El dia 8 de juny, dissabte, al matí farem la sortida de final de curs.
Aquest any, el lloc escollit és la Masia Freixa, una preciosa masia modernista de Terrassa, on ens faran una visita guiada.
Si voleu fer-ne un primer tast, per animar-vos-hi, podeu accedir al següent enllaç:
Us acabarem de confirmar l’hora exacta de la sortida.
El 18 de juny, dimarts, farem la festa de final de curs, a les . Ja us n’informarem a l’aula.
Tal com vam quedar ahir, aquí teniu més exercicis de pronoms febles:
Lèxic, del llibre de l’editorial Teide, pàgina 191, exercici 7: embragatge, amortidor, vianant, avançament, vorera, cruïlla, trencall, tub d’escapament, greixar, gual, drecera, marrada, embús
L/L·L, del llibre, pàgines 79 i 80, correcció dels exercicis 3, 4, 5 i 6
Comentari i anàlisi dels textos fets, articles argumentatius en què s’han de comentar els avantatges i els inconvenient sd’una determinada opció i després expressar-ne la preferència.
Exposicions orals
Pronoms, del llibre, pàgina 217, exercicis 13, 25, 26, 27, 28 i 29
Verbs: l’imperfet de subjuntiu, pàgina 122 del llibre
Conjuncions i preposicions: hem fet els exercicis del full que hi ha penjat al blog (Preposicions-i-conjuncions), i hem aprofitat per comentar l’ús de: com que, posat que, atès que, malgrat, pels, per als, a causa de, degut a, doncs
DEURES
Del llibre, pàgina 123, exercici 4
Lèxic: panxacontent, belluguet, flegmàtic, trapella, llepafils, llepaculs, gimnàstica, gimnàs
P i B a final de paraula: els dos primers exercicis que hi ha al full penjat a l’apartat d’exercicis i activitats (oclusives finals)
Exposicions orals
Comentari i anàlisi de les sol·licituds fetes la setmana anterior
Lectura, textos de les pàgines 194, 195, 196 i 197 del llibre
Verbs, participis irregulars, els deu primers exercicis del full (Participis)
perquè i per què
DEURES
Del full de verbs, els exercicis que queden
Del full d’oclusives, tots els que queden
Avui hem fet un àudio sobre la família i descripció física.
Hem après a dir les hores en català. Exemples: 16.00 (són les quatre o les quatre en punt) 10.15 (és un quart d’onze). 12.30 (són dos quarts d’una). 17.45 (són tres quarts de sis). Ho teniu a la pàgina 45 del llibre. Hem fet un dictat de rellotges i els exercicis 16 i 19 del llibre (unitat 3).
Avui hem fet la ruta botànica per Badia. Ha sigut molt interessant! Hem après noms d’arbres que no coneixíem (cedre del Líban, roure…), hem visitat alguns jardins del poble i hem acabat la visita a l’hort. Allà hem vist diverses plantes remeieres i ens hem pres un xupito de marialluïsa!
Avui hem fet pràctica oral en parelles de la descripció física. Ha anat força bé!
Després hem preparat la sortida botànica a Badia. Hem treballat el vocabulari de fruites i verdures, hem après nom d’herbes remeieres (romaní, marialluïsa, poliol, cua de cavall…) i hem parlat de remeis casolans.
Àudio, del llibre, pàgina 185, exercici 17
Sol·licitud: fer-ne una, d’una persona que demana que l’Ajuntament millori el servei de neteja del barri on viu
Lèxic: alcohol, bateria de cuina, camioneta, comptagotes, cotó fluix, cotxe de cavalls, cubell, escorreplats, esperit de vi, extractor, farmaciola, ferrocarril, galleda, hidroavió, fregall, reconstituent, tren
Exposicions orals
Preposicions i conjuncions: correcció de l’exercici del full que hi havia com a deures
Verbs: repàs dels verbs en subjuntiu, present i imperfet de subjuntiu: exercici 1 del full
Ortografia: P/B, T/D i C/G
Tal com vam quedar l’altre dia, aquí teniu l’enllaç on podreu accedir als models de proves homologades de tots els nivells:
Heu de consultar la prova que es correspongui al vostre nivell (Intermedi 3 -B2- o Suficiència 3 -C1-). Hi podreu trobar un document en què s’exposa quina estructura té la prova i els barems que es fan servir, un altre document amb un model de prova, un altre amb el model de correcció d’aquest prova, i, finalment, un model d’àudio.
Lèxic: del llibre de l’editorial Teide, pàgina 183, exercici 22: anar/venir, maldecap/mal de cap, assegut/assentat, llançat/llençat, prendre/treure
Verbs, del llibre, pàgina 121, exercici 3; l’ús del subjuntiu, i el present d esubjuntiu
Pronoms, del llibre, pàgina 217, exercici 5, des del número 7 fins al 12
Exposició oral
Text argumentatiu, quan s’han de comentar els avantatges i els inconvenients sobre algun tema i, després, expressar-ne la preferència.
DEURES
Mirar el full de conjuncions i e verbs que hi ha penjats al blog, a l’apartat d’exercicis i activitats