Consonants que es doblen
Bon dia,
Aquí teniu un text interessant que comenta quines són les consonants que es doblen en català.
Salutacions,
Bon dia,
Aquí teniu un text interessant que comenta quines són les consonants que es doblen en català.
Salutacions,
aquí / ací cap aquí allà / allí cap allà enllà dalt (a) dalt * dalt de tot amunt / enlaire * (a) baix * de baix estant avall / davall * al voltant darrere / rere davant |
arran / ran arreu / pertot per tot arreu per totes bandes damunt al capdamunt al capdavall al capdavant sobre sota / dessota / davall dins / dintre a dins / a dintre enfora endins / endintre |
endavant / avant endarrere / enrere darrere enlloc * entremig enfora enlaire * lluny on a on prop a prop … |
Sessió 11: 31 d’octubre
Lèxic
Del llibre, pàgina 712 exercici 9
Gramàtica
S, pàgina 38 del dossier, exercicis 7, 8, 9 i 10
Bon dia,
Aquí teniu un altre exercici de verbs, per anar practicant:
Salutacions,
Josep
Bon dia,
Si teniu dubtes per identificar la síl·laba tònica i les paraules agudes, planes i esdrúixoles, podeu fer els exercicis següents. Si me’ls porteu fets, ja us els corregiré.
identificacio-agudes-planes-i-esdruixoles
Salutacions,
Josep
Sessió 12: 4 de novembre
Lèxic i gramàtica
Exercici 5 de les pàgines 163 i 164 del dossier, formes correctes d’alguns barbarismes
Gramàtica
Hem repassat la separació en síl·labes, detecció de la síl·laba tònica; hem identificat paraules agudes, planes i esdrúixoles, tot a partir de 10 paraules a la pissarra (ambició, nàutica, indigència, semàfor, paret…)
Hem comentat els accents oberts i tancats: à, í i ú. La E i la O poden tenir l’accent obert o tancat, segons la pronunciació.
Hem comentat la norma de l’accentuació de les paraules agudes: s’accentuen totes les que acaben en vocal, vocal + s i en EN i en IN. Recordeu que les que acaben en AN, ON i UN no s’accentuen quan són agudes. Les normes les teniu a la pàgina 21 del dossier.
DEURES
Podeu mirar l’exercici 6 de la pàgina 25 del dossier.
S’ha suspès la classe, per la previsió de temporal
Sessió 11: 30 d’octubre
Lèxic i expressió oral
Exercici 3 de la pàgina 22 del llibre; també lectura
Gramàtica, comprensió i expressió oral
Memoritzar els adjectius del següent núvol:
Hem comentat tots els adjectius, i també les formes femenines
Hem mirat el full Full de la sessió 10.doc,, la primera pàgina, i hem vist les diferents formes d’aquests adjectius
Hem fet oralment l’activitat de la pàgina 2 d’aquest document
Ens hem explicat com són algunes persones de la família
Lèxic, comprensió i expressió oral
He passat el full perquè es descriguin el menjador: Sessió 11, la casa.doc
Gramàtica i expressió oral
Repàs dels numerals fins a 1.000
Gramàtica
Els verbs, a partir del full del blog: Verbs-en-present-dindicatiu.pdf; hem comentat el verb estar (no el presentar) i hem fet els exercicis.
Wordwall de verbs, a partir de:
Sessió 11: 30 d’octubre
Lèxic i gramàtica
Exercici 5 de les pàgines 163 i 164 del dossier; hem comentat masculins i femenins de diversos animals; diferències entre provar/tastar i emprovar
Gramàtica
Vocal neutra, hem corregit l’exercici 1 de la primera pàgina del full penjat a blog: Omple els espais en blanc amb la lletra A o E:
Kahoot, repàs de gramàtica. Si cliqueu sobre l’enllaç, accedireu al kahoot. Veureu que hi ha un requadre que diu “Jugar en solitari”. Hi cliqueu a sobre. Accedireu a una nova pantalla, us demanarà un nom, i premeu sobre on digui començar, i podreu començar a jugar.
Repàs Intermedi 1, sessió 10 – Detalles – Kahoot!
Expressió escrita
Cosa: explicar algun lloc que els hagi agradat molt, 120 paraules
Gramàtica i expressió oral
Adjectius, i fer-ne la forma femenina: digne, negre, trist, marroquí, comú, blau, vermell, verda, gris… gasiu
Del llibre, pàgina 35, activitats B, C i D
Diccionaris, pàgines 36 i 37; n’hem comentat les abreviatures
Sessió 10: 28 d’octubre
Lèxic
Del llibre, pàgina 72, exercici 10
Gramàtica
S, pàgina 38 del dossier, exercicis 4, 5 i 6
Kahoot de repàs (s’ha de revisar a la baixa): repàs S1
Expressió oral i escrita
Hem comentat un altre dels anuncis
Hem comentat i analitzat el text que han fet, que tenien com a deures
Els dies de la setmana i dels mesos s’escriuen amb minúscules
Hem comentat el text que vam fer com a cosa.
Gramàtica
Canvi i caiguda de preposicions. Hem comentat tots els casos
Genially, fins a la frase 9:
DEURES
Activitat 3 de la pàgina 54
Sessió 10: 28 d’octubre
Lèxic, comprensió i expressió oral
Repàs del vocabulari relacionat amb la casa, pàgines 28 i 20 del llibre
Wordwall, parts d’una casa:
Pronunciació de la LL: mirall, llum i Sabadell
Comprensió oral, activitats 1 i 2 de la pàgina 28 el llibre
Gramàtica i expressió oral
Repàs dels numerals fins a 1.000
Lèxic, gramàtica i expressió oral
Repàs de totes les construccions utilitzades per situar una cosa
On són les rates: primer comentem tot el vocabulari; després s’expliquen primer tot el grup, després per taules i finalment tot el grup una altra vegada.
Gramàtica i expressió oral
La família, repàs
Separat, casat, solter, vidu, a partir de la pàgina 36 del llibre, exercici 5
Projectable, unitat 2.08; hem introduït alguns adjectius qualificatius
Kahoot: la meva família
Hem continuat repassant les hores
DEURES
Àudio explicant la família
Mirar el full de verbs: sessió 10.pdf