestir sants, ser una casa de barrets, viure de gorra

    El text instructiu: característiques d’aquest tipus de text; l’ús de l’imperatiu i de la perífrasi d’obligació; redacció d’un text: instruccions per posar una rentadora

    Usos correctes i incorrectes de Massa/Prou/Força: massa, prou i força no tenen mai forma plural (no hi ha masses, forces i prous). Molt tampoc no es pot servir en frases negatives i interrogatives: no hi ha molta gent és incorrecte (No hi ha gaire gent); Hi ha molta gent? També és incorrecta (Hi ha molta gent?). consulteu el quadre de la pàgina 140 del llibre Català escrit

    DEURES

    Del llibre, pàgines 172 i 173, exercicis 4 i 5

    Full d’accentuació penjat al blog Accentuació, 25

    Article complet

  • Textos per accentuar

    Aquí teniu uns textos per posar-hi accents.

    Accentuació

    Article complet

  • Sessió 2, 12 de gener

    Lèxic, pàgina 82 del llibre de l’editorial Teide, exercici 20, augmentatius i diminutius: home, dona, jove, gegant, festa, partit, concurs, equip, fira, carrer, plaça, música

    Analitzar programes de festa major, pàgina 78, exercici 8; elaboració d’un programa de festa major, per grups

    Repàs del concepte d’accentuació: separació en síl·labes, identificació de si són agudes, planes o esdrúixoles , normes d’accentuació (en teniu un petit esquema a la pàgina 14 del llibre), del full Accentuació , les dues primeres columnes i les tres primeres frases

    Estructura de la frase: subjecte i predicat, vam repassar els mateixos casos que l’altre dia

    Del llibre, pàgina 139 i 140, exercicis c (esquena i espatlla) i d (calaix i caixó)

    Article complet

  • Identificació del complement directe, indirecte i atribut

    Més exercicis per identificar el CD, el CI i l’atribut:

    Repàs de pronoms febles, cd, ci i atribut

    Article complet

  • Sessió 2, 11 de gener

    Sinònims i antònims, amb els prefixos in- i des-: del llibre de l’editorial Teide, pàgina 87, exercicis 19 i 20

    Ús de la partícula “pas”, del llibre de l’editorial Teide, pàgina 80, exercici 5

    Sentits positius i doble negació de ningú, res, gens, enlloc, mai i cap, del llibre de l’editorial Teide, pàgina 80, exercici 6 i pàgina 81, exercici 7

    R i R, correcció dels exercicis 3 i 4 de la pàgina 87 del llibre

    B/V, teoria, a la pàgina 46 del llibre; exercici 5 de la pàgina 95 del llibre de l’editorial Teide

    Accentuació, correcció i comentari dels paràgrafs que faltaven del text de l’altre dia

    Estructura de l’oració: subjecte i predicat; identificació del complement directe, el complement indirecte i l’atribut

    DEURES

    Accentuació: full penjat en el blog, a l’apartat d’exercicis i activitats

    Article complet

  • Sessió 1, 9 de gener

    Formació dels diminutius: cadira, ulleres, jersei, amic, ànec, carpeta, església, estany

    Quan utilitzem Res/Gens
    Repàs de l’accentuació: separació en síl·labes

    Lèxic, del llibre, pàgina 139, exercicis A i B: diferències entre capsa/caixa i full/fulla

    Estructura de l’oració: identificació del subjecte i del predicat; del llibre, pàgina 110, exercici 28.1. En aquesta mateixa pàgina hi trobeu un resum de la teoria

    Activitat oral, al voltant de les festes populars, a partir del llibre de l’editorial Teide, pàgina 75, exercici 3

    Article complet

Entrades següents >> << Entrades anteriors

    Blog dels cursos de català per a persones adultes del SLC de Badia del Vallès



    Categories