Arxiu de l'autor

  • Ovidi Montllor

    Tal com us vaig dir ahir, aquí teniu una petita mostra de les cançons de l’Ovidi Montllor

    Article complet

  • SESSIÓ 12 (Unitat 3 del llibre), 13 de novembre

    Numerals, del 20 al 1.000

    Separació de síl·labes; síl·laba tònica i síl·laba àtona; agudes, planes i esdrúixoles; la E oberta i la E tancada (diferències entre pera i Pera)

    Del llibre, pàgines 38 i 39

    Pàgina 40 del llibre, lectura; pàgina 41, preguntes 1, 2,3 i 4; els pronoms interrogatius; que i què; poema Tot l’enyor de demà; el condicional

    Lèxic, de la casa, logogrif 

    DEURE

    Full de verbs que vaig passar a l’aula: verbs en present d’indicatiu i ús de ser/estar/ser-hi/haver-hi

    Article complet

  • Sessió 11, 8 de novembre

    O/U: sopa de lletres sopa-de-lletres-0-u; pàgina 20 del llibre, exercicis 6 i 7; collir, cosir, sortir, tossir, escopir, voler i poder

    Derivació, del full que hi ha penjat al blog Verbs derivats, a l’apartat d’exercicis i activitats, de l’11 al 20

    Ser i Estar, del llibre, pàgines, 232 i 233, exercicis 3, 4 i 5

    Diftongs decreixents

    Informes

    Activitat oral, a partir de la pàgina 36 del llibre de l’editorial Teide

    DEURES

    Repassar l’estructura de l’informe. Aquest dimarts, 13 de novembre, farem una activitat d’avaluació de curs, que consistirà en la redacció d’un informe.

    Article complet

  • Exercicis sobre diftongació

    Aquí teniu més exercicis per anar practicant la diftongació:

    DIFTONGACIÓ I1

    Article complet

  • SESSIÓ 11 (Unitat 3 del llibre), 8 de novembre

    Separació de síl·labes, identificació de la síl·laba tònica, identificació de paraules agudes, planes i esdrúixoles

    Article, correcció de l’exercici 4 del full, que hi havia com a deures

    O/U: l’ús de la O/U a final de mot

    Adjectius, concepte; adjectius qualificatius que es poden aplicar a una carrer.

    Dígrafs, pàgina 34 del llibre

    Pàgina 35, el meu carrer, de Joan Manuel Serrat: comentari i respostes de les preguntes 1, 2 i 4

    Pàgines 36 i 37: lectura dels textos 1, 2 3 i 4; ús de ser/estar/haver-hi

    Rúbrica: proposta de la pàgina 38 del llibre

    DEURES

    Lectura del text de les pàgines 38 i 39 i resposta, per escrit, de les preguntes 1, 2, 3, 4 i 5

    Mirar-se els exercicis sobre A/E que vaig penjar al blog (Més exercicis de vocal neutra), a l’apartat d’exercicis i activitats

    Article complet

  • SESSIÓ 10, 6 de novembre  

    Ahir vam assistir a l’acte de formació de parelles lingüístiques, i a un recital de poemes de Montserrat Abelló. També vam visitar l’exposició dedicada a aquesta poeta i traductora que hi ha a la Biblioteca del Badia del Vallès.

    Article complet

  • El meu carrer de Joan Manuel Serrat

    Aquí teniu la cançó de Joan manuel Serrat, El meu carrer:

    Article complet

  • SESSIÓ 10 (Unitat 3 del llibre), 6 de novembre

    Separació de síl·labes: vam comentar tots els casos que hem treballat; identificació de la síl·laba tònica i de les síl·labes àtones

    L’article i l’apostrofació: exercicis 1 i 2 del full (Apostrofació I1); contraccions de preposició i article (al, a la o a l’; del, de la, de l’) –també ho comenta a la pàgina 33 del llibre-, exercici 3 del mateix full

    Pàgina 32 del llibre: lectura del text, activitat oral a partir dels noms dels carrers i de carrers que coneguin i que els agradin

    Comprensió oral: pàgina 34 del llibre, àudio 02

    Pàgina 34, activitat 2, el meu carrer i el teu

    DEURES

    Del full que hem estat treballant avui, de l’article, exercici 4 (Apostrofació I1)

    Pàgina 35 del llibre: respondre, per escrit, els exercicis 1, 2 i 3, relatius a la cançó El meu carrer, de Joan Manuel Serrat. El text de la cançó és al llibre. A l’apartat d’exercicis i activitats hi ha un àudio amb la cançó.

    Article complet

  • Panellets creatius i propostes per a la Castanyada

    Tots Sants és una festa dedicada al record dels avantpassats. Té el seu origen en una vella tradició pagana que se celebrava a tota Europa en la qual s’assimilava la fi de la collita i el bon temps amb el culte a les ànimes dels familiars morts.

    Un dels costums d’aquesta celebració a les nostres terres és la visita als cementiris, la menja de castanyes i l’elaboració de panellets.

    Amb el temps, però, ha canviat molt la relació que la societat té amb la mort i, per tant, també s’ha transformat la festa. Sense aquest canvi de mentalitat no es pot entendre la ràpida acceptació d’altres models de celebració, com el Halloween, que fan de Tots Sants una festa lúdica.

    En aquest enllaç, trobareu tot d’informació sobre aquesta festa, amb propostes adreçades per als més petits.

    Consells i propostes per Tots Sants i la Castanyada

     

    Per què els panellets han de ser sempre iguals? Podem canviar-ne la forma, el color, posar-hi farciment, disfressar-los pel Halloween? I tant que sí! A casa, els panellets, any rera any, són diferents, i cada vegada més esbojarrats i divertits… En el següent enllaç trobareu propostes originals per als panellets: de colors, de cor líquid, panellets monstruosos…

    Panellets creatius

    Article complet

  • Exercicis de suport (A/E)

    Més exercicis per anar practicant les A i les E. Si me’ls porteu fets, ja us els corregiré.

    Més exercicis de vocal neutra

    Article complet

Entrades següents >> << Entrades anteriors

    Blog dels cursos de català per a persones adultes del SLC de Badia del Vallès



    Categories