Arxiu de l'autor

  • Sessió 14: 10 de novembre

    Sessió 14: 10 de novembre

    Lèxic

    Del llibre de l’et, exercicis 10 i 11 de la pàgina 42: fable, auster, desconfiat, afligit, brusc, desprès, agraciat, combatiu, rancorós, animós, compassiu, dinàmic, arrogant, competent, distret, assenyat, coratjós, divertit, audaç, cordial, tímid, dolç, esquerp, indecís, eixerit, generós, ingenu, encisador, hàbil, insolent, ensopit, honest, jovial, erudit, imparcial, mentider, escrupolós, impetuós, modest, espontani, incrèdul, cortès, obstinat, reservat, servicial, pacient, responsable, temerari, perseverant, rialler, tendre, polit, romàntic, tolerant, puntual, seductor, tossut, rebel, sensat, xerraire, reflexiu, sensible, altruista; adjectius amb forma masculina i femenina: covard/a, gris/a, marroquí/na, comú/na, verd/verda, agrest/a

    merlet

    Gramàtica

    O i U, correcció de l’exercici 11 de la pàgina 23

    Quadre de pseudoderivats, pàgina 21 del llibre

    Dictat de verbs

    Expressió oral

    Informe: preparar-ne un, per grups. Alumnes d’un curs de català, millores que es poden fer a l’aula, i mancances

    Gramàtica

    Correcció de l’exercici 1 de la pàgina 95 i 6 de la pàgina 99

    Gramàtica

    L’estructura de la frase: subjecte i predicat, identificar-los

    Palau Reial Major: Un passeig virtual pel Palau Reial Major de la Barcelona medieval

    DEURES:

    Exercici 8 de les pàgines 21 i 22

    Redactar l’informe que s’ha preparat a casa.

    Recordeu de fer la comprensió oral del blog

    Article complet

  • Sessió 13: 9 de novembre

    Sessió 13: 9 de novembre

    Lèxic

    Les fruites: hem adjudicat el nom a cada fruita: Fruites. A dalt de tot del full hi teniu la llista de noms.

    Lectura: hem llegit el nom de les fuites, per assegurar-ne la pronunciació, sobretot de les O/U, C i G i X/IX

    Hem repassat els situacionals a partir de preguntes de l’estil: quina fruita hi ha sota/sobre/al costat de/a la dreta de/ a l’esquerra de…

    Hem fet activitats oral per recorda-ne i assimilar-ne els noms.

    Comprensió i expressió oral

    Comprensió oral del vídeo: 

    Amb l’aula virtual, hem fet un exercici de pronunciació i repetició de frases relatives a l’aspecte físic i al caràcter.

    Per parelles, heu pensat en un personatge conegut i en adjectius relatius al caràcter i al físic que els defineixin. També, podíeu explicar-ne alguna cosa relativa a la família

    Gramàtica

    Correcció dels exercicis de la pàgina 46 del llibre que teníeu com a deures

    Hem comentat quan utilitzem … és més aviat…, pàgina 46 del llibre

    Expressió oral

    Del llibre, pàgina 50, hem comentat les hores i les hem repassades

    Amb un rellotge, hem comentat com funcionen les hores quan passen cinc minuts dels quarts.

    Si teniu dubtes sobre com funcionen, podeu veure aquest vídeo:

    Gramàtica

    Hem fet exercicis de verbs, del full del blog: Verbs Bàsic 1

    Hem repassat com es pronuncia el verb conèixer

    Del llibre, pàgines 52 i 53: models de conjugació dels verbs. Hem vist com  funcionen

    DEURES:

    Del llibre, exercici de les pàgines 52 i 53

    Gravar un àudio en què expliqueu com és la vostra família. Us la podeu inventar, no ha de ser necessàriament real. Heu de dir qui són i quina relació de parentiu hi teniu, com es diuen, quants anys tenen i com són.

    Article complet

  • Sessió 13: 8 de novembre


    Sessió 13: 8 de novembre

    Lèxic

    Del llibre que porto a l’aula, exercici 22 de la pàgina 19, frases fetes: no es pot dir d’aquesta aigua no en beuré; fer com qui sent ploure; quedar-se per vestir sants; fer-se’n creus; ser carn i ungla; fer mans i mànigues; tirar la casa per la finestra

    Del llibre que porto a l’aula, exercici 23 de la pàgina 47, paraules que es poden confondre: afamat, famós, arran, arrel, comptar, contar, dependent, depenent, feina, treball, nombre, número, propi, mateix

    Gramàtica

    Morfologia del nom, masculí i femení: paraules com mestre/mestra, biòleg/biòloga, animals, comte/comtessa, pagès/pagesaa, bruixa/bruixot, capellà/capellana, jueu/jueva, amo/mestressa, pilot/pilot

    La teoria la teniu en el llibre a la pàgina 94

    Temes diversos

    Llibre de lectura del trimestre: confidències d’una reina

    Sortida de final de trimestre: MUHBA, al Palau Reial major, 17 de desembre. El preu de la sortida és de 6€.

    Comprensió lectora que hi ha penjada al blog: avaluació de curs

    Gramàtica

    Verbs transitius, del llibre: pàgines 218 i 219, exercici 2

    DEURES:

    Exercici 1 de la pàgina 95; exercici 6 de la pàgina 99

    fer la comprensió lectora que compta com a rúbrica

    Lectura del llibre

    Article complet

  • Sessió 12: 7 de novembre

    Sessió 12: 7 de novembre

    Lèxic

    Adjectius, com som, a partir del wordwall: adjectius, com són? 

    Adjectius, formes dels adjectius. a partir del full adjectius pdf 2, formes femenines i plurals: Adjectius-2

    Gramàtica

    Del llibre, correcció dels deures de les pàgines 44 i 45; adjectius relatius al caràcter

    Ser, estar semblar

    Expressió i comprensió oral

    A partir de les fotografies que he repartit, explicar, només, com van vestides i com són les persones que hi apareixen.

    Del llibre, pàgina 47, àudio. Podeu sentir l’àudio en el següent enllaç: àudio pàgina 47 

    La parella ideal

    Expressió oral

    La família, repàs de les relacions de parentiu; hem fet una activitat oral per repassar les relacions de parentiu.

    Gramàtica

    Els demostratius, amb el Genially: Demostratius (genial.ly)

    DEURES:

    Del llibre, pàgines 46, 52 i 53

    Àudio que explica el menjador, els que no l’hagin fet

    Article complet

  • Exercici d’avaluació de curs, cosa

    Bon dia,

    Us anuncio, per aquí, el proper exercici d’avaluació de curs (altrament dit “cosa”), que servirà per a la nota. Es tracta d’una comprensió lectora: heu de respondre per escrit, senzillament, les preguntes que se us fan.

    També haureu de preparar una petita exposició oral a partir de l’enunciat que se us proposa en la segona part del document. Això, a l’aula ja us comentaré com ho farem.

    Hi podeu accedir en el següent enllaç: s1-2a-rubrica-cl-eo-canvi-horari

    Ja em portareu a classe el text amb les respostes.

     

    Salutacions, i bon cap de setmana,

    Josep

     

    Article complet

  • Sortida a Barcelona

    Bon dia,

    Us comunico que aquest mes de desembre farem una sortida els alumnes dels cursos de català.

    La proposta és fer una visita al Palau Reial Major de Barcelona, on hi ha la seu del Museu d’Història de Barcelona, on veurem les restes romanes de la ciutat i part d’aquest palau.

    Està previst que la fem aquest mes de desembre, probablement el dia 17. Tindrà un preu de 6€, perquè ens faran una visita guiada. Ja us ho acabaré de concretar la setmana vinent.

    Aneu-hi pensant, i apunteu-vos-hi.

     

    Salutacions, 

    Josep

    Article complet

  • Lectura del trimestre i sortida del desembre

    Bon dia,

    Us comunico que aviat ens arribarà el llibre de lectura d’aquest trimestre. Espero que aquesta setmana.

    Es tracta de Confidències d’una reina, de Teresa Sagrera, una novel·la històrica.

    Està ambientat a l’edat mitjana. La idea, com sempre, és de fer una sortida vinculada a aquesta lectura.

    La proposta és fer una visita al Palau Reial Major de Barcelona, on hi ha la seu del Museu d’Història de Barcelona.

    Està previst que la fem aquest mes de desembre, probablement el dia 17. Tindrà un preu de 6€, perquè ens faran una visita guiada. Ja us ho acabaré de concretar la  setmana vinent.

    Aneu-hi pensant, i apunteu-vos-hi.

     

    Salutacions,

    Josep

    Article complet

  • Sessió 12: 3 de novembre

    Sessió 12: 3 de novembre

    Lèxic

    Del llibre que porto a l’aula, exercicis 9 i 10 de la pàgina 27: materials, adjectius…

    Gramàtica

    O/U: correcció de l’exercici 10 de la pàgina 23; hem comentat com es conjuguen els verbs collir, cosir, sortir, tossir. Hem deixat pendent l’exercici 11, que el comentarem a la sessió següent

    Apostrofació: exercici 4 de la pàgina 42

    Expressió oral

    Insults en català:

     

    Gramàtica

    Morfologia nominal: paraules difícils, Masculí o femení?

    Expressió oral i escrita

    Els informes

    Rúbrica sobre la biografia

    DEURES:

    Exercici 11 de la pàgina 23

    Identificar les faltes de la rúbrica i corregir-les

    Article complet

  • Sessió 11: 2 de novembre

    Sessió 11: 2 de novembre

    Lèxic

    Salutacions i comiats:

    Adjectius, com són les coses, a partir del full adjectius adjectius-pdf-1    També n’hem fet ls formes femenines

    Pronunciació de lleig, lletja, lleuger

    Lèxic, comprensió i expressió oral

    Aplicar adjectius a diferents objectes o conceptes (és important fixar-se si són masculines o femenines): paret, lavabo, gos, llapis, viatge, llibre, tren, carrer, taula, cama, elefant, llit

    Del llibre, aùdios 1 i 2 de la pàgina 42 del llibre. Els podeu trobar aquí: enllaç àudio pàgina 42  

    Ser, portar i tenir, llibre, pàgina 43

    Lèxic, expressió oral

    Qui és qui a la família, preguntes i respostes: definir quina és la relació de parentiu

    Kahoot: la meva família

    Exercici 11 de la pàgina 41 del llibre

    Gramàtica

    Correcció dels deures de les pàgines 38, 39 i 40 del llibre: pronoms, formes personals tòniques i possessius: (meu, teu i seu, i les variants plurals i femenines)

    Comprensió oral

    Identificar les paraules relatives a la roba de la cançó de Gertrudis: (1025) SAMARRETA 2015. Amb la col.laboració de Txarango i La Pegatina – YouTube

    DEURES:

    Del llibre, pàgines 44 i 45

    Article complet

  • La Castanyada

    Sobre la festa de la Castanyada

     

    Article complet

Entrades següents >> << Entrades anteriors

    Blog dels cursos de català per a persones adultes del SLC de Badia del Vallès



    Categories