Accentuació
Aquí teniu un altre text per anar practicant l’acentuació:
Aquí teniu un altre text per anar practicant l’acentuació:
Lèxic, pàgina 89, del llibre de l’editorial Teide, exercici 24: gimnàs/gimnàstica, assecar/eixugar, ficar/posar, espatlla/esquena, muscles/músculs, vestidor/vestuari, gran/gros, regnes/rendes
Repàs de l’accentuació: separació en síl·labes; full per accentuar (Accents, 1), el primer text
Pronúncia de la R, del llibre de l’editorial Teide, pàgina 82, exercici 3 i pàgina 83, exercici 10; del llibre, exercicis 1 i 2 de la pàgina 86; Podeu consultar la pàgina 86 de llibre, on trobareu la teoria de la R
Estructura de la frase: identificació del subjecte i del predicat
Activitat oral, del llibre de l’editorial Teide, pàgina 79, al voltant del tema de la roba
DEURES
Del llibre, pàgina 87, exercicis 3 i 4
Segon text per accentuar, del full que hem donat avui.
Formació dels diminutius: cadira, ulleres, jersei, amic, ànec, carpeta, església, estany
Quan utilitzem Res/Gens; els adverbis de quantitat, pàgina 82 i pàgina 254; segon exercici del full Exercicis Intermedi 2 (1)
Repàs de l’accentuació: separació en síl·labes
Activitat oral, som éssers intel·ligents, del llibre, pàgina 80
Verbs, alternança de present d’indicatiu i present de subjuntiu, primer exercici, de l’1 fins al 9, del full donat a classe (Exercicis Intermedi 2 (1).
DEURES
Fer un text escrit, d’entre 50 i 80 paraules, sobre els tipus d’intel·ligència que creieu que teniu -podeu consultar la pàgina 80 del llibre-.
Del full que hem passat avui, acabar els exercicis de verbs.
Aquí teniu un document amb els accents diacrítics en català, després de l’última reforma de la normativa:
Casos especials d’accentuació: del llibre, pàgina 31 del llibre
Dièresi, en els verbs: del llibre, pàgina 37, exercici 7
Activitats d’avaluació de curs
Exercici d’escriptura automàtica
Recordeu que aquest dijous és l’últim dia de classe. Comentarem les notes, farem la matrícula i farem el quinto de Nadal. Heu de portar algun petit obsequi, màxim cinc euros, embolicat. I, sobretot, ganes de passar-ho bé.
Numerals
Pronoms, exercici número 3 del full que hem estat treballant aquest dies.
Del llibre, pàgina 55, quant, qui, quin/quina/quins/quines
Lectura del text de la pàgina 55, La ruta dels cereals
Del llibre, pàgina 56, so i ortografia de x/ix/tx
Activitat d’avaluació de curs
Recordeu que aquest dijous és l’últim dia de classe. Comentarem les notes, farem la matrícula i farem el quinto de Nadal. Heu de portar algun petit obsequi, màxim cinc euros, embolicat. I, sobretot, ganes de passar-s’ho bé.
Dijous passat vam fer la tertúlia sobre El barri del sorral, de Begoña García Carteron.
Lèxic, del llibre de l’editorial Teide, pàgina 60 (expressions de distància): a dos dits d’aquí, a les quimbambes, on Sant Pere va perdre l’espardenya, tocant, a l’abast, a tret de canó, a les envistes, a l’altre cap del món, a quatre passes, davant dels nassos, als confins de la terra, a la quinta forca, qui sap on
Diftongació; accentuació del text penjat al blog, a l’apartat d’exercicis i activitats; dièresi, pàgina 35 del llibre, exercici 2 -(dièresi en paraules acabades en -isme i -ista, amb prefixos, paraules derivades, infinitius, futurs, gerundis i condicionals de verbs de la tercera conjugació)
L’adjectiu, correcció de l’exercici 1 de la pàgina 107 i de l’exercici 3 de la 108; exercici 2 de la pàgina 107
Gravació dels poemes de la Montserrat Abelló
Perífrasis verbals, exercici 14 de la pàgina 58 del llibre de l’editorial Teide
Comentari dels textos fets l’altre dia
DEURES
Del llibre, exercici 4 de la pàgina 108 i 5 de la pàgina 109