Més vocals neutres
Bon dia,
Aquí teniu un altre exercici per repassar les vocals neutres:
Bon dia,
Aquí teniu la cançó que us vaig comentar ahir a la tarda. La podeu escoltar i omplir els buits amb l verb que diu, que sempre és en subjuntiu. En el vídeo també hi apareix la lletra. Us ho dic perquè en sigueu conscients, si els voleu veure o no.
Aquí teniu el text de la cançó amb els buits que hi falten: Tant de bo, Suu
Sessió 2: 30 de setembre
Lèxic
Vocabulari relacionat amb els viatges. Sopa de lletres, wordwall:
Primer, tres minuts per repassar el significat de les paraules de la tercera i quarta columna del full de l’altre dia, Sessio-1-elemental-1-20-de-setembre.pdf (cpnl.cat)
Hem fet l’exercici de lèxic del full de l’altre dia
Hem repassat els situacionals: a dalt, baix, mig, sobre, sota, amunt i avall
Expressió oral i escrita
Activitat oral: Agència de detectius, presentació dels alumnes.doc
Llista de sacrilegis penjada al blog: la llista de sacrilegis ja està actualitzada.
Hem comentat: paraules que acaben en –tat, vano/ventall/ventar-se, comiat i acomiadar, brutícia; li estic dient i li agrada, i no l’estic dient i l’agrada
Gramàtica i comprensió oral
Present de subjuntiu, repàs del que vam comentar l’altre dia: com funcionen el presents de subjuntiu de la primera conjugació (com parlar) i de la segona conjugació (com perdre). Els casos com entendre els hem deixat pendents per al proper dia. Ho hem comentat molt per sobre is ‘ho miraran a casa.
Hem fet fins a l’exercici 10 d’aquest full
Sessió 2: 30 de setembre
Lèxic
Sopa de lletres del cos humà: Wordwall, 15 paraules:
Paraules noves: esquena, espatlla, cara, boca, orella i colze
Aprofitem la sopa de lletres per comentar els conceptes: al costat de, , a dalt, a baix i al mig; on és? És a…
Hem introduït al costat de
Gramàtica, comprensió i expressió oral
Repàs els numerals, del 0 al 10
Hem comentat de l’11 al 20; especial esment sobre el 16 i el 17. La Z i la pronunciació de la z
Preguntes habituals per presentar-se: Com et dius? D’on ets? On vius? Amb la pilota, repàs
Hi hem afegit: Quin és el teu número de telèfon.
Comptar ràpid fins a 20
Mapamundi (projector): em dic Jo soc de ………. Soc (gentilici) És a ………… (continent) Si s’hi presta (o si amb algun alumne s’hi presta, es poden comentar altres coses). A partir del projectable
Repassem tots els gentilicis del grup classe
Expressió oral i escrita
Omplir el quadre amb les respostes de cinc companys de classe: Full sessió 2.odt
Gramàtica
Repàs de com diem el nom de les lletres, a partir del full de l’altre dia Bàsic 1 sessió 1.docx; hem lletrejat els nostres noms i cognoms
Vam lletrejar algunes paraules: Girona, gerro, panxa, xocolata
Hores: com diem les 7.30h?
Bon dia,
Tal com us he comentat a classe, miro d’aclarir l’ús de determinats temps verbals:
Si voleu practicar-ho:
CONTRAST DE PASSATS, exercicis
2. Concordança condiciona-imperfet de subjuntiu:
Sempre que utilitzem l’imperfet de subjuntiu, hem de fer servir el condicional. No hi ha excepcions.
Exemples:
Si em toqués (imperfet de subjuntiu) la loteria, aniria (condicional) a Nova Zelanda
Si aprovessis, faries una festa. No pots dir: Si aprovés, faré una festa.
Si volguessin venir, els ho deixaríem fer…
En canvi, si parlem en present, utilitzem el futur:
Si em toca la loteria, aniré a Nova Zelanda. I en aquest cas no podríem fer servir el subjuntiu.
Dilluns en tornem a parlar.
Salutacions, i fins dilluns,
Sessió 2: 1 d’octubre
Lèxic i gramàtica
Hem fet l’exercici 1 de la pàgina 3
Hem comentat les concordances verbals (condicional-imperfet) i l’ús correcte del passat, a partir de les frases del text.
Wordwall: Contrast de passats
En aquesta entrada del blog, intento aclarir-vos-ho una mica: Ús dels temps verbals – Català a Badia.
Gramàtica
Hem comentat les llistes de sacrilegis personalitzades
Vocal neutra, hem repassat els casos que l’altre dia ens van portar problemes (final de verb, penúltima del verb, paraules acabades en –arca, -.ista, -cida, -aire,masculins i femenins acabats en a i e), a partir del full: Més vocals neutres bo
A la segona columna, hi apareixen els adjectius d’una o dues terminacions (digne/digna, directe/directa, agre/agra, amable…). Els hem comentat.
Teniu tota la teoria de les A i E (i també de les O i U) en el següent enllaç: La vocal neutra
Expressió escrita i oral
La biografia, a partir de Joan Salvat-Papasseit (1894-1924), per grups
He comentat la biografia, com es pot fer, a partir del document Com hem de fer una biografia. Margarida Borràs
Gramàtica
Quan escrivim EL o AL: Jo miro el noi o miro al noi? La forma bona és “Jo miro el noi”.
DEURES
Preparar la biografia de la Margarida Borràs, a partir del document que els he donat: Com hem de fer una biografia. Margarida Borràs (segona pàgina). Si hi cliquu, podeu accedir a les pàgines web que us indica. Si voleu, la podeu redactar-la i tot.
Bon dia,
En el següent enllaç, trobareu tota la teoria relacionada amb la vocal neutra, la A i la E.
La teoria està ordenada per cursos. per tant, els casos més bàsics els trobareu allà on diu Intermedi 1 i Intermedi 3, que són els que hauríeu de dominar.
Els casos nous que hem de fer aquest curs els trobareu a l’apartat del Suficiència 1.
En parlem dimecres.
Salutacions,
Josep
Bon dia,
Aquí teniu un document que treballarem a la propera classe, sobre la A i la E. És un repàs dl que vam fer l’altre dia. També hi apareixen alguns casos nous, que comentarem a l’aula.
Salutacions,
Josep
Sessió 1: 29 de setmbre
Presentació del curs, a partir del full: Full de presentació del curs suficiència 1
Presentació dels alumnes, a partir de les veritats i mentides que expliquen
Gramàtica
Vocal neutra, full, exercici de les dues primeres columnes: Repas-de-vocal-neutra-suficiencia-1 (1)
Hem comentat:
Quan és l’última lletra del verb i dubteu entre A i E, per definició és A: salta, parlava, menjaria…
Casos especials: vine, corre, obre, omple
infinitius (noms del el verb), com : moure, caure, riure, entendre…
Quan es la penúltima lletra del verb, per definició, és E: es lleven, crides
Paraules acabades en –arca, -.ista, -cida, amb A (monarca, anarquista, homicida), tant si són masculins com si són femenines
Paraules acabades en -aire (xerraire), amb E
A l’interior d’un om, sempre busquem el derivat tònic: paperera, amb E, perquè ve de paper; fusteria, va amb E, perquè ve de fuster.
Expressió escrita
Hem vist el vídeo:
S’havia de fer un text explicant una anècdota, com si ells fossin l’home que es mira en Mr. Bean mentre menja. Text de 80-100 paraules, me n’interessa, sobretot, l’ús dels passats. El vam fer a l’aula.
Gramàtica
A partir de la següent foto, hem comentat l’apòstrof en paraules que comencen per I o U àtones, sense aprofundir-hi.
Lèxic
Bon dia,
Tal com us vaig comentar ahir, aquí teniu la llista de sacrilegis.
És un document on jo aniré apuntant errors que sento a l’aula, així com la solució i explicació, quan calgui, de per què és així. Pretén ser un resum d’errors comuns i lògics en l vostre nivell. Així sempre ho podreu consultar.
Després de cada classe l’aniré actualitzant.
Vosaltres hi podeu fer comentaris a la tercera columna (poden ser preguntes, aclariments…, el que vulgueu)
Aquí en teniu l’enllaç:
LLISTA DE SACRILEGIS ELEMENTAL 1.docx