Arxiu per maig, 2019

  • Test de pronoms febles

    Un enllaç per posar a prova els teus pronoms febles:

    Més pronoms

     

    Article complet

  • Oclusives finals

    Aquest dijous començarem a treballar l’ortografia de P/B, T/C i C/G.

     

    oclusives finals

    Article complet

  • Pronoms

    Per anar practicant preposicions i conjuncions. Hi ha algun cas que no l’hem comentat, però els comentarem a partir de la pràctica.

    Preposicions i conjuncions

    Article complet

  • Verbs

    Aquí teniu un document amb verbs. No els farem dijous. Hi ha molts casos que els hem de comentar, però si us els voleu anar mirant.

     

    Verbs, suficiència 3

    Article complet

  • Sessió 11, 7 de maig

    Lèxic, del llibre de l’editorial Teide, pàgina 177, exercici 8: bleda assolellada, bocamoll, dropo, busca-raons, milhomes, cagadubtes, escarransit, tabalot, torracollons, caragirat, baliga-balaga, bandarra

    Comentari i anàlisi dels textos argumentatius que havien fet els alumnes del curs

    Pronoms, del llibre, pàgina 216, exercici 5, de l’1 al 6

    La ela geminada, pàgines 79 i 80 del llibre, exercicis 1 i 2

    Exposició oral

    Verbs, correcció de l’exercici 2 de la pàgina 120 del llibre; els verbs incoatius

    DEURES

    Del llibre, pàgines 70 i 80, exercicis 3, 4, 5 i 6

    Article complet

  • Sessió 11, 7 de maig

    Formació de derivats (objectes) a partir de determinades paraules: assecar (assecadora), escórrer (escorredora), torrar (torradora), batre (batedora), encendre (encenedor), penjar (penjador o penja-roba), sucre (sucrera), turmell Turmellera)

    Activitat oral, a partir de l’activitat proposada en el llibre, a la pàgina 192. Hem comentat com es fa una exposició oral. Aquesta activitat comptarà com a avaluació de curs.

    Repàs de paraules conflictives en l’ús de la A/E i O/U; A/E en els verbs treure i néixer

    Comentari de les sol·licituds fetes l’altre dia

    Sinó/si no; per/per a; tenir en compte / anar amb compte; en /amb

    DEURES

    Del full de l’altre dia, tots els exercicis pendents que es corresponen a preposicions i conjuncions.

    Article complet

  • SESSIÓ 10, 2 de maig

    Lèxic: Atonyinar, destarotat, engelosit, atrafegat, escarransit, panxacontent, esmaperdut

    Exposició oral

    Pronoms febles: del full que vam fer l’altre dia, els que quedaven

    Ela geminada: dictat, del llibre, pàgina 78

    Doncs/perquè, del llibre, pàgina 187, exercici 3; pàgina 188, exercici 5 i exercici 6 (ús del gerundi)

    DEURES

    Del llibre, pàgina 79, exercicis 1 i 2

     

     

    Article complet

  • Sessió 10, 2 de maig

    Sessió 10, 2 de maig

    Lèxic carril bici, pas zebra, porter automàtic, illa de vianants, cabina telefònica, escales mecàniques, cinta aïllant, galeria comercial, caixer automàtic, grans magatzems, raigs X, retrat robot, màquina de cosir, pal de fregar, auots de xoc, cotxe escombra, cotxe de línia, cotxe patrulla, càmera fotogràfica, clau anglesa, telèfon mòbil, goma d’esborrar, targeta de crèdit, codi secret

    Ela geminada. Vam acabar els exercicis 18.3 i 18.4 del full de l’altre dia; del llibre, dictat de la pàgina 186

    La sol·licitud: del llibre, etructura pàgina 188, i model de la pàgina 187; vam redactar una sol·licitud, per demanar una subvenció per tirar endavant les activitats d’una associació sense ànim de lucre

    Del full que vaig donar aquest dijous, exercici 1, de pronom febles Repàs de pronoms, preposicions i conjuncions

    Usos problemàtics de les preposicions: pantalons de ratlles, olor de colònia, saludar el carnisser, viuen en una casa molt gran, quedem a la tarda, de + que; del full que hem doant a classe, fins a l’exercici 6

    Article complet

  • Sessió 8, 29 d’abril

    Avui hem treballat el vocabulari de la roba i els accessoris amb un memory (pantalons, jaqueta, anorac, vestit, mitjons, barret, rellotge, collaret, anell…). Després hem jugat al Qui és qui? per practicar estructures com ara: Porta ulleres?, Té els cabells arrissats, És calb?, Té els ulls blaus?…)

     

    Recordeu que dilluns tenim una tasca oral de descripció física! Repasseu tot el vocabulari i els adjectius. 

    Article complet

Entrades següents >> <<

    Blog dels cursos de català per a persones adultes del SLC de Badia del Vallès



    Categories