Més verbs en present d’indicatiu
Bon dia,
Aquí teniu un altre exercici de verbs, per practicar el present d’indicatiu:
Salutacions, i fins a la tarda,
Josep
Bon dia,
Aquí teniu un altre exercici de verbs, per practicar el present d’indicatiu:
Salutacions, i fins a la tarda,
Josep
Sessió 3: 20 d’abril
Lèxic i gramàtica
Exercici 4 de la pàgina 103
Pronunciació de la G/J, IX/IG
Trobar 6 paraules que acabin en IX i en IG

Font: Cavall Fort, núm. 1204
Exercici 2 del full exercicis-g-j-tg-tj-ig-tx-x-ix.pdf; ; hem comentat les normes de la TX/IG i X/IX… Només ens hem fixat en els possibles errors, que són molt pocs. Compte amb verbs acabats en ETJAR
Expressió escrita i oral
Hem redactat, comentat, analitzat i valorat les introduccions sobre un dels temes: s’ha de potenciar el transport públic? Cal fer la recollida selectiva de la brossa? Cal fer esport habitualment? Hem de treballar menys?
Un cop fet això, n’hem redactat la tesi i hem buscat 3 arguments (sense redactar-los) que sustentin aquesta tesi
Gramàtica
Més perquès, tots, Mes-perques.pdf, full del blog
He passat un full de verbs en present (el farem el proper dia a l’aula): Verbs-en-present-dindicatiu.pdf.El
DEURES
Acabar el text argumentatiu que hem començat avui
Exercicis del full de verbs
Sessió 1: 16 d’abril
Presentació del curs
Full de presentació, des del Blog: Full de presentació del curs bàsic 3
Llibre que necessitaran: Català per a adults Bàsic 3 SOM-HI Barcanova editorial. És a la Biblioteca. Ja el podeu anar a buscar.
Avaluació continuada: tasques a l’aula i examen final Estructura de la classe
Assistència del 75% Part oral MOLT important, màxim 5 faltes
Ens hem presentat
Expressió oral, gramàtica
Jo mai, mai he…. Hem fet frases sobre coses que hem fet a la nostra vida, que poden ser veritat o mentida
Ens hem explicat què hem fet aquest matí
Hem repassat quan utilitzem les dues formes de passat, a partir del document FORMES I USOS DELS PASSATS
Lèxic
Fenòmens meteorològics: fred, sol, vent, pedra, neu, tempesta, boira, calor, xafogor, núvol, pluja, tro, llamp
Pàgina 9 del llibre, exercicis 5 i 6
Expressió oral
Com fem la descripció oral d’una persona, què porten i com són. N’he posat exemples a la pissarra
Exemples:
La pell és…
Hem fet una activitat oral per practicar aquestes descripcions.
Llista de peces de roba. La llista que hem fet: vestit, calces, americana, sabates, pantalons, camisa, jersei, jaqueta, ulleres, anell, bossa, corbata, mitjons, barret, sostenidors, calçotets, faldilla, ulleres, mocador, vel, brusa, gorra, botes, cinturó, rellotge, guants, polsera, samarreta (samarreta de tirants), armilla, bufanda, penjoll, arracada, xancletes, banyador
màniga curta o llarga
Aquí teniu els models de verbs en present d’indicatiu:
Models de verbs en present d’indicatiu
Salutacions,
Josep
Sessió 1: 16 d’abril
Presentació
Calendari, llibre (imprescindible), avaluació (tasques), blog
Hem fet una activitat per presentar-nos
Full de presentació: Full de presentació del curs Elemental 3 abril juny 2026
Lèxic
Vídeo: verbs relacionats amb relacions personals: núvol de paraules verbs relacions socials.mp4
Particularment: saber greu, doldre (sempre es conjuga com un verb en tercera persona, del singular o del plural), empipar-se, emprenyar-se, sobtar i repensar-se
Expressió oral
Lectura del text de la pàgina 75
Recomanació de restaurants
La llista de sacrilegis ja està actualitzada: LLISTA DE SACRILEGIS ELEMENTAL 3.docx
Sant Jordi i lectura del trimestre
Sant Jordi, Allò que queda, text per al proper dimarts:
També hem comentat el llibre de lectura del trimestre, Ara que estem junts, de Roc Casagran Ara que estem junts « Català a Badia
Gramàtica
Combinacions de pronoms amb em, et, ens i us, com funcionen
Després, Combinacions-de-pronoms.pdf primer exercici
Lèxic
Derivats de tou, llarg, curt, a prop i lluny: estovar, allargar, escurçar, apropar i allunyar
DEURES
Text de Sant Jordi
Bon vespre,
Aquí teniu la llista de sacrilegis actualitzada:
LLISTA DE SACRILEGIS ELEMENTAL 3.docx
Salutacions,
Josep
Sessió 2: 15 d’abril
Gramàtica i lèxic
Exercici 3 de la pàgina 102
G/J: normes; exercici 1 del full exercicis-g-j-tg-tj-ig-tx-x-ix.pdf
Pronunciació de G/J
Expressió escrita
Què és la tesi? Com l’escrivim i què implica. Per grups hem redactat tesis sobre quatre temes (cal potencial el transport públic? Cal impulsar la recollida selectiva de la brossa? Cal fer esport i hauríem de treballar menys hores?)
Redacció d’introduccions: 3 línies, 3 frases; importància del tema, diversitat d’opinions, actualitat, vinculació personal… Hem proposat alguns models que puguin adaptar-se a diferents temes.
Lectura del trimestre
Sobre el llibre: Ara que estem junts « Català a Badia
Concurs de Sant Jordi de Badia del Vallès
Hi ha un premi exclusiu per als alumnes del Suficiència 3 .
El text que heu de presentar ha de ser un relat d’entre 150 i 380 paraules.
La temàtica dels textos serà “Allò que queda”, de manera que els textos hi han de fer referència. Pot ser un record que tingueu, alguna cosa passada que us va marcar, un rastre, alguna cosa que perdura en el temps… Pot tenir també intencions humorístiques, satíriques… Dona molt de joc.
Penseu que ha de ser un text amb pretensions literàries, com un petit conte, microrelat.
El text ha de tenir títol.
Lliurament: l’escrit es lliurarà a l’aula.
Termini de lliurament: 20 d’abril.
Comptarà com a nota de curs.
Gramàtica
Perquè i per què: he comentat l’estratègia per identificar-los
Exercici penjat al blog, perque-per-que.pdf, primer exercici, sencer
Verbs derivats; exercici 8 de la pàgina 104: hem corregit només els dos primers
DEURES
Redacció del text de Sant Jordi, per a dilluns, sobretot
Acabar l’exercici de la pàgina 104